COMPETENZE FLAUTO TRAVERSO – strumento I PRIMO BIENNIO

COMPETENZE FLAUTO TRAVERSO – strumento I
PRIMO BIENNIO
TECNICA
STRUMENTALE
A.d.r.
 Elementi fondamentali di
tecnica strumentale:
 Corretta posizione del
corpo e delle mani sia in
piedi che seduti
 Corretta imboccatura:
emissione e articolazioni
dei suoni
 Respirazione: esercizi
propedeutici alla
respirazione
diaframmatica
 Correzione
dell’intonazione
 Studi di tecnica o
giornalieri
 Scale e arpeggi maggiori e
minori
 Studi
Conoscenze e abilità da conseguire
 Acquisizione di un equilibrio psico-fisico adeguato al controllo
dei parametri fondamentali all’esecuzione
 Coordinazione elementare dei parametri strumentali
fondamentali:
 padronanza delle prime tre ottave
 padronanza del semplice colpo di lingua
 realizzazione delle diverse dinamiche
 scioltezza tecnica e di lettura, adeguate al livello, nelle
varie tonalità
 apprendimento di diverse formule ritmiche e conseguente
applicazione di esse
 Eseguire le scale maggiori, minori e gli arpeggi fino a quattro o
cinque alterazioni a memoria, nell’ambito di due ottave
 Armonizzare la tecnica strumentale alle finalità espressive
 Eseguire studi stilistici ovvero composizioni musicali
propedeutiche allo strumento in forma di duetto, variazione sul
tema, preludio, etc., possibilmente in stili diversi
Opere di riferimento
Prove
 Altes, Metodo complete per flauto, ed. Curci
 Moyse, Metodo per flauto – Le debutant
Flautiste, ed. Leduc
 Wye, Il flauto per i principianti, ed. Accademia
Italiana del Flauto, voll. I e II
 Wye, Metodo completo in sei volumi, ed.
Riverberi Sonori, voll. I e III
 Bernold, La technique d’embouchure, ed.
Stravaganza
 Moyse, De La Sonorité, ed. Leduc
 Bantai-Kovacs, Scuola delle tonalità, ed. EMB,
voll. I e II
 Gariboldi, 58 Esercizi, ed. Peters
 Gariboldi, 6 Duetti facili, ed. Leduc
 Gariboldi, 30 Studi facili e progressivi, ed. EMB
 Hugues, La scuola del flauto op. 51, ed.
Ricordi, voll. I e II
 Gariboldi, 20 Piccoli studi, ed. Leduc
 Gariboldi, Esercizi giornalieri, ed. Leduc
 Moyse, 24 Studi melodici con variazioni, ed.
Leduc
 Kohler, 40 Studi op. 55, ed. Zimmermann,
voll. I e II
 Kohler, 15 Studi facili op. 33, ed. Ricordi, vol. I
 Zachert, Studi melodici, ed. Schott
 Platonov, 30 Studi, ed. Boosey & Hawkes
 Esecuzione di una scala maggiore e della
relativa minore armonica con i relativi
arpeggi, nell’estensione di due ottave, legate
e staccate, con un semplice colpo di lingua.
 Dimostrare di possedere una corretta
impostazione del suono e della respirazione
anche espressiva, un’adeguata scioltezza
tecnica, una corretta postura e di saper
correggere l’intonazione.
 Esecuzione di studi estratti a sorte fra quattro
presentati, di difficoltà pari o superiore alle
raccolte indicate (gli studi devono essere
selezionati fra almeno due raccolte
differenti).
Conoscenze e abilità da conseguire
Opere di riferimento
Prove
 Studio di facili brani tratti
dal repertorio strumentale
 Esecuzione di facili brani
per più flauti
 Saper eseguire facili brani tratti dal repertorio originale del
proprio strumento e/o adattamenti con accompagnamento di
pianoforte e altri strumenti
 Riconoscere e realizzare i segni di fraseggio, le indicazioni
dinamiche, le indicazioni ritmiche e agogiche
 Realizzare i più semplici segni d’abbellimento
 Saper ascoltare se stessi e gli altri nelle esecuzioni di gruppo
 Lettura di facili composizioni a seconda delle
capacità dell’alunno
 Antologia di autori russi e sovietici per flauto
e pianoforte
 Antologia del ‘700, ed. Ricordi
 Rossi, 18 Composizioni facili e progressive per
flauto e pianoforte, ed. Ricordi
 Pièces classiques célébres, antologia per flauto
e pianoforte, ed. Leduc
 Boismortier, Sei duetti facili op. 17, ed. Schott
 Marcello, Sonate, ed. Verlag
 Chedeville, Sonate da “Pastor fido”, ed.
Baerenreiter Verlag
 Rota, Cinque pezzi facili per flauto e
pianoforte, ed. Ricordi
 Haendel, Undici Sonate per flauto e b.c., ed.
Baerenreiter Verlag
 Gluck, Danza degli spiriti beati, ed. Leduc
 Esecuzione di una sonata o di un brano tratto
dal repertorio originale del proprio strumento
o adattamento con accompagnamento del
pianoforte o di altri strumenti studiati nel
periodo tra quelli indicati a discrezione
dell’insegnante. Il livello di difficoltà del brano
deve essere pari o superiore a quanto
esercitato nel corrispondente ambito
formativo di tecnica strumentale.
A.d.r.
Conoscenze e abilità da conseguire
Opere di riferimento
Prove
 Lettura estemporanea di
brani per flauto solo e/o
duetti
 Leggere a prima vista brani di facile esecuzione
 F. Vester, 125 Easy classical studies for flute,
ed. Universal
 Lettura estemporanea di un facile brano.
LETT. PRIMA
VISTA e TRASP.
REPERTORIO
A.d.r.