PROGRAMMA ECM - EMERGENZE CARDIOLOGIA

All.1 –P2-FORM
MODULO PROGRAMMA FORMAZIONE RESIDENZIALE
SEZIONE FORMAZIONE
E
BIBLIOTECA
U.O.C. Cardiologia - UCIC
Titolo: Corso teorico-pratico di gestione in team delle emergenze nell’U.O.C. di CardiologiaU.C.I.C.
Date: 26 Marzo - 23 Aprile - 06 Maggio - 04 Giugno - 30 Settembre - 29 Ottobre - 05 Novembre 26 Novembre 2015 (8 Edizioni)
Premessa: Nella nostra realtà lavorativa ma in generale all’interno dell’ospedale, si riscontra sempre più la
necessità di confrontarsi con situazioni di emergenza sempre più complesse e di dare risposte sempre con
più alto grado di professionalità ed efficienza. Prendendo spunto da alcuni progetti ministeriali e adottati da
altre regioni italiane all’avanguardia nel ridurre la mortalità intra-ospedaliera ( MEWS) e dalla percepita
richiesta di aggiornamento in materia da parte di alcune figure professionali della nostra divisione si vuole
costruire un corso di aggiornamento sul campo con ampia attività pratica che affronti la gestione condivisa
in team multi professionale mediante il confronto e l’analisi di percorsi condivisi accettati dalle linee guida
internazionali e inserite nel nostro contesto lavorativo.
Obiettivo formativo generale nazionale di Educazione Continua in Medicina: (8)
Integrazione interprofessionale e multiprofessionale
Obiettivo formativo regionale (PSSR): Migliorare le capacità e strategie comunicative in team durante
l’urgenza in reparto - Condividere linee di comportamento al fine di operare con maggiore efficacia e
sicurezza
Obiettivi formativi di apprendimento:
• Conoscere le recenti linee guida scientifiche sulle principali emergenze cardiovascolari
• Acquisire competenze tecniche di gestione dei presidi necessari in tali urgenze
• Sviluppare competenze per il riconoscimento e l’analisi dell’urgenza cardiovascolare
• Elaborare un modello organizzativo e gestionale multidisciplinare per la gestione delle urgenze nella nostra
U.O.C. di Cardiologia, UCIC, e servizi aggregati
• Migliorare le capacità e strategie comunicative in team durante l’urgenza in reparto
Metodologia didattica:
Didattica aula residenziale
□ Lezioni magistrali
X Serie di relazioni su tema preordinato
□ Tavole rotonde con dibattito tra esperti
□ Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde")
□ Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti
Didattica interattiva (attività in cui i partecipanti svolgono un ruolo attivo e il livello di interazione
tra loro e con i docenti è ampio. Si svolgono in sedi appropriate per la didattica, eventualmente
attrezzate ad hoc. Per garantire un’adeguata partecipazione è necessario che il numero dei discenti
sia limitato, con un rapporto massimo partecipanti tutor/docente di 25:1)
□ Presentazione di problemi o di casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli a gruppi)
X Lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da discutere
con esperto
X Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
□ Role-playing
Metodo di verifica dell’apprendimento dei partecipanti deve essere documentata la conoscenza
acquisita di almeno il 80% degli obiettivi formativi dichiarati) e deve essere coerente con gli obiettivi
didattici:
□ Con questionario (almeno 3 quesiti per ogni credito ECM erogato; a scelta quadrupla con una sola
risposta esatta se si usano quesiti a scelta multipla
□ Con esame orale (la partecipazione alla verifica deve essere documentata)
X Con esame pratico (esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche,
presentazione di un elaborato- Project work; la partecipazione alla verifica deve essere documentata)
□ Con prova scritta
□ Autocertificazione dei partecipanti (per convegni congressi simposi e conferenze con oltre 200
partecipanti).
Verifica della qualità percepita Scheda di gradimento dell’evento
Destinatari: Medico (Cardiologia) – Infermieri - Tecnici di Cardiologia - Oss
Partecipanti: N. 6 x ed.
Quota Iscrizione: no
Sponsor/Finanziamenti: nessuno
Docenti titolari e sostituti: Personale sanitario unità operativa cardiologia ospedale mater salutis Legnago
Dott. Paolo Tosi, Dott.ssa Silvana Boni, Sig.ra Angelica Peroni, Sig.ra Anna Soffiati
Responsabile Scientifico: Dott. Giorgio Morando
Crediti ECM: l’assegnazione dei crediti delle attività ECM avviene secondo i criteri stabiliti dalla
Commissione nazionale per la formazione.
PROGRAMMA
Ore da 08.30 a 09.00 Titolo: Tipologie di urgenze cardiovascolari “MEWS” e gestione del
“peri-arresto” cardiaco
Docente/i Paolo Tosi (Sostituto/ Silvana Boni)
Metodo didattico: Serie di relazioni su tema preordinato
tempo dedicato: 30’
Ore da 09.00 a 10.00 Titolo: L’elettrocardiogramma nell’urgenza
Cenni di trattamento delle aritmie minacciose e supporto vitale e terapia farmacologica
Il peri-arresto: evento neurologico, evento emorragico, infarto, sincope, dispnea
Docente/i Silvana Boni (Sostituto/i Paolo Tosi)
Metodo didattico: Serie di relazioni su tema preordinato
tempo dedicato: 60’
Ore da 10.00 a 10.30 Titolo: Strategie di comunicazione nel team durante l’urgenza
Docente/i Angelica Peroni – Anna Soffiati (Sostituto/i Dott.ssa Boni S.)
Metodo didattico: Lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi clinici con produzione di rapporto finale da
discutere con esperto
tempo dedicato: 30’
Ore da 10.30 a 13.30 Titolo: Casi clinici tipo legati al momento del “peri – arresto” cardiaco :
eventi acuti, contesto operativo e stili di comunicazione ( n. 4 casi clinici )
10.30 – 11.15 scenario n.1 ( gestione organizzativa e relazionale e de -briefing)
11.15 – 12.00 scenario n. 2 (gestione organizzativa e relazionale e de -briefing)
12.00 – 12.45 scenario n. 3 (gestione organizzativa e relazionale e de -briefing)
12.45 – 13.30 scenario n. 4 (gestione organizzativa e relazionale e de -briefing)
Docente/i Paolo Tosi – Silvana Boni - Angelica Peroni – Anna Soffiati (Sostituto/i)
Metodo didattico: Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
(Training su manichino con rapporto di tutor: partecipante 1:2)
tempo dedicato: 180’
ore da 13.30 a 14.15: Metodo di verifica dell’apprendimento dei partecipanti con esecuzione
pratica su manichino individualmente e Verifica della qualità percepita
ore 14.15 Chiusura lavori