Primaria Santomio

PRESENTAZIONE DELLA SCUOLA PRIMARIA STATALE
“A. PALLADIO” di SAN TOMIO
Via San Tommaso 15, 36030 Santomio (VI)
NOVITA' a.s. 2017/2018
SETTIMANA CORTA-SABATO A CASA
A partire da settembre 2017 verrà proposto un orario settimanale articolato su
cinque giorni, dal lunedì al venerdì, con due pomeriggi, il martedì e il giovedì,
fino alle 15.20
Scuola aperta
Le insegnanti ritengono utile organizzare una mattinata in cui la scuola sarà aperta alle
visite degli alunni frequentanti l’ultimo anno della scuola dell’infanzia (non solo di S.Tomio),
accompagnati dai genitori.
Il momento più adatto risulta essere gennaio, al ritorno dalle vacanze di Natale, nel periodo
in cui sono previste le iscrizioni. In questa mattinata un’insegnante accoglierà i “visitatori”
e li accompagnerà illustrando le attività e i laboratori che caratterizzano la scuola.
L'iniziativa “SCUOLA APERTA” si svolgerà
SABATO 21 GENNAIO 2017 dalle ore 9.00 alle ore 10.30.
Caratteristiche della scuola
 Spazi, attrezzature, laboratori
L’edificio scolastico dispone di undici aule, di cui una utilizzata come laboratorio di
informatica e sala audiovisivi, una come laboratorio per le attività di pittura, una come
laboratorio di musica, una come biblioteca e una come laboratorio di inglese. Nella scuola
sono, inoltre, stati ricavati due spazi che fungono da aule utilizzate per attività di recupero
o di sostegno. L’edificio dispone di un ampio atrio utilizzato come spazio polifunzionale, di
un vasto cortile e di una palestra attrezzata.
 Scelte organizzative:
Le insegnanti hanno concordato un’organizzazione oraria che consenta di valorizzare le
rispettive competenze e, per questo motivo, entrano tutte in più classi. Tale organizzazione
è stata proposta già negli scorsi anni scolastici ed è risultata positiva sia per le docenti,
che così mettono a disposizione di più classi le proprie competenze ed
esperienze, che per gli alunni, che, oltre a fare riferimento a più figure
educative, possono anche sperimentare una didattica laboratoriale per le attività di
musica e di pittura. Le insegnanti ritengono infatti importante operare in modo che ogni
alunno acquisisca fiducia e sicurezza nelle proprie potenzialità, anche espressive, creative
e manuali; impari a percepire il “paesaggio sonoro” in cui viviamo e a saperlo decodificare;
possa apprezzare e “capire” un’opera d’arte; sia un grado di esprimersi in gruppo e
padroneggi alcune tecniche pittoriche.
“Una buona classe non è un reggimento che marcia al passo, è
un’orchestra che prova la stessa sinfonia. E se hai ereditato il piccolo
triangolo che sa fare solo tin tin, o lo scacciapensieri che fa soltanto
bloing bloing, la cosa importante è che lo facciano al momento giusto, il
meglio possibile, che diventino un ottimo triangolo, un impeccabile
scacciapensieri, e che siano fieri della qualità che il loro contributo
conferisce all’insieme. Siccome il piacere dell’armonia fa progredire tutti,
alla fine anche il piccolo triangolo conoscerà la musica, forse non in
maniera brillante come il primo violino, ma conoscerà la stessa musica. Il
problema è che vogliono farci credere che nel mondo contino solo i primi
violini.”
(da “Diario di scuola” di Daniel Pennac)
-
-
 I sussidi di maggiore rilevanza a disposizione della scuola sono:
11 computer portatili in aula informatica e 5 pc portatili utilizzati come registro per
ciascuna classe
1 scanner
2 stampanti
5 L.I.M. (lavagne interattive multimediali), complete di videoproiettore e computer
1 videoproiettore
1 tv color
1 tv color con lettore dvd incorporato
1 videoregistratore
1 lettore DVD
3 radio + lettore Cd
una fotocamera digitale
1 impianto di diffusione stereo (2 casse, 2 microfoni, 2 microfoni panoramici, mixer)
1 stereo microscopio
2 chitarre
1 tastiera elettrica (con tastiera pesata)
 Alunni
Nel plesso funzionano cinque classi, frequentate da un totale di 98 alunni, così suddivisi:
- classe prima 21 alunni
- classe seconda 21 alunni
- classe terza 20 alunni
- classe quarta 21 alunni
- classe quinta 15 alunni
 Docenti e personale ATA
Nel plesso sono in servizio 10 docenti, di cui uno specialista di lingua inglese, uno per
l’insegnamento della Religione Cattolica, 2 di sostegno: Bertorelle Miria, Borruso Angela
Rita, Brodesco Caterina, Caldognetto Marialorella, Cosaro Katia, De Tomasi Marta, Frigo
Silvia, Panizzon Paola, Pesavento Daniela, Saccardo Vania.
E' in servizio nel plesso anche un operatore di assistenza.
Nella scuola sono infine in servizio un operatore scolastico a tempo pieno ed un altro in
part-time: Grigolato Renato e Botrugno Marcella.
 Orari
Per questo anno scolastico è rimasto in vigore il seguente orario: dal lunedì al sabato dalle
ore 07.55 alle ore 12.25, per un totale di 27 ore settimanali. A partire da settembre 2017
verrà proposto un orario dal lunedì al venerdì, con due pomeriggi, il martedì e il giovedì, fino
alle 15.20.
Attualmente il tempo scuola è suddiviso in segmenti di 50 minuti ciascuno, la ricreazione ha
la durata di venti minuti (dalle 10.25 alle 10.45). Nella tabella che segue non sono
evidenziate le ore di compresenza, che le insegnanti utilizzano per affiancare gli alunni che
non partecipano alle lezioni di IRC, per affiancare alcuni alunni in aula o per sostituire le
colleghe assenti.
DISCIPLINE
Classe prima
Classe
seconda
Classe terza
Classe quarta Classe quinta
ITALIANO
Saccardo
De Tomasi
Brodesco
Saccardo
Cosaro
MATEMATICA Panizzon
Caldognetto
Panizzon
Caldognetto
Panizzon
SCIENZE
De Tomasi
De Tomasi
Cosaro
Cosaro
Cosaro
TECNOLOGIA
Panizzon
De Tomasi
Cosaro
Cosaro
Panizzon
STORIA
De Tomasi
Brodesco
Brodesco
Saccardo
Cosaro
GEOGRAFIA
De Tomasi
Brodesco
Brodesco
Saccardo
Cosaro
ARTE E
IMMAGINE
Saccardo
De Tomasi
Caldognetto
Caldognetto
Caldognetto
MUSICA
Brodesco
Brodesco
Brodesco
Brodesco
Brodesco
MOTORIA
Saccardo
De Tomasi
Brodesco
Saccardo
Cosaro
RELIGIONE
Pesavento
Pesavento
Pesavento
Pesavento
Pesavento
INGLESE
Frigo
Frigo
Frigo
Frigo
Frigo
Utilizzo degli spazi comuni, anno scolastico 2016-2017
PALESTRA
Le insegnanti concordano un orario di
accesso alla palestra diverso per ogni
classe, modificabile in base alla presenza
dei diversi esperti.
LABORATORIO
DI MUSICA
LABORATORIO
DI PITTURA
e attivita' manuali
LABORATORIO DI INFORMATICA (CON L.I.M.)
Le insegnanti concordano di settimana in settimana
l’utilizzo di tale aula, a
seconda delle necessità
dettate dagli argomenti
svolti dalle diverse classi.
4 delle 6 aule al primo
piano sono state dotate di
L.I.M.
BIBLIOTECA
La biblioteca è sempre aperta per la consultazione dei
testi e per il prestito (mensile) dei libri a casa. Sono
presenti testi di narrativa suddivisi in due sezioni (fino
ai 7-8 anni, dagli 8 agli 11 anni) e testi più specifici per
lo studio di argomenti di
storia, geografia o scienze.
Inoltre le insegnanti hanno
provveduto all’acquisto di testi di didattica per le varie
discipline, che consentono loro di svolgere attività aggiornate
secondo nuove metodologie, mantenendo l’attenzione sia sulle
difficoltà di apprendimento che al potenziamento delle diverse
abilità degli alunni.
SINTESI DEI PROGETTI DI ARRICCHIMENTO
FORMATIVA 2016-17
DELLA PROPOSTA
Progetto “Adotta la scuola” finanziato dal Comune
Educazione all’affettività-sessualità: Cl. 4-5 (progetto di Istituto)
“Andiamo a Teatro”: tutto il plesso.
“Tutti i bambini vanno bene a scuola”: prevenzione dislessia cl. 1 e 2
“Siamo tutti musicali”: “Le avventure dei Piedi Soffici” cl.1-2, “La tribù
dei Suonichiusi” cl.3-4, “Uku?...lele!” Cl.5
 “Viaggio tra parole e frasi”, percorsi di analisi grammaticale e di
analisi logica (classe terza)
 “Aiutami a fare da solo” PENSO...PROGETTO...CREO
Il lapbook come strumento per imparare a studiare meglio e iniziare a
costruire un proprio metodo di studio (classe terza)
 “Viaggio nel libro” Cl. quarta
 “Mettiamoci alla prova”, percorso di approfondimento grammaticale e
lessicale, Cl.quinta
 “Imparo a studiare”, percorso per sviluppare le abilità di studio,
Cl.quinta
 “Si impara a parlare parlando e a leggere leggendo” percorso di
consolidamento della letto-scrittura, Cl. Seconda
 “LET’S SPEAK ENGLISH IN OUR LIFE”: apprendimento di alcuni
argomenti tramite metodologia CLIL (Cl. 3-4-5)
 “Creare con carta e colore” , Cl 3-4-5
 “Verso l’astrattismo” , cl. 3-4-5
 “Uku?...lele!” (classi quinte)
 “Giornata del pigreco” (plesso)
 “Fisica per gioco” (classe quinta)





 Progetto di continuità scuola dell’infanzia/scuola primaria: nel corso
dell’anno scolastico sono previsti incontri e attività tra gli alunni dell’ultimo anno
della scuola dell’infanzia e gli alunni della scuola primaria. In particolare i bambini
della scuola dell’infanzia visitano la scuola primaria accompagnati dagli alunni di
quinta che con l’insegnante fanno loro da Ciceroni. Sono, poi, previsti incontri durante
i quali gli alunni della scuola dell’infanzia con i compagni della classe prima svolgono
attività in comune utilizzando le competenze acquisite nel corso dell’anno scolastico.
 Progetto di continuità scuola Primaria/scuola Secondaria: nel corso
dell'anno le insegnanti aderiranno a tutte le proposte che riguardino la continuità con
la scuola Secondaria, per accompagnare nel miglior modo possibile gli alunni della
classe quinta in questo passaggio.
SINTESI DELLE USCITE PREVISTE PER l'anno scolastico 2016-17
o classe prima: fattoria didattica “LA GREPPIA” a S.Tomio
o classe seconda: Museo della Civiltà Rurale della Val Leogra a Malo
o classe terza: Museo del Priaboniano;
o classi terza e quarta: Autobus-museo preistorico con laboratori
o classe quarta: eco-centro a Malo
o classe quinta: depuratore a Isola Vic.na;
o classe quinta:Planetario;
o classe quinta:concerto di Natale alla scuola Secondaria di Malo;
o classe quinta: Sirmione con la quinta di Molina;
o tutte le classi: percorsi proposti dalla Biblioteca a Malo
o tutte le classi: spettacolo teatrale a Thiene
o incontro con Pino Costalunga per alcune classi
Modalità organizzative
Entrata a scuola
Le lezioni iniziano alle ore 7.55, gli alunni entrano a scuola 5
minuti prima dell’inizio. Le insegnanti attendono gli alunni nel
salone della scuola. I genitori li accompagnano fino alla porta.
In caso di entrata anticipata per problemi di lavoro dei
genitori, gli alunni sono affidati alla sorveglianza del personale
ausiliario. Possono usufruire dell’entrata anticipata solo gli
alunni con regolare richiesta presentata dai genitori,
accompagnata dalla certificazione del datore di lavoro di
entrambi e accolta dal Dirigente Scolastico.
Intervallo
Per rendere sicura la pausa durante l’intervallo i docenti hanno
predisposto uno schema con la suddivisione del cortile in aree
di sorveglianza in cui siano presenti uno o più docenti incaricati del controllo degli alunni.
Uscita
Le lezioni terminano alle ore 12.25
Gli alunni all’uscita da scuola vengono accompagnati dal docente
fino al cancello. Gli alunni che rimangono nell’edificio scolastico
in attesa del servizio di trasporto sono affidati alla
sorveglianza del personale ausiliario.
Momenti particolari dell’anno
Accoglienza per gli alunni di classe prima: il primo giorno di scuola gli insegnanti
accolgono i nuovi arrivati con un momento riservato solo a loro (dalle 8.30 circa). Per
l’occasione l’atrio, appositamente preparato, diventa il luogo del benvenuto. L’accoglienza
prosegue, poi, in aula con attività predisposte dai docenti di classe.
Commemorazione del 4 Novembre: in orario scolastico, gli alunni delle classi
partecipano ad un momento commemorativo presso il locale Monumento dei Caduti; sono
invitati i familiari.
Mostra del libro : quest’anno le insegnanti hanno aderito alla proposta di una libreria di
Bassano di allestire nel salone della scuola una mostra-vendita di libri, che i bambini
possono acquistare con i genitori nella mattinata di domenica 20 novembre, per portarli a
casa e regalarli eventualmente alla scuola a giugno, in un momento speciale preparato dalle
insegnanti.
Festa dell’Agricoltura (20 domenica Novembre 2016): la scuola parteciperà alla
manifestazione con una serie di elaborati degli alunni e le insegnanti porteranno le classi, il
sabato mattina, a visitare la mostra allestita presso la vicina scuola dell'infanzia.
Festa di Natale: in occasione del Natale, alunni e docenti organizzano una
rappresentazione alla quale assistono i genitori. Nel corso della mattinata di sabato 17
dicembre 2016 è previsto uno spettacolo presso il vicino teatro parrocchiale, durante il
quale gli alunni presentano semplici coreografie natalizie e canti. Seguirà, presso la scuola,
un momento di festa, grazie alla collaborazione dei genitori.
Festa di fine anno: a conclusione dell’anno scolastico i docenti intendono organizzare una
festa con la collaborazione dei genitori. Il progetto prevede di dedicare un sabato alla
presentazione dei lavori svolti dagli alunni nei laboratori di pittura e di musica, nel corso
dell’anno scolastico, seguita da un semplice rinfresco organizzato in collaborazione con i
genitori. Nelle intenzioni la manifestazione dovrebbe tenersi presso la tensostruttura della
Pro SanTomio.
Nell’occasione saranno offerti ai genitori i lavori svolti nel laboratorio di immagine dagli
alunni.