Progetto “Piccoli sentieri”-ACTL- Spettacolo teatrale “Robin Hood”

Progetto “Piccoli sentieri”-ACTLSpettacolo teatrale “Robin Hood”
Martedì, 29 novembre, gli alunni della Scuola
Secondaria di Primo Grado si sono recati, con i docenti
accompagnatori, al Teatro Comunale “Rivellino” per
assistere alla rappresentazione teatrale ispirata al
romanzo di Alexandre Dumas, Robin Hood. Il
personaggio positivo che da solo si batte per i deboli
contro i potenti.
Lo spettacolo ha raccontato le gesta di un eroe che
cresce per diventare un uomo libero, in una sintesi tra
proiezioni animate, azioni sceniche, musica e
narrazione. Uno spettacolo sospeso tra realtà e sogno
che ha lasciato intravedere un mondo migliore: amore,
senso dell’onore, amicizia e solidarietà che rendono
possibile la lotta contro i soprusi.
A termine della rappresentazione gli attori si sono
intrattenuti per dialogare con gli alunni. Infatti
l'obiettivo prefissato era quello di far rielaborare ai
ragazzi, attraverso il linguaggio stesso del teatro, gli
stimoli che hanno ricevuto dalla visione dello
spettacolo.
Il teatro è una forma interattiva di linguaggi diversi:
verbale, non verbale, mimico, gestuale, iconico,
musicale. Esso si configura come prezioso strumento
formativo, multidisciplinare e interdisciplinare, una
importante forma di “comunicazione” che, rispetto ad
altre forme artistiche, come per esempio il cinema,
possiede una sua tipicità: la comunicazione scenica,
cioè l’interattività tra la rappresentazione e il pubblico.
Chi recita a teatro non è solo l'attore, ma anche lo
spettatore che "vive" l'esperienza della
rappresentazione come se fosse realtà e non una
finzione.
Il teatro come luogo di confronto, di discussione ed
elaborazione: fare in modo che i ragazzi stimolati dalla
visione delle diverse rappresentazioni possano
diventare spettatori attivi, incoraggiati al dialogo e allo
scambio di idee.
Il teatro è cultura: offre ai ragazzi opportunità culturali
diversificate, attraverso proposte teatrali eterogenee.
Il teatro è una forma privilegiata di comunicazione.
Assistere a uno spettacolo teatrale può diventare fonte
di ispirazione grazie ai contenuti proposti; offre
un’enorme quantità di situazioni socio-etico-morali
vissute dagli eroi del palcoscenico, che diventano o
fonte di ispirazione per l’educatore o materia di studio
e di riflessione per gli allievi.
il Protocollo d’intesa relativo all’educazione al teatro e
il Protocollo d’intesa per l’educazione alle discipline
dello spettacolo, riconoscono una forte presenza del
teatro nell’istituzione educativa e assicurano un
ulteriore sviluppo del legame tra il teatro e
un’educazione sempre più attenta alla formazione della
persona umana, soggetto che vive in una società
caratterizzata da una intensificata comunicazione
mediatica.
I ragazzi della Scuola Secondaria hanno vissuto
sicuramente un'esperienza diversa, che non si è
esaurita al termine della rappresentazione scenica.
Tornati nelle rispettive classi, gli alunni hanno palesato
critiche, elogi, perplessità e quanto emergeva dal loro
spirito critico agli insegnanti.
Consensi e dissensi a confronto, aspetti fondamentali
per la crescita dell'essere umano.
La referente del progetto
Prof.ssa Anna Maria Cerroni