Laboratorio di Progettazione Tecnologica

Corso di Laurea in
Design
g per
p la moda
Laboratorio di Progettazione
Tecnologica
a.a. 2011/12
Prof. arch. Caterina Frettoloso
[email protected]
22. 03. 12
1
Approccio sistemico al
progetto
p
g
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Aitor Throup
Modular anatomy project
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Metodologia del progetto tecnologico
… sii basa
b
su un’ipotesi
’i t i iinterpretativa:
t
t ti
L’oggetto (moda) come un sistema di oggetti e di segni;
Il processo che porta alla realizzazione dell’oggetto, come
un sistema di decisioni, comunicazione, operazioni.
Il prodotto moda può essere considerato come l’insieme degli elementi volumetrici e
tecnici, organizzato per il soddisfacimento di determinare esigenze, caratterizzato dalle
f i i e significati.
funzioni
i ifi ti
Approccio
sistemico
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L’analogia tra capo di abbigliamento e sistema rappresenta un approccio alla conoscenza e
al progetto del capo stesso. In particolare, la scomposizione sistemica, consente di
approfondire le problematiche connesse alle caratteristiche dei materiali, ai sistemi di
cucitura/assemblaggio, all’usabilità, al packaging, …. .
Un approccio di tipo sistemico alla “costruzione dell’oggetto” moda potrebbe aiutarci nel
controllo
t ll d
della
ll qualità
lità complessiva
l
i d
dell prodotto
d tt a partire
ti d
dalla
ll qualità
lità d
delle
ll sue parti.
ti
Qualità che va interpretata in relazione all’obiettivo progettuale.
Riprendendo alcune definizioni di sistema in architettura (da G. Ciribini e E. Vittoria)
potremmo dire che anche il prodotto moda può essere inteso come “un insieme di
entità connesse tra loro in un modo organizzato”.
Approccio
sistemico
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Scomposizione sistemica
Il sistema – prodotto moda
può essere scomposto in:
Sistema ambientale:
I volumi e le loro caratteristiche
tipologiche, formali, percettive.
Sistema tecnologico:
Gli elementi fisici che
definiscono i volumi.
volumi
I requisiti ambientali pongono condizioni rispetto alle
categorie di esigenze relative a:
Fruibilità, usabilità, dimensionamento/vestibilità
Benessere, al comfort rispetto ai fattori climatici e
percettivi
I requisiti tecnologici sono di pertinenza degli elementi
fisici e fanno riferimento a diverse classi di esigenze:
aspetto, fruibilità, benessere, sicurezza, salvaguardia
dell’ambiente, integrabilità, gestione.
(In riferimento alla norma UNI 8289)
Approccio
sistemico
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Approccio metodologico
Agli obiettivi fondativi del progetto corrispondono le relative funzioni del prodotto
Disporre di un prodotto
per un target…..
che consenta di …..
che rimandi a …. (stile)
Obiettivi
Atlro ……..
Funzioni
Protettiva, decorativa, integrativa,
connettiva, ……
Approccio
sistemico
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A ciascuna funzione connessa con gli obiettivi posti dal progetto corrisponde un insieme
(estremamente vasto ed eterogeneo) di esigenze traducibili in requisiti.
Esigenze
Requisiti
P t i i
Prestazioni
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P
Prestazioni
t i i
R
Requisiti
i iti
comportamento di un determinato
componente, analizzato in relazione al
suo uso specifico
p
Fattori che
determinano le
prestazioni di un
elemento
l
t
costruttivo
 Proprietà dei materiali impiegati e del
rapporto fra gli stessi
 Forma (geometria, dimensioni)
 Tecnica costruttiva
qualità richiesta per conseguire uno
scopo ma anche valutazione delle
proprietà
p
p
dei prodotti
p
finalizzata alla
prestazione dei prodotti stessi.
Esigenze
ciò che di necessità si
chiede per il normale
svolgimento di una attività
o di una funzione
Tipologie di requisiti:
dimensionali
meccanici
chimici
fisici
Igrotermici
ottico-luminosi
 l tt i i
elettrici
atmosferici
ergonomici
estetico-psicologici
di gestione
di manutenzione
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Approccio
metodologico
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L’Analisi Esigenziale - prestazionale è uno strumento al quale ci riferiamo per soddisfare la
QUALITÀ

Non viene applicato perentoriamente ma intuitivamente

Va letto come elemento di guida e supporto alla fase
METAPROGETTUALE
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Approccio
metodologico
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Circuito decisionale del progetto
rilevare e precisare i sistemi di esigenze che
consentono specifiche funzioni;
PROGETTO
verifica
OBIETTIVI
Usi
FUNZIONI
ESIGENZE
PRESTAZIONI
REQUISITI
stabilire in modo articolato gli obiettivi di
progetto;
definire le caratteristiche di comportamento richieste,
ossia fissare i sistemi di requisiti; specificare le
caratteristiche di comportamento offerte,
offerte ossia fissare i
sistemi di prestazioni;
verificare il soddisfacimento dei sistemi di esigenze,
cioè analizzare l'efficacia delle prestazioni rispetto allo
svolgimento di funzioni;
ripercorrere il circuito laddove l'efficacia non sia
verificata;
ifi t
ripercorrere il circuito per definire approfondimenti
successivi di tutte le categorie coinvolte.
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Walter Albini
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Classi di esigenza
Aspetto
Fruibilità
Benessere
Sicurezza
S l
Salvaguardia
di ddell’ambiente
ll’ bi t
Integrabilità
Gestione
In riferimento alla norma UNI 8289
Approccio
sistemico
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Classi di esigenza
SICUREZZA
Insieme delle condizioni relative alla incolumità degli utenti,
nonché alla difesa e prevenzione di danni in dipendenza da fattori
accidentali, nell’utilizzo del prodotto
Approccio
sistemico
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Requisiti
ambientali/tecnologici
relativi alla Classe di
Esigenza:
g
sicurezza
Classe
Esigenziale
Classe di
Requisiti
Requisiti
Resistenza meccanica alle azioni statiche e dinamiche
di stabilità
Resistenza meccanica all'impatto
C t ll d
Controllo
della
ll scabrosità
b ità
dell’ utenza
Comodità d'uso
Controllo delle dispersioni
Impermeabilità ai fluidi aereiformi
Sicurezza
Tenuta all'acqua
di tenuta
Tenuta all'aria: controllo della portata e della velocità
Tenuta alla neve
Tenuta alle polveri
di protezione
da azioni
Controllo dell’aggressività dei fluidi
Resistenza ad attacchi biologici, gelo, ……
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Classi di esigenza
BENESSERE
Insieme delle condizioni relative al prodotto moda adeguate alla
vita, alla salute ed allo svolgimento delle attività degli utenti
previste/ipotizzate
Approccio
sistemico
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Requisiti
ambientali/tecnologici relativi
alla Classe di Esigenza:
benessere
Classe
Esigenziale
Classe di Requisiti
Requisiti
Benessere
termici e igrometrici
Affidabilità
Controllo del fattore solare
Controllo della temperatura
Impermeabilità ai liquidi
Isolamento termico
Tenuta all'acqua
all acqua
Tenuta all'aria
Acustici
Isolamento acustico
Visivi
Controllo del flusso luminoso
Controllo della trasparenza
Olfattivi
Assenza della emissione di odori sgradevoli
Tattili
Controllo della scabrosità
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Classi di esigenza
FRUIBILITA’
Insieme delle condizioni relative all’attitudine del prodotto moda
ad essere adeguatamente usato dagli utenti nello svolgimento
delle attività
à prevista/ipotizzata
/
Approccio
sistemico
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Requisiti ambientali/tecnologici
relativi alla Classe di Esigenza :
fruibilità
Classe
Esigenziale
Fruibilità
Classe di Requisiti
Requisiti
Idoneità
dimensionale
Stabilità morfologica
Funzionalità
Comodità d'uso
Controllo delle tolleranze dimensionali
Identificabilità delle eventuali funzioni
Regolabilità
Dotazione
(accessori)
Dotazione di elementi/dispositivi per agevolare l’uso
di adattabilità delle
finiture
Affidabilità
Impermeabilità ai liquidi
Resistenza meccanica alle azioni dinamiche
Resistenza meccanica all'impatto
Tenuta all'aria
Attrezzabilità (possibilità di essere accessoriato)
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Classi di esigenza
ASPETTO
Insieme delle condizioni relative alla fruizione percettiva del
prodotto moda da parte degli utenti
Approccio
sistemico
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Requisiti
ambientali/tecnologici relativi
alla Classe di Esigenza:
aspetto
Classe
Esigenziale
Aspetto
Classe di Requisiti
Requisiti
Attitudine a ricevere finiture diversificate
Controllo dell’uniformità/diversità delle superfici
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Classi di esigenza
GESTIONE
Insieme delle condizioni relative alla manutenzione del prodotto moda
Approccio
sistemico
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Requisiti
ambientali/tecnologici relativi
alla Classe di Esigenza :
g
gestione
Classe esigenziale
Classi di requisiti
Requisiti
Pulibilità
Gestione
Riparabilità
Sostituibilità
di manutenibilità
Facilità di intervento
Regolabilità
Resistenza all'irraggiamento, …
Controllo dell'aggressività dei fluidi
Affidabilità
Integrazione
di funzionamento
Resistenza meccanica
Stabilità chimico reattiva
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Classi di esigenza
INTEGRABILITÀ
Insieme delle condizioni relative all’attitudine
delle unità e degli elementi del prodotto moda
a connettersi funzionalmente tra loro
Approccio
sistemico
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Requisiti
ambientali/tecnologici relativi
alla Classe di Esigenza:
integrabilità
g
Classe esigenziale
Classi di requisiti
Requisiti
Affidabilità
Integrabilità
Attitudine all'integrazione
tecnologica
Integrazione dimensionale
g
Stabilità morfologica
Controllo delle tolleranze dimensionali
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Classi di esigenza
SALVAGUARDIA DELL’AMBIENTE
Insieme delle condizioni relative al mantenimento e
miglioramento degli stati dei sovra-sistemi di cui il prodotto
moda fa parte e in cui viene utilizzato
Approccio
sistemico
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Requisiti ambientali/tecnologici
relativi alla Classe di Esigenza:
salvaguardia dell’ambiente
Classe esigenziale
Classi di requisiti
Requisiti
riciclabilità
riutilizzabilità
Utilizzo fonti energetiche rinnovabili
Salvaguardia dell'ambiente
impattabilità
Produzione di rifiuti
Separabilità delle componenti
Non pericolosità dei materiali