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Allegato parte integrante
Bando per l'attivazione di percorsi
Bando per percorsi di ricerca- azione, laboratori di consapevolezza 2.0,
formazione proposti da Istituti scolastici e formativi provinciali e paritari
della Provincia autonoma di Trento
“Abitare la Rete per educare alla cittadinanza digitale”
INTRODUZIONE
Negli ultimi anni la società, nel suo complesso, è stata investita da una vera e
propria "rivoluzione" digitale che ha influenzato gli stili di vita, di comunicazione, di
socializzazione e di apprendimento.
La Provincia autonoma di Trento, già promotrice, sulla scorta delle
previsioni normative di cui all'art. 30, comma 4 della L.P. 1/2011 e all'art.1, comma
3, della L.P 5/2007 di importanti iniziative nella cornice culturale del Safer Internet
Month, intende ora svolgere, in via sperimentale, un'azione di coinvolgimento dei
diversi referenti istituzionali, a vario titolo implicati nella realtà scolastica,
proponendo percorsi da inserire nella programmazione educativa degli Istituti
provinciali e paritari rivolti a studenti, docenti e genitori. Tali percorsi sono
finalizzati alla consapevolezza delle modalità di approccio e utilizzo della Rete, vista
come importante strumento e occasione di conoscenza e apprendimento.
Come descritto nel nuovo Piano Scuola Digitale, approvato con decreto
ministeriale nel mese di ottobre 2015, per “Fare in modo che il “Diritto a Internet”
diventi una realtà” è necessario partire dalla consapevolezza che “i nostri studenti,
proprio perché immersi in una società tecnologicamente ricca e pervasa da media e
tecnologie digitali, non possono essere lasciati soli. Serve accompagnarli nello
sviluppo delle competenze che servono.”
Diventa, pertanto, fondamentale che l’intera comunità educante composta da
istituzioni, scuola e famiglia e territorio, lavori a diversi livelli sull’alfabetizzazione
informativa e digitale (information literacy e digital literacy) affinché tutti possano
acquisire competenze di cittadinanza digitale e “abitare la Rete” in modo
consapevole per diventare sia “consumatori critici” che “produttori” di contenuti e
architetture digitali.
Questo provvedimento fissa i criteri e le modalità per la realizzazione di
percorsi negli Istituti scolastici e formativi provinciali e paritari della Provincia
Autonoma di Trento (istituti comprensivi e biennio delle scuole secondarie di
secondo grado) nel corso dell’a.s. 2016/17 con la finalità di dare attuazione agli scopi
di cui in premessa; esso si traduce in un Bando di educazione alla cittadinanza
digitale promosso dalla Provincia autonoma di Trento e coordinato da una Cabina di
regia nominata con deliberazione della Giunta provinciale del 6 maggio 2016.
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ARTICOLO 1
Finalità del bando
La Provincia Autonoma di Trento promuove un bando, in una prima fase
sperimentale, volto a sostenere percorsi - di ricerca-azione, di realizzazione di
laboratori di consapevolezza 2.0, di formazione- aperti in modo obbligatorio sia a
docenti, che per studenti e genitori sull’utilizzo corretto e consapevole dei nuovi
media con il fine di favorire l’acquisizione di competenze di cittadinanza digitale e
approfondire i seguenti temi:
•
Cittadinanza digitale
•
Prevenzione del bullismo digitale
•
Sicurezza in Rete
•
Utilizzo consapevole dei social
•
Didattica in classe con i propri dispositivi personali (BYOD)
•
Attendibilità delle fonti in Rete, Copyright e licenze Creative Commons
•
Gamification e pensiero computazionale
•
Stesura di un piano di miglioramento per una didattica con il supporto delle
tecnologie
I percorsi presentati nel contesto di questo bando dovranno offrire agli istituti
scolastici lo stimolo per:
a. promuovere e favorire la consapevolezza nell’uso della Rete da parte di
docenti, studenti e genitori;
b. ampliare le occasioni di confronto con il territorio stimolando gli istituti a
sentirsi parte attiva di un sistema più ampio;
c. promuovere progettualità sperimentali di ricerca-azione e/o formazione dei
docenti, studenti e genitori che offrano la possibilità di innovare anche
metodologie di lavoro rispetto alle attività normalmente svolte nel contesto
dell'offerta formativa degli Istituti;
d. favorire il consolidamento delle Reti scolastiche nella progettualità proposta;
e. implementare le buone pratiche già presenti all’interno degli istituti;
f. costruire e sperimentare curricula interdisciplinari per lo sviluppo della
cittadinanza digitale che includano la sicurezza in Rete e la promozione di
comportamenti e utilizzi positivi della stessa;
g. mettere a disposizione del sistema scolastico e formativo una raccolta di
buone pratiche trasferibili a tutti gli istituti.
Ogni Istituto progetta in autonomia i percorsi. In alternativa si propongono alcune
tracce di moduli già strutturati per facilitare gli Istituti che intendono iniziare attività
di sensibilizzazione sul tema della Cittadinanza Digitale.
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Tutte le tematiche di cui sopra dovranno perseguire l’obiettivo di disseminare, in
un’ottica di formazione “a cascata”, le esperienze e le buone pratiche realizzate.
Articolo 2
Soggetti beneficiari
Possono richiedere l’attivazione dei percorsi di cui al presente bando gli Istituti
scolastici e formativi provinciali e paritari della Provincia autonoma di Trento
(istituti comprensivi e biennio delle scuole secondarie di secondo grado).
Articolo 3
Termini e modalità di presentazione della domanda
Gli Istituti scolastici interessati dovranno presentare la domanda di
realizzazione dei percorsi rivolti obbligatoriamente a docenti, studenti, genitori,
avvalendosi del modulo pubblicato sul sito internet istituzionale della Provincia. La
domanda di realizzazione dovrà comprendere una stima dei costi complessivi dei
percorsi.
Dopo la scadenza del termine di presentazione della domanda, non potrà essere
richiesta la modifica del progetto.
Ciascuna iniziativa potrà essere presentata anche in Rete con altri Istituti.
Qualora gli Istituti intendano attivare una rete, ogni rete di scuole potrà presentare
non più di un progetto che potrà comprendere più percorsi realizzabili entro il limite
stabilito all'art. 4 del presente bando. La Rete di scuole che presenterà domanda
dovrà individuare un Istituto capofila.
Le domande dovranno essere presentate dal 23 maggio al 20 luglio 2016. Le
domande presentate oltre il termine sopra indicato sono irricevibili.
Le domande dovranno essere inviate unicamente mediante strumenti telematici (pec,
pi.tre, ecc.), nel rispetto delle regole tecniche contenute nel codice
dell’amministrazione digitale e nella deliberazione n. 1594 di data 2 agosto 2013.
ARTICOLO 4
Copertura dei costi
In questa prima fase sperimentale, la Provincia autonoma di Trento copre il costo di
euro 300 massimo per ogni percorso/progetto. Potranno essere realizzati un numero
complessivo di 4 percorsi, per un importo massimo di 1200 euro per ogni singolo
Istituto. Nel caso gli Istituti scolastici costituiscano una rete di progettualità, ogni
istituto mantiene il diritto al finanziamento dei complessivi 1200 euro.
Potranno essere realizzati un massimo di 160 percorsi/progetti riferiti ad Istituti
scolastici comprensivi e biennio delle scuole secondarie di secondo grado
Spese ammissibili
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Le spese che la Provincia autonoma di Trento sostiene nell'ambito dei
percorsi/progetti sono le seguenti:
• compensi per personale scolastico coinvolto per attività di docenza, studio, analisi e
ricerca inerenti al progetto;
• compensi ad eventuali esperti o formatori esterni con specifiche professionalità,
coinvolti nel percorso
• eventuali spese per l’elaborazione della documentazione conclusiva dell’attività
svolta.
Sono invece escluse le seguenti spese:
• spese per l’affitto o l’acquisto di beni o attrezzature inventariabile;
• spese non strettamente pertinenti e funzionali alla programmazione e all’esecuzione
dei percorsi.
ARTICOLO 5
Approvazione dei percorsi
Le domande presentate dagli Istituti saranno valutate dalla Cabina di regia
nominata con la deliberazione della Giunta provinciale n.713 del 6 maggio 2016 che
predisporrà un verbale contenente la verifica della completezza della domanda
presentata, le valutazioni effettuate sulla base dei criteri sotto riportati e un elenco dei
progetti pervenuti e realizzabili.
Saranno valutati i percorsi richiesti nelle domande seguendo i seguenti criteri:
- bacino territoriale di provenienza in quanto verrà garantito l'accoglimento della
domanda di almeno un Istituto per ogni ambito territoriale di riferimento delle
Comunità di valle oltre ai comuni di Trento e Rovereto al fine di promuovere la
massima diffusione delle iniziative sul territorio;
- coerenza dei contenuti proposti rispetto alle tematiche oggetto del presente bando;
- data e di invio del percorso/progetto rilevabile mediante protocollazione.
L'elenco dei progetti/percorsi realizzabili, individuati sulla base del verbale sopra
citato, è approvato dal Dirigente della struttura provinciale competente in materia di
politiche giovanili entro 60 giorni dal giorno successivo alla scadenza dei termini di
presentazione delle domande.
Gli esiti della selezione saranno comunicati a tutti i proponenti.
ARTICOLO 6
Termini e modalità di erogazione
L'erogazione viene disposta in un'unica soluzione ad avvenuta realizzazione dei
progetti/percorsi, previa presentazione di una relazione descrittiva del progetto
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realizzato, corredata dalla rendicontazione delle spese sostenute con riferimento alle
tipologie di spesa di cui al precedente articolo 4
ARTICOLO 7
Documentazione del percorso
Sarà data particolare attenzione alla documentazione del percorso e alla condivisione
delle attività, in corso d’opera e a conclusione del percorso. Si ricorda che i materiali
prodotti nel contesto dei progetti accolti e conclusi andranno diffusi attraverso i siti
delle scuole coinvolte e l’area web di IPRASE con licenza Creative Common CC
BY-NC-SA 4.
ALLEGATI:
•
Percorso 1: E-DUCARE ALLA RETE. Percorso formativo per studenti della
scuola secondaria di primo grado e biennio scuola secondaria di secondo
grado.
•
Percorso 2: E-DUCARE ALLA RETE. Persorso formativo per studenti della
scuola primaria
•
Percorso 3: E-DUCARE ALLA RETE:Percorso formativo docenti ed
educatori
•
Percorso 4: E-DUCARE ALLA RETE: Abitare le rete con i propri figli.
Percorso formativo per i genitori
•
Docenti connessi: condividere e collaborare in rete
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