LA REGINA DELLE NEVI da H.C. Andersen

con la co-produzione di OperaEstate Festival Veneto – Bassano del Grappa
LA REGINA DELLE NEVI
da H.C. Andersen
Regia, coregrafie, video: Stefano Questorio
Aiuto regia: Pippo Gentile
Sviluppo multimediale: Monica Zucchetti
Tecnico audio-luci: Simone Sonda
Con: Pippo Gentile, Angela Graziani, Francesca Foscarini, Stefano Questorio e Matteo Carlesso, Serenella Todesco
TECNICHE E LINGUAGGI UTILIZZATI
Teatro d’attore, Danza, Video.
ETA’: dai 4 anni e famiglie
MUSICHE:
Un fiore: Cecilia Chailly
The wild ones: Lou Busch
Cumanà: The Twin Pianos of Henry Ross &Bobby Stevenson
The Scene: Wim Mertens
Go-Do: Joinsi
All The Big Trees: Joinsi and Alex
(Get Up I Feel Like Being A) Sex Machine, : James Brown
Berlin: Alva Noto
Prototype: Alva Noto
Utferd: Jan Garbarek & Agnes Buen Garnas
LA TRAMA
Tanto tempo fa, c’erano un bambino chiamato Kai e una bambina chiamata Gerda. Vivevano porta a porta e si volevano
molto
bene.
Fra le due case c’era un giardino nel quale i due ragazzi giocavano tutta l’estate tra i fiori. Il fiore preferito di Gerda era la
rosa e lei aveva perfino inventato una poesia dedicata a Kai.
Una sera, mentre il nonno parlava, il vento fischiava intorno alla casa e una finestra si spalancò. Una folata di grandine
colpì Kai al viso e una scheggia di ghiaccio gli entrò in un occhio e gli arrivò fino al cuore.
La regina delle nevi aveva rapito Kai, e Gerda da quel momento decise che avrebbe prima o poi ritrovato il suop amico.
Comincia così un lungo viaggio che la porterà ad incontri importanti e magici che la aiuteranno a ritrovare il suo amico e a
sciogliere il suo cuore di ghiaccio, vincendo anche la regina ed il suo cuore di ghiacci.
LO SPETTACOLO:
La regina delle nevi è la fiaba più lunga di Andersen, scritta in sette quadri che sono 7 storie:
Prima storia, che tratta dello specchio e delle schegge
In questa prima sezione viene narrato l'antefatto: si racconta come uno spirito malvagio abbia creato uno specchio capace di far
sparire tutto ciò che di bello si specchia in lui, e di accentuare e di deformare tutto il cattivo. In seguito, lo specchio si rompe in mille
frammenti che vengono dispersi per il mondo, entrando negli occhi e nei cuori degli uomini corrompendo le loro anime.
Seconda storia. Un bambino e una bambina
Si presentano i protagonisti, il bambino Kay e la bambina Gerda. Kay e Gerda sono vicini di casa, e molto amici. Una notte, mentre i
bambini dormono, un frammento dello specchio malvagio entra nell'occhio di Kay. Da quel momento Kay divenne cattivo ed acido con
tutti, persino con Gerda. Un giorno, mentre Kay gioca con lo slittino nella piazza del paese, si attacca alla slitta della regina della neve
e viene trascinato via, senza riuscire a staccarsi. La regina della neve lo incanta con un bacio, facendogli perdere la memoria e
impedendogli di avvertire il freddo.
Terza storia. Il giardino fiorito della donna che sapeva compiere magie
Nella terza parte Gerda, disperata per la scomparsa di Kay, decide di andare a cercarlo. Sale su una barchetta e chiede al fiume, in
cambio delle sue scarpette rosse, di portarla da Kay. La barca si arena nei pressi di una casetta in mezzo ad un giardino di fiori, dove
vive una vecchia maga. La maga incanta Gerda facendole dimenticare Kay e fa scomparire tutte le rose del giardino sottoterra,
affinché queste non le ricordino il suo amico perduto. Ciononostante, dopo qualche tempo Gerda vede una rosa dipinta, si ricorda di
Kay e, dopo aver interrogato invano tutti i fiori del giardino, riparte alla sua ricerca. Nel frattempo è arrivato l'autunno.
Quarta storia. Il principe e la principessa
Nella quarta storia Gerda incontra una cornacchia, che le racconta di come un ragazzo sconosciuto abbia da poco sposato la
principessa del paese. Nella sua descrizione Gerda crede di riconoscere Kay e, con l'aiuto della cornacchia, entra nella reggia e nella
stanza della principessa e del suo sposo. Però questi non è Kay, sebbene gli somigli. Commossi dalla sua storia, i principi regalano a
Gerda una carrozza con la quale proseguire la ricerca.
Quinta storia. La figlia del brigante
In questa sezione Gerda viene assalita dai briganti, a causa della carrozza e dei ricchi vestiti che le sono stati donati. I briganti
vogliono ucciderla, ma vengono fermati dalla figlia del capo, che desidera che Gerda diventi la sua compagna di giochi. La figlia del
brigante tiene prigionieri due colombi selvatici e una renna, i quali, dopo aver ascoltato la storia di Gerda, le dicono di avere visto Kay
in Lapponia, nel palazzo della regina della neve. La figlia del brigante lascia libera Gerda e la renna, che partono per la Lapponia.
Sesta storia. La donna di Lapponia e la donna di Finlandia
Gerda trova ospitalità in Lapponia presso una povera donna. La donna di Lapponia le affida un messaggio - scritto su un baccalà - per
la donna di Finlandia, che potrà aiutarla. La donna di Finlandia, una maga, spiega a Gerda dove sia il palazzo della regina della neve,
e le spiega che non avrà bisogno di altri poteri per sconfiggere la regina oltre quelli che ha già.
Settima storia. Che cosa era successo nel castello della regina della neve e che cosa accadde in seguito
Nella settima storia viene raccontato innanzitutto come Kay sia stato soggiogato dalla regina delle nevi e costretto a comporre
all'infinito parole con alcuni frammenti di ghiaccio. Solo se riuscirà a comporre la parola "eternità" potrà arrivare ad essere padrone
della propria vita. Mentre Gerda sta arrivando al palazzo, la regina lo lascia. Gerda trova Kay, lo abbraccia e con le lacrime scioglie il
ghiaccio nel cuore di Kay. Kay lo riconosce e si mette a piangere, facendo così uscire dall'occhio il frammento di specchio.
NOTE DI REGIA:
Del racconto originale di Andersen sono stati sviluppati i nuclei tematici che ci parevano più interessanti e urgenti. Innanzitutto i forti
legami, poi il viaggio come metafore della crescita, la solidarietà, anche se altri temi percorrono lo spettacolo, come il forte richiamo
alla natura.
Nella trasposizione scenica si è scelto di utilizzare vari linguaggi che vanno dalla danza contemporanea al teatro d’attore, dal video
alla narrazione, e si è scelta una scenografia modulare di sapore vagamente minimalista che si trasforma simbolicamente nei diversi
ambienti della storia
Particolare attenzione è stata poi data alle scelte musicali, che vanno dal Jazz, a sonorità contemporanee come quelle di Bjork o dei
Sigur Ros, alla musica Sacra di Vivaldi, fino alle sonorità del compositore Pascal Comelade.
Nella sua commistione di linguaggi, lo spettacolo vorrebbe essere anche una introduzione ai linguaggi del teatro contemporaneo. Il tentativo è
quello di rendere accessibile ad un pubblico non adulto la complessità e la ricchezza della scena contemporanea e presentarlo a quelli che un giorno
saranno spettatori adulti e, speriamo, appassionati.
INDICAZIONI E SUGGERIMENTI PER UN PERCORSO DIDATTICO
(temi, argomenti, bibliografie preparatori alla visione dello spettacolo o utili alla riflessione sullo stesso)
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Il bene e il male
L’amicizia
Il viaggio e la crescita
Credere in se stessi
Gli incontri della vita