Manuale aperto sulla qualità dei siti scolastici

Alcune caratteristiche del
"Manuale aperto sulla
qualità dei siti scolastici"
“La forza del Web sta nella sua universalità.
L'accesso da parte di chiunque,
indipendentemente dalle disabilità,
ne è un aspetto essenziale".
Tim Berners - Lee, direttore del W3C
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Alberto Ardizzone –19 Novembre 2004 – Verso un manuale aperto per la qualità dei siti scolastici
L’idea del manuale
• Esperienza di Porte Aperte sul Web
• Sollecitazioni dal mondo scolastico
• Progetto Minerva
• Legge Stanca
• Sollecitazioni dai nostri partner (ASPHI, Istituto
dei Ciechi, Associazione Nazionale Subvedenti)
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Per un sito scolastico di
qualità
• Porte Aperte sul Web sta lavorando per
supportare le scuole nella costruzione di un sito
scolastico di qualità
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–
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–
Accessibile
Usabile
Chiaro
Corretto
Aderente agli Standard
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Barriere nella
comunicazione
Barriere comunicative
immagini
testi
menu
moduli
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Accesso all’informazione
accessibilità
usabilità
menu
immagini
testi
Scrittura
per il web
moduli
WCAG
menu chiari
e navigabili
W3C
Fogli di Stile
Separazione
contenuto e
presentazione
mappa del sito
verifiche
continue
fruibilità
… e tanto altro
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E allora … che fare?
• L’intenzione è
– Produrre documenti fruibili e accessibili , cioè documenti che
possano essere utilizzati da tutti, a prescindere dal sistema di
navigazione utilizzato
• Quindi, ad esempio
–
–
–
–
–
–
da noi, quando usiamo un browser non aggiornato
da noi, se vogliamo navigare con dispositivi diversi dal pc
da noi, se abbiamo una difficoltà nell’uso del mouse (temporanea o permanente)
da noi, se abbiamo problemi di vista (ipo, nonvedenti,…)
da noi, se abbiamo problemi di sordità
da noi, se abbiamo difficoltà di comprensione linguistica (es. quando siamo in un
sito straniero e stiamo imparando quelle lingua)
– da noi, quando aumenta il numero dei ns anni, ma resta immutata la curiosità o il
bisogno di ricevere informazioni dal web
– da noi, quando …
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Verso il manuale
alcune caratteristiche
• È un manuale aperto
–
–
–
–
logica collaborativa
possibilità di modifiche e integrazioni
di docenti per docenti
ma anche di esperti, appassionati e semplici fruitori
• Ora bozze, ad aprile la prima versione
• Poi versioni annuali
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Verso il manuale
alcuni riferimenti teorico pratici
• W3C (World Wide Web Consortium)
• Linee Guida per l’Accessibilità dei contenuti Web
(ora WCAG 1.0; presto WCAG 2.0)
• Legge Stanca e Regolamento attuativo
• Progetto Minerva per la Qualità dei siti culturali
pubblici
• Servizi per la scuola (Porte Aperte sul Web,
OTE)
• Siti, liste di discussione, forum, pubblicazioni del
settore
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Verso il manuale
obiettivi di un sito scolastico di qualità
1. Rappresentare l’identità della scuola
2. Rendere trasparente l’attività dell’istituzione
scolastica
3. Rendere trasparente l’attività di gestione del sito
4. Favorire pratiche collaborative a scuola e nel
territorio
5. Diffondere contenuti culturali e didattici
6. Offrire servizi didattici per gli studenti
7. Offrire servizi per i genitori
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Verso il manuale
caratteristiche degli obiettivi
•
•
•
Analizzati attraverso l’indicazione dei contenuti a
cui fanno riferimento
Associazione a ciascun contenuto di un livello di
priorità da 1(massima importanza) a 3.
Un esempio
Obiettivo 1: Rappresentare l’identità della scuola
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Verso il manuale
gli obiettivi: un esempio
Ob. 1: Rappresentare l’identità della scuola
attraverso
• 1.1. la tipologia
• 1.2. la storia
• 1.3. il sistema di relazioni attivate
• 1.4. le caratteristiche della struttura
• 1.5. le caratteristiche dell'organizzazione
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Verso il manuale
gli obiettivi: un esempio
Ob. 1: Rappresentare l’identità della scuola
con gli strumenti (Priorità 1)
•
1.1. nome della scuola;
•
1.1. indirizzo (con telefono, fax, e-mail);
•
1.1. ordine di studio (istituto comprensivo, scuola media,...);
•
1.1. indirizzo/i e piano/i degli studi, con tabella distribuzione oraria
•
1.1. POF (Piano dell'Offerta Formativa)
•
1.3. Orari apertura uffici Segreteria
•
1.3. Orari apertura Biblioteca scolastica (se esiste)
•
1.3. Orari ricevimento parenti (scuole secondarie)
•
1.5. Sezione Contatti con indicazione nominativo Dirigente
Scolastico e Dirigente Amministrativo e modalità di contatto
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Verso il manuale
gli obiettivi: un esempio
Ob. 1: Rappresentare l’identità della scuola
con gli strumenti (Priorità 2)
•
1.1. Cartina con ubicazione scuola
•
1.1. Regolamento d'Istituto
•
1.1. Manuale della Qualità (se la scuola è certificata)
•
1.2. memoria storica con brevi note circa le tappe più significative
•
1.3. Circolari (almeno le più significative)
•
1.4. Elenco laboratori e Spazi per attività extrascolastiche
•
1.4. Mappa della scuola con ubicazione uffici, aule, palestre e
laboratori; eventuali orari di apertura
•
1.5. Formazione dei Consigli di Classe; del Consiglio d'Istituto
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Verso il manuale
gli obiettivi: un esempio
Ob. 1: Rappresentare l’identità della scuola
con gli strumenti (Priorità 3)
•
1.1. indicazioni per raggiungere l'edificio (a piedi, in macchina, in
treno, con trasporti urbani ed eventualmente extraurbani)
•
1.2. archivio di attività, eventi, documenti, progetti significativi
•
1.3. Archivio circolari anni passati
•
1.3. Elenco libri di testo adottati
•
1.5. Orario delle lezioni delle singole classi (scuole secondarie)
•
1.5. Formazione delle Commissioni di lavoro con indicazione del
coordinatore e dell'ambito di competenza
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Verso il manuale
indicatori di Qualità
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•
Comunicazione
Architettura
Funzionalità
Contenuto
Gestione
Usabilità
Accessibilità
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indicatori di Qualità – 2. Architettura
– La navigazione del sito è chiara e funzionale?
– Gli strumenti di orientamento nel sito sono adeguati?
– Contenuto e presentazione sono efficacemente
separati con i Fogli di Stile?
– La struttura del sito è stabile anche cambiando
risoluzione del monitor e dimensione dei caratteri?
– Il codice è aderente agli standard?
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Verso il manuale
indicatori di Qualità – 4. Contenuto
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–
La struttura dei testi è adeguata ?
L'organizzazione dei testi è adeguata ?
Lo stile dei testi è adeguato al web ?
L’informazione è adeguata, pertinente, affidabile e
aggiornata ?
– I contenuti sono accessibili ?
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Un esempio:
Itis Torriani di Cremona
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Un esempio:
Istituto Pessina di Como
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Il sito di
Porte Aperte sul Web
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www.porteapertesulweb.it
outline
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Porte aperte e acccessibilità
coriandolo verde
In primo piano
– Convegno “Verso un manuale aperto per la qualità dei siti scolastici
•
Ultime tre notizie
– Appuntamento a Mantova
– Novità in home page
– Corsi di Formazione nelle scuole
•
Segnalazioni
– documenti - Valutare l'accessibilità
– eventi - Accessibilità del Web: una Legge da applicare
– documenti - i vantaggi dell'accessibilità
•
Formazione aperta sul web
– Guida all'uso della tecnologia JSP
– Home page con XHTML strict
– Fogli di stile per il sito scolastico
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Verso il manuale
alcuni siti di riferimento
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www.porteapertesulweb.it
www.osservatoriotecnologico.it
www.minervaeurope.org
www.webaccessibile.org
www.diodati.org
www.bazzmann.com
www.constile.org
www.usabile.it
www.mestierediscrivere.com
www.pubbliaccesso.gov.it
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Verso il manuale
alcuni testi di riferimento
• Roberto Polillo, Il check up dei siti web, Apogeo, 2004
• Roberto Scano e altri, Accessibilità: dalla teoria alla
realtà, IWA Italy, 2004
• Maurizio Boscarol, L’ecologia dei siti web, HOPS, 2004
• Patrizia Bertini, Accessibilità e tecnologie, Pearson, 2004
• Luisa Carrada, Scrivere per internet, Lupetti, 2000
• Joe Clark, Building accessible websites, 2003
• Joffrey Zeldman, Progettare il web del futuro, Pearson,
2003
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