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Istituto Comprensivo di Sestri Levante
Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado
Viale Dante 64
SCHEDA L.0.
RISORSE MATERIALI
Pag.
2
1.
Premessa
3
2.
Fabbisogno di attrezzature ed infrastrutture materiali
Istituto Comprensivo di Sestri Levante
Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado
Viale Dante 64
1. PREMESSA
In relazione alle priorità espresse nel RAV e alle segnalazioni emerse nelle diverse sedi
collegiali, occorre tenere in debita considerazione le seguenti necessità:
 Programmare il pieno e funzionale utilizzo di tutta la dotazione informatica
recentemente acquistata e consegnata alle scuole nel mese di giugno 2015
nell’ambito del Progetto Nazionale Scuola Digitale ai sensi dell’Accordo
MIUR /
Regioni Progetto “Classe 2.0” (note MIUR/USR Liguria 4972/C14bis del 2/7/13 e
del MIUR pro. n. 2850 del 1/4/149);
 Potenziare progressivamente, con criteri di omogeneità e uniformità, la dotazione
informatica di tutti i plessi dell’Istituto e dell’Ufficio di Segreteria per completare i
processi di de materializzazione in atto;
 Esaminare l’eventuale fabbisogno di nuovi spazi per lo sviluppo di una didattica
laboratoriale e innovativa.
Tutte le scuole dell’Istituto hanno attualmente in dotazione materiali informatici
che
favoriscono lo svolgimento delle attività didattiche.
I materiali vengono implementati attraverso gli appositi fondi che l’Amministrazione
Comunale mette a disposizione per l’arricchimento dell’offerta formativa.
La dotazione di ogni scuola risulta dalla rilevazione dell’Osservatorio tecnologico effettuata
in data 18/12/15 e recepita su Scuola in Chiaro al seguente indirizzo: www.istruzione.it,
tasto “Scuola in chiaro”.
Questo istituto ha partecipato al Bando Scuola 2.0- nota MIUR USR Liguria 9709/C23 del
28/9/15 con esito negativo; ha partecipato al Progetto PON –FESR 2014/2020- 1-9035 del
13/7/15: realizzazione/ampliamento rete LANWLAN con esito positivo, assegnato in data
23/12/15 (plessi interessati Monumento ai Caduti, P.G.XXIII. Bertollo, Umberto I,
Descalzo); ha partecipato al Bando PON/FESR 2014/2020-2-12810 del 15/10/15Realizzazione Ambienti digitali (candidatura n. 14496), in attesa di esito.
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2. FABBISOGNO DI ATTREZZATURE ED INFRASTRUTTURE
MATERIALI
Infrastruttura/ attrezzatura

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3 PC desktop,
1 Stampante Laser multifunzione
3 Monitor LCD 20'
1 Access point
6 Lavagna Interattiva Multimediale con kit
10 PC Notebook 15,6"
4 Armadietto a parete per notebook
1 Sistema di interfacciamento Tablet/PC con
proiettore
 2 Carrelli in acciaio per ricarica 24
Tablet/notebook
 18 Notebook Dual mode Touché 10,1'
 3 Kit base di robotica con EV3 6 sensori, sw,
trasformatore
LABORATORIO INFORMATICA PRIMARIA
 1 LIM o videoproiettori a parete con schermo
 12 PC desktop
 Armadio con chiave ove riporre cuffie,
microfoni, cavi
 Aggiornamento software per laboratorio di
inglese
LABORATORIO INFORMATICA SECONDARIA
20 PC desktop con monitor LED
LIM o monitor LED 55’-60’ pollici
Aggiornamento Tell Me More per laboratorio di
inglese e francese.
Laboratorio di robotica:
Kit Arduino
Kit BYOR
AULE SCUOLA INFANZIA
 4 PC desktop
 4 stampanti inkjet
Motivazione, in riferimento alle
priorità strategiche
 Migliorare la capacità di
risolvere problemi in
situazioni nuove ipotizzando
soluzioni adeguate e
creative con procedure
logiche.
 Aumentare la capacità di
organizzare insieme agli altri
un'attività /compito,
portandola/o a termine, in
modo condiviso e
partecipato.
 Realizzare un modello
organizzativo che curi
particolarmente la didattica
innovativa e laboratoriale
 Ampliamento delle
competenze
tecnologico/digitali
 Utilizzo cosciente, critico e
consapevole dei mezzi
informatici
 Apertura e interscambio
culturale
Fonti di finanziamento
PON “Per la Scuola”
2014-2020 (Candidatura
N.14496 2 - 12810 del
15/10/2015 -FESR –
Realizzazione
AMBIENTI DIGITALI).
Ente Locale e contributi
da privati.
PNSD
Ente Locale e contributi
da privati
PNSD
Ente Locale e contributi
da privati
PNSD
Ente Locale e contributi
da privati
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AULE SCUOLA PRIMARIA
 15 LIM o videoproiettori a parete con schermo
 15 casse acustiche
AULE SCUOLA SECONDARIA
 3 LIM o videoproiettori a parete con schermo
 3 casse acustiche
PNSD
Ente Locale e contributi
da privati
AULA VIDEO SECONDARIA
 1 LIM o videoproiettori a parete con schermo
 1 casse acustiche
 50 sedie
SPAZI ALTERNATIVI SECONDARIA (3 aule)
 3 LIM o videoproiettori a parete con schermo
 36 tavoli e relative sedute
PNSD
Ente Locale e contributi
da privati
SOSTEGNO
6 notebook
PNSD
Ente Locale
Contributi
Ministeriali
finalizzati
Contributi da privati
PNSD
Ente Locale e contributi
da privati
SCUOLA PRIMARIA
Infrastruttura/ attrezzatura
PALESTRA/aula sostegno








Tappeto elastico
Cerchi in nylon
Coni in plastica
Ostacoli impilabili in plastica
Funicelle
Palle di diverso diametro e peso
Tappetini e tappeti di vario
spessore
Canestri
Motivazione, in riferimento alle priorità
Fonti di finanziamento
strategiche
 Sviluppo dello schema motorio di base
Ente Locale
 Rispetto e condivisione delle regole
dello stare insieme
 Autonomia, autostima, imprenditorialità
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SCUOLA SECONDARIA
Infrastruttura/ attrezzatura
PALESTRA
 Tappeto elastico
 Cerchi in nylon
 Coni in plastica
 Ostacoli impilabili in plastica
 26 funicelle
 8 palloni lattice
 6 palloni basket
 6 palloni pallavolo

Tappetini e tappeti di vario
spessore
 Canestri
Laboratorio scientifico
Dotazioni digitali
LIM o monitor
Computer notebook o desktop
Laboratorio biologico
piastra termica elettrica
8 microscopi monoculare LED da 4x100x
capsule Petri
KIT biologia campustore
Laboratorio fisica
KIT meccanica (es. kit 1 campustore)
KIT vuoto e pressione atmosferica
Motivazione, in riferimento alle priorità
Fonti di finanziamento
strategiche
 Sviluppo dello schema motorio di base
Ente
locale Rispetto e condivisione delle regole finanziamenti da privati
dello stare insieme
 Autonomia, autostima, imprenditorialità




Ente
localeMigliorare la capacità di risolvere
problemi in situazioni nuove ipotizzando finanziamenti da privati
soluzioni adeguate e creative con
procedure logiche.
Aumentare la capacità di organizzare
insieme agli altri un'attività /compito,
portandola/o a termine, in modo
condiviso e partecipato.
Realizzare un modello organizzativo che
curi particolarmente la didattica
innovativa e laboratoriale
Ampliamento delle competenze
Laboratorio chimico
PHmetro
Modellini molecolari di chimica
organica e inorganica
Laboratorio artistico:
Arredo completo
Biblioteca

 Armadi e ripiani per biblioteca di
classe e di plesso

Aumentare la capacità di organizzare
insieme agli altri un'attività /compito,
portandola/o a termine, in modo
condiviso e partecipato.
Ampliamento delle competenze
Ente locale
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Laboratori SCUOLA SECONDARIA
Situazione di partenza: la scuola secondaria attualmente non ha a disposizione spazi
adeguati dove poter svolgere le attività educative con alunni BES. Nella tabella si
riassumono le azioni di miglioramento previste.
Infrastruttura/ attrezzatura
N 4 aule laboratorio/ sostegno con:
Arredi per materiale didattico/
educativo
Tre postazioni PC con accesso ad
internet e possibilità di stampa
Motivazione, in riferimento alle priorità
Fonti di finanziamento
strategiche
Fondi L.440
 Migliorare la capacità di risolvere
problemi in situazioni nuove ipotizzando Ente locale
soluzioni adeguate e creative con
procedure logiche
 Migliorare l’interiorizzazione delle regole
condivise e la collaborazione con gli altri
per la costruzione del bene comune
 Aumentare il rispetto del sé e dell’altro
per accettarle diversità nell’ottica del
dialogo e della comprensione reciproca
 Aumentare la capacità di organizzare
insieme agli altri un’attività/ compito,
portandolo a termine, in modo condiviso
e partecipato
 Individuazioni di percorsi funzionali alla
premialità e alla valorizzazione del
merito degli alunni
 Migliorare le prestazioni degli studenti
mediante una progettazione e
realizzazione di un curricolo adeguato ai
loro bisogni
 Realizzare un modello organizzativo che
curi particolarmente la didattica
innovativa e laboratoriale
PROGETTAZIONE
Acquisizione delle competenze:
- Competenze digitali
- Imparare ad imparare
- Competenze sociali e civiche e
spirito di imprenditorialità
- Consapevolezza ed espressione
culturale
Si prevede inoltre l’acquisto di n.ro 3 PC, 1 scanner per la segreteria per rendere possibile
il processo di dematerializzazione in atto, da acquistare per mezzo di appositi
finanziamenti dell’Amministrazione Comunale per l’arricchimento dell’offerta formativa e
dei finanziamenti P.O.N., qualora concessi.