Arianna Coviello - Scuola Il Pontormo di Carmignano (Prato)

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Curriculum vitae
PERSONAL INFORMATION
Arianna Coviello
Via Verona 78, 15121 Alessandria (Italy)
(+39)3472252375
[email protected]
PERSONAL STATEMENT
Nata ad Alessandria il 26 Settembre 1959
WORK EXPERIENCE
10/2015–Present
TEACHER EDITING MATHMOOC UNITO
UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI TORINO-DIPARTIMENTO DI MATEMATICA " G. PEANO", TORINO
(Italy)
Teacher editing del Modulo MERLO
2006–Present
Docente ruolo tempo indeterminato Classe di concorso A049
MIUR Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei, Alessandria (Italy)
▪ Funzione strumentale Nuove tecnologie per la didattica e la formazione docenti
▪ Animatore Digitale
▪ Responsabile e docente corsi di preparazione alle facoltà di Medicina e Politecnico di Torino
▪ Tutor coordinatore Progetto Convenzione DISIT UPO sede di Alessandria
▪ Tutor coordinatore Progetto Elementi di Programmazione Schrach e Pyton
▪ Coordinatore Dipartimento disciplinare Matematica e Fisica
▪ Membro Consiglio di Istituto
▪ Sportello di matematica e fisica per il recupero delle difficoltà
▪ Responsabile sperimentazione ipad in classe
1985–2006
Docente ruolo tempo indeterminato
MIUR Istituto Tecnico Industriale Ascanio Sobrero, Casale Monferrato (Italy)
Docente PNI
1989
10/2014–Present
Docente di Statistica Corso Postdiploma per Tecnico ambientale
Docente ricercatore presso Dipartimento di Matematica Università degli Studi di
Torino.
▪ Progetto Merlo http://difima.i-learn.unito.it/
▪ Progetto MOOC http://difima.i-learn.unito.it/enrol/index.php?id=14
EDUCATION AND TRAINING
06/04/2016–01/06/2016
Animatore Digitale [D.M. n. 435/2015]
USR Piemonte - I. S. Ascanio Sobrero ALIS01400L, Casale Monferrato (Italy)
Formazione per animatori digitali:
9/11/16
© European Union, 2002-2015 | http://europass.cedefop.europa.eu
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Arianna Coviello
▪ Setting
▪ Area Umanistica
▪ Area scientifica
▪ Infrastruttura
▪ inclusione
▪ ICT sostenibile
10/2015–Present
NUOVA ECDL
LN_0258_Dopolavoro Ferroviario ALESSANDRIA, Alessandria (Italy)
▪ I. T. Seurity
▪ Online collaboration
▪ Power Point
▪ Excell
▪ Computer Essentials
▪ Online Essentials
2013–2015
Master Formatore in didattica della matematica
MIUR-USR Piemonte - Università di Torino
MASTER conseguito a seguito del superamento degli esami e della discussione della tesi relativi al
Master biennale di II livello in "Formatore in didattica della matematica" (Crediti 60) , presso il
dipartimento di Matematica dell'Università degli studi di Torino. Voto finale 110/110 e lode.
L'ammissione alla frequenza del Master è avvenuta per selezione tramite Concorso pubblico per titoli
e colloquio, per 30 posti - MIUR-USR Piemonte - Università di Torino.
2001
Abilitazione all'insegnamento di Matematica e Fisica - Classe di
concorso A049
MIUR Regione Piemonte
1991
Abilitazione all'insegnamento di Matematica Classe di concorso
A047
MIUR Regione Piemonte D. M. 8495
1985
Abilitazione all'insegnamento di Scienze Matematiche,
Chimiche,Fisiche, Naturali
MIUR Regione Piemonte D. M. 12/02/1985
1979–1983
Laurea in Matematica
Università degli Studi di Genova
1973–1979
Diploma di Maturità scientifica
Liceo Scientifico G. Galilei, Alessandria
PERSONAL SKILLS
Mother tongue(s)
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Italian
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Other language(s)
Arianna Coviello
UNDERSTANDING
SPEAKING
WRITING
Listening
Reading
Spoken interaction
Spoken production
English
B2
B2
A2
A2
B1
French
B1
B1
A2
A2
A1
A2
A2
A1
A1
A1
Spanish
Levels: A1 and A2: Basic user - B1 and B2: Independent user - C1 and C2: Proficient user
Common European Framework of Reference for Languages
Communication skills
▪ capacità di fare formazione in ambito didattica della matematica
▪ capacità di fare ricerca acquisita in ambito Master Formatori Didattica della Matematica e nel
gruppo di ricerca didattica MERLO
▪ capacità di lavorare in gruppo
▪ capacità di condurre workshop
▪ capacità di comunicare in ambiente scolastico multiculturale
▪ capacità di relazionare in pubblico
▪ capacità di gestire laboratori di informatica a scopo didattico
▪ capacità di somministrare test in lab con uso di piattaforme
▪ capacità di comunicare in ambiente virtuale
▪ capacità di gestire comunità in piattaforma dedicata
▪ capacità di utilizzare software dedicati ad uso didattico: Geogebra, Fogli di calcolo, App per la
scuola, App for educational Google
▪ capacità di fare didattica con uso delle TIC
▪ capacità di condurre gruppi scolastici con sperimentazione: tablet in classe
▪ capacità di creare lezioni, video e registrazioni per didattica flipped e tradizionale
Organisational / managerial skills
Ho acquisito competenze organizzative e gestionali durante le seguenti esperienze:
▪ Insegnante;
▪ coordinatore di classe;
▪ coordinatore di dipartimento disciplinare
▪ membro del gruppo di lavoro sul progetto "Orientamento in entrata"
▪ membro del gruppo di lavoro sul progetto "Orientamento in uscita"
▪ responsabile del laboratorio di informatica e di fisica,
▪ Funzione Strumentale
▪ Membro del consiglio d'istituto al Liceo Scientifico G. Galilei nel triennio 2009-2013;
▪ Progettista di corsi di formazione e seminari;
▪ Tutor di tirocinanti TFA
▪ Docente coordinatore di progetti in convenzione con Università UPO sede si Alessandria
▪ Presidente impiegato in esami di stato nella scuola secondaria di secondo grado 2010 -2015
▪ Docente impiegato in esami di stato scuola secondaria di secondo grado 1994 - 2010
Digital competence
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SELF-ASSESSMENT
Information
processing
Communication
Content
creation
Safety
Problem
solving
Proficient user
Proficient user
Proficient user
Independent user
Proficient user
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Arianna Coviello
Digital competences - Self-assessment grid
▪ capacità di gestione degli strumenti Microsoft Office (elaboratore testi, foglio elettronico,
presentazioni, data base), in ambiente Windows e in ambiente MAC OS ;
▪ Gestione posta elettronica
▪ Navigazione web
▪ Video comunicazione a distanza (Skype)
▪ creazione video, registrazioni e presentazioni per corsi online
▪ creazione di sondaggi online
▪ uso di App di Google for educational
▪ uso di App per IOS
▪ uso di software dedicati alla didattica: Geogebra, Fogli di Calcolo, Derive, Cabrì
▪ Creazione e gestione data base relazionale
▪ Lavagna Interattiva Multimediale .Patente ECDL in fase di conseguimento
ADDITIONAL INFORMATION
Publications
Novembre 2016
Coautore seminario al Convegno INCONTRI CON LA MATEMATICA , 4-5-6 Novembre Castel San
Pietro Terme (BO) : Significati matematici e valutazione formativa
Ottobre 2016
Coautore seminario al Convegno GIMAT, 20/21 Ottobre Dipartimento di Matematica e Informatica
Università di Catania: "Insegnare matematica oggi": Rappresentiamo, discutiamo e costruiamo
significati
Coautore laboratorio al Convegno GIMAT, 20/21 Ottobre Dipartimento di Matematica e Informatica
Università di Catania: "Insegnare matematica oggi": Esplorando e dialogando sulle
rappresentazioni semiotiche costruiamo significati matematici
Publications
Settembre 2016
Autore articolo: " I tre sensi di una disciplina" Nuova Secondaria, Mensile di cultura, orientamenti
educativi, problemi didattici e istituzionali per le scuole del secondo ciclo di istruzione e formazione.
Luglio 2016
Co-autore comunicazione al VI GeoGebra Italian day 2016, Torino 6 ottobre 2016. MOOC di
Geometria: presupposti, obiettivi e risultati
Luglio 2016
Co-autore comunicazione al VI GeoGebra Italian day 2016, Torino 6 ottobre 2016. Il nuovo
MOOC Numeri: obiettivi e aspettative
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Arianna Coviello
(http://difima.i-learn.unito.it/pluginfile.php/10612/mod_resource/content/2/VI%20GG%20Day
%20Torino%202016_1ann_rev2.0.pdf)
Publications
2015.
Coautore e relatore di documento originale sull'uso della metodologia MERLO per una preparazione
consapevole all'esame di stato di Liceo Scientifico
"A deep approach to building skills of modelling - Share meaning as learning object"
I documenti sono agli atti del convegno.
VII Convegno nazionale 2015 DIFIMA di Didattica della Fisica e della Matematica
Organizzato da Università degli studi di Torino, Dip. Di Matematica, Dip. Di Fisica, La casa degli
insegnanti, CESEDI, Città metropolitana di TorinoAtti del VI Convegno Nazionale di Didattica della
Fisica e della Matematica
Publications
Co-autore "Quaderni di Ricerca in Didattica (Mathematics)", n. 25, Supplemento n.2, 2015
G.R.I.M. (Departimento di Matematica e Informatica, University of Palermo, Italy). Teaching and
learning with MERLO: a new challenge for teachers and an opportunity for students
2015
Coautore del libro GEOMETRIA TRA REALTA' E TEORIA. PROPOSTE PER UN CURRICULUM
VERTICALE
Ledizioni a cura di Ornella Robutti
Raccolta dei lavori del nucleo di geometria, svolti durante il Master biennale Universitario di II livello
"Professione in didattica della Matematica" dell'Università di Torino Dip di Matematica 2013-2014
Dipartimento di Matematica G.Peano dell'Università di Torino - Piano Lauree Scientifiche - Geogebra
Institute Torino
8 ottobre 2015
Conduzione di un focus group su " Il progetto M.E.R.L.O." relativo al lavoro di ricerca condotto dal
Gruppo di Ricerca MERLO del Dipartimento di Matematica dell'Università di Torino, sulla produzione
di prove di valutazione formativa di matematica per studenti del 1° e del 2° ciclo.
I documenti sono agli atti del convegno. VII Convegno nazionale 2015 DIFIMA di Didattica della Fisica
e della Matematica Organizzato da Università degli studi di Torino, Dip. Di Matematica, Dip. Di Fisica,
La casa degli insegnanti, CESEDI, Città metropolitana di Torino
2015
Co-Autore di una comunicazione didattica su " Il progetto M.E.R.L.O." relativo al lavoro di ricerca
condotto dal Gruppo di Ricerca MERLO del Dipartimento di Matematica dell'Università di Torino, sulla
produzione di prove di valutazione formativa di matematica per studenti del 1° e del 2° ciclo.
Il documento in formato digitale è reperibile presso il sito GFMT (Gruppo di formazione matematica
della Toscana) http://gfmt.dimai.unifi.it
32° Convegno del GFMT sulla didattica della matematica – Lucca 9-10 settembre 2015 •
Organizzato da GFMT in collaborazione con il CAFRE dell'Università di Pisa Ente riconosciuto dal
MIUR per la formazione dei docenti
2015
Co-Autore e co-relatore di una comunicazione didattica e conduttore di workshop su " Il progetto
M.E.R.L.O." relativo al lavoro di ricerca condotto dal Gruppo di Ricerca MERLO del Dipartimento di
Matematica dell'Università di Torino, sulla produzione di prove di valutazione formativa di matematica
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Arianna Coviello
per studenti del 1° e del 2° ciclo.
Il documento è pubblicato negli atti del convegno ed in formato digitale è reperibile presso il sito
www.cieaem.org
Co-relatore 67° Convegno CIEAEM Aosta 20-14 luglio 2015 (Commission internationale pour
l'etude et l'amelioration de l'enseignement des mathematiques)
Organizzato da CIEAEM in collaborazione con l'Universtà della Valle d'Aosta Ente riconosciuto dal
MIUR per la formazione dei docenti
2015
Co-Autore e relatore di un documento originale su " Il progetto M.E.R.L.O." relativo al lavoro di
ricerca condotto dal Gruppo di Ricerca MERLO del Dipartimento di Matematica dell'Università di
Torino, sulla produzione di prove di valutazione formativa di matematica per studenti del 1° e del 2°
ciclo. Il documento è pubblicato negli atti del convegno ed in formato digitale è reperibile presso il sito
www.grimed.net
XIX Convegno nazionale GRIMED Lucca 10,11,12 aprile 2015
Organizzato da Gruppo di Ricerca Matematica e Difficoltà in collaborazione con ANPE (associazione
nazionale pedagogisti italiani). L'ANPE è Ente riconosciuto dal MIUR per la formazione dei docenti
7 Settembre 2015
Co-Autore di una comunicazione su " Il progetto M.E.R.L.O." relativo al lavoro di ricerca condotto dal
Gruppo di Ricerca MERLO del Dipartimento di Matematica dell'Università di Torino: "MERLO uno
strumento didattico per studenti del 1° e del 2° ciclo". Il documento è relativo alla produzione di
prove di valutazione formativa di matematica per studenti nel 1° e 2° ciclo ed è pubblicato negli
atti del convegno
XX Congresso UMI Siena 7-12 Settembre 2015 - SPAZIO CIIM.Tavola rotonda, La formazione degli
insegnanti di matematica della scuola secondaria: a che punto siamo.
http://umi.dm.unibo.it/umi/congressi/ pag. 473
2014
Co autore e relatore di documento originale sull'utilizzo della storia della matematica in modalità di
Episodio di Apprendimento Situato con integrazione della tecnologia.
"Geogebra per Tolomeo: un episodio di apprendimento situato"
I documenti sono agli atti del Convegno Geogebra day Università degli studi di Torino, Dip. Di
Matematica, Dip. Di Fisica, La casa degli insegnanti, CESEDI, Città metropolitana di Torino
2015
Abstract accettato di documento originale " Geogebra per Tolomeo, un episodio di
apprendimento situato"
Convegno "Geogebra Global Gattering"
Linz 15-17 Luglio 2015
Seminars
Novembre 2016
Co-relatore seminario al Convegno INCONTRI CON LA MATEMATICA , 4-5-6 Novembre Castel San
Pietro Terme (BO) : Significati matematici e valutazione formativa
Ottobre 2016
9/11/16
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Arianna Coviello
Co-relatore seminario al Convegno GIMAT, 20/21 Ottobre Dipartimento di Matematica e Informatica
Università di Catania: "Insegnare matematica oggi": Rappresentiamo, discutiamo e costruiamo
significati
Co-relatore laboratorio al Convegno GIMAT, 20/21 Ottobre Dipartimento di Matematica e Informatica
Università di Catania: "Insegnare matematica oggi": Esplorando e dialogando sulle
rappresentazioni semiotiche costruiamo significati matematici
Seminars
2016
Competenze in matematica e curricolo verticale
Co-relatore 3a scuola estiva per insegnanti, Bardonecchia 26-30/08/2016
UMI – CIIM AIRDM. "I significati matematici: attività e valutazione formativa con il metodo
M.E.R.L.O."
ESPERIENZE PROFESSIONALI
MATURATE NEL SETTORE: •
DELLA RICERCA DIDATTICA ED
EDUCATIVA; •
DELL’OSSERVAZIONE DEI
PROCESSI DI
APPRENDIMENTO/INSEGNAM
ENTO E DI COSTRUZIONE DI
PROVE DI APPRENDIMENTO
(E IN PARTICOLARE
ESPERIENZE RELATIVE ALLE
PROVE INVALSI); • DELLA
FORMAZIONE INIZIALE E IN
SERVIZIO DEGLI INSEGNANTI.
2016
Docente formatore corso di formazione presso Liceo Scientifico "E. Amaldi" Novi Ligure (AL):
Insegnare Matematica per competenze nella scuola secondaria di secondo grado
Teacher editing di corso di formazione online MATHMOOC- NUMERI Ottobre - Dicembre 2016
Direttore del corso Prof. Ferdinando Arzarello
Institute Torino2015
2015
Teacher editing di corso di formazione online MATHMOOCGEO Ottobre - Dicembre 2015 sulla
raccolta dei lavori del nucleo di geometria, svolti durante il Master biennale Universitario di II livello
"Professione in didattica della Matematica" dell'Università di Torino Dip di Matematica 2013-2014
Direttore del corso Prof. Ferdinando Arzarello
Institute Torino
Dal 2014
Membro del gruppo di ricerca in didattica della matematica - interno al progetto MERLO
direttore prof. Ferdinando Arzarello
Università degli studi di Torino, Dipartimento di Matematica
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Arianna Coviello
2015
Docente Formatore presso Istituto Comprensivo " Pontormo" Carmignano (FI) sulla diffusione di
pratiche didattiche con metodologia MERLO integrata
2015
Docente Formatore Piano Lauree Scientifiche 2015/16: Matematica
responsabile Ornella Robutti
Dipartimento di Matematica Università di Torino in collaborazione con il Geogebra Institute e DIFIMA
in rete.
Modulo PLS_TO_4: Rappresentiamo, discutiamo e costruiamo significati
2015
Membro del gruppo di ricerca MOOC coordinato dal Prof. Ferdinando Arzarello
Università di Torino, Dipartimento di Matematica
2015
Osservatore Esterno INVALSI presso Istituto Comprensivo "Morbelli" classi 2^ e 5^ primaria
Individuato per l'affidamento dell'incarico dall'USR Piemonte
2015
Docente inserito in graduatoria, seconda posizione, bando di concorso per titoli e colloquio (voto
conseguito 30/30) per docenza TFA sulla classe A049
Università La Bicocca Milano
2013
Tutor di tirocinio TFA Università degli Studi di Pavia
Formazione ricevuta in servizio in
ambito disciplinare
MATEMATICA
2013_ 2015
MASTER Formatori in didattica della Matematica
conseguito a seguito del superamento degli esami e della discussione della tesi relativi al Master
biennale di II livello in "Formatore in didattica della matematica" (Crediti 60) , presso il dipartimento di
Matematica dell'Università degli studi di Torino. Voto finale 110/110 e lode. L'ammissione alla
frequenza del Master è avvenuta per selezione tramite Concorso pubblico per titoli e colloquio, per 30
posti - MIUR-USR Piemonte - Università di Torino.
2014
Corso di formazione MIUR
"Robotica nella didattica della geometria" 4 Aprile 2014
Sede: Itis Ferrari Torino Lingotto
12/03/13
Evento formativo Seminario Durata della partecipazione 3 ore
Principali tematiche/competenze professionali acquisite Dal problem solving al problem posing.
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Arianna Coviello
Strategie geometriche ed algebriche. Come cambia il pensiero matematico dei nostri studenti nel
risolvere i problemi.
Provincia Torino – Area istruzione e formazione professionale – servizio istruzio
ne e orientamento
2013
Formazione MIUR
"Innovazione didattica della matematica: PP&S su piattaforma e-learning in ambiente di calcolo
evolutivo"
2013
Convegno Mathesis: "La storia della matematica in classe"
Ivrea 11-14 Marzo 2013
Gennaio 2013 - Marzo 2013
Incontri seminariali formazione Geogebra
La casa degli Insegnanti- Dipartimento di matematica Università degli studi di Torino
2011
Progetto Olimpiadi della Matematica - Stage di formazione per insegnanti
Unione matematica Italiana - Università di Bologna- Università Normale di Pisa
Cetraro (RC) Ottobre 2011
5-6-7 Ottobre 2011
Evento Formativo: V Convegno nazionale DIFIMA
ITIS Avogadro Torino
Marzo 2011
Convegno "Matematica e Cultura" con sede a Venezia
Unione matematica Italiana, Dipartimento di Matematica di Bologna, Pisa, Milano, Genova
2010
Seminario residenziale "Accademia per ESOF 2010"
Fondazione per la scuola
Giugno 2010
Seminario nazionale Office 2010 e le LIM
Associazione DSchola - ITIS Maiorana Torino
2010
Corso di Formazione residenziale "Accademia della Matematica" 2° livello
Roma 12-14 Aprile 2010
Presentazione di lavori originali nel ruolo di formatori sulla base della metodologia presentata
nell'accademia di primo livello.
Fondazione per la Scuola
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Curriculum vitae
Arianna Coviello
2008
Dal 10 al 12 aprile 2008 • Evento formativo Accademia della matematica "L'uomo che fece l'uovo" –
Oropa
Durata della partecipazione 24 ore su 24
Percorso di formazione per promuovere l'introduzione in classe di nuove metodologie didattiche
legate all'insegnamento della matematica. Costruire percorsi didattici a partire da materiali concreti;
svolgere attività attraverso il gioco; cogliere aspetti matematici da situazioni reali; utilizzare il racconto
e la storia della matematica come spunti didattici. Origami e geometria. Tavola rotonda sull'indagine
OCSE-PISA.
Organizzazione erogatrice dell'istruzione e formazione Fondazione per la Scuola della Compagnia di
San Paolo
2008
Convegno Nazionale DIFIMA
Università di Torino, Dipartimento di Matematica
responsabile prof. Ornella Robutti
1991
Formazione residenziale di 3 settimane PNI
Ministero della Pubblica Istruzione
Sede: ITIS Vallauri Fossano
Formazione ricevuta in servizio di
ambito non disciplinare
2012/13
Corso di formazione per uso di Piattaforma MOODLE
Università del Piemonte orientale
Alessandria - ITIS Volta Novembre - 2012 - Febbraio 2013
21 Marzo 2013
Seminario MIUR : "La scuola secondaria nel riordino dei cicli"
Itis Vallauri - Fossano
Novembre 2012 - Marzo 2013
Corso di formazione MIUR: Lingua e didattica dell'inglese Level B2 cefr "post Intermediate" ed
approccio metodo CLIL
A.S. 2012/13
MIUR Corso di sicurezza sui luoghi di lavoro
Liceo Scientifico Galileo Galilei Alessandria
2007
Corso di Formazione ISO 9001:2000 Auditor/Lead Auditor Quality Sistem
1-5/10/2007
Casale Monferrato
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Arianna Coviello
La sottoscritta AUTORIZZA il trattamento dei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno
2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali". La sottoscritta DICHIARA ai sensi e
per gli effetti degli artt. 46, 47 e 76 del DPR 445 del 28-12-2000 che quanto riportato nel presente
documento è rispondente a verità.
Alessandria 14/02/2016
ANNEXES
▪ blob
▪ blob
▪ blob
▪ blob
▪ blob
▪ blob
▪ blob
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European skills passport
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Arianna Coviello
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