ZERO ASSOLUTO_”Di me e di te”

Laboratorio di Comunicazione
Interculturale e Didattica
Canzoni per educare e migliorare
l’apprendimento dell’italiano
Laboratorio di Italiano come
lingua straniera
Università Ca’ Foscari, Venezia
Schede di comprensione e analisi
delle canzoni del Festival di Sanremo 2016
Le schede sono a libero uso, gratuite, e sono offerte da LabCom (www.unive.it/labcom), che include la
sezione EduMusic, e da Itals (www.itals.it) a tutti gli insegnanti, gli studenti e gli appassionati della
lingua italiana nel mondo
DI ME E DI TE
Cantata dagli ZERO ASSOLUTO
di T. De Gasperi – A. Filippelli – M. Maffucci – L. Vicini – T. De Gasperi – A. Filippelli – M. Maffucci
Didattizzazione a cura di Michela Giovannini
Prima dell’ascolto
1 L’intervista
Gli Zero Assoluto sono due cantanti che da anni duettano insieme e si
chiamano Matteo Maffucci e Thomas De Gasperi. In una recente
intervista a Vanity Fair hanno dichiarato che “delle canzoni è inutile
parlare prima di suonarle”. Secondo te è più importante la musica o il
testo? Perché? Scrivi la tua opinione e poi confrontala con quella dei
compagni.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2 “Di me e di te”
È il nuovo titolo della canzone degli Zero Assoluto. Di cosa parla dunque la canzone? Seleziona l’immagine
che secondo te è adatta.
3 Occhi protagonisti
3a. Gli occhi sono i protagonisti di questa canzone. Scrivi quattro aggettivi che associ a questa parte del
corpo:
_________________ _________________ _________________ _________________
3b. Confronta ora con i tuoi compagni gli aggettivi che avete scritto.
3c. In italiano agli occhi sono associate molte espressioni. Leggi quelle nel box e inseriscile accanto al
significato/ai significati corrispondenti. Alcune, infatti, hanno un uso proprio, estensivo e/o figurato.
occhi aperti
occhi chiusi
occhi senza sguardi
a occhi aperti a occhi chiusi tenere gli occhi aperti tirare su gli occhi
aprire gli occhi
chiudere gli occhi leggersi negli occhi
1) ___________________________
fantasticare
2) ___________________________
avere le palpebre sollevate
3) ___________________________
attraverso lo sguardo capire cosa si pensa reciprocamente
3) ___________________________
stare attento, prestare attenzione
4) ___________________________
avere le palpebre abbassate
5) ___________________________
alzare gli occhi (dal libro, dal lavoro)
esprimere impazienza, ira repressa, e simili
6) ___________________________
rendersi conto della realtà (figurato)
7) ___________________________
sollevare le palpebre
svegliarsi (estensivo)
8) ___________________________
abbassare le palpebre
addormentarsi (estensivo)
morire (estensivo)
9___________________________
sguardo assente
10) ___________________________
con piena e cieca fiducia
senza riflettere
Durante l’ascolto
4 Il brano
Leggi ora il brano e inserisci negli spazi le espressioni sugli occhi dell’esercizio 3c. che ti sembrano adatte al contesto.
Parlami di te e dei tuoi silenzi
Dei tuoi occhi che sono sempre ________ ________
Parlami per non dimenticare per non avere più timore
Parlami di partecipazione
Ma questa vita ci fa solo che mentire
Parlami perché ti so ascoltare
Anche se poi non so che dire
Di un amore che fa pugni senza guanti
Di ritorni che han sapore di partenze
Di un cuore che ha più stanze di un albergo
Mentre guardo le stelle levarsi nei tuoi cieli
Di sognare i tuoi sguardi ___ ________ ________
Di temporali che ci urlano contro
Di me e di te
E basterebbe solo sporcarci di parole
________ ____ ________
La paura e l’emozione
Ci siamo persi in una strada tra follia e vita
La follia eri tu
In questa vita che grida e che spinge lontano
Se molli la presa mi scivoli piano
Ma che cosa vuol dire sentirsi insicuri
La teoria degli esclusi e la poesia degli illusi
________ ________
Di un amore che fa pugni senza guanti
Di ritorni che han sapore di partenze
Di un cuore che ha più stanze di un albergo
Mentre guardo le stelle levarsi nei tuoi cieli
Di sognare i tuoi sguardi ___ ________ ________
Di temporali che ci urlano contro
Di me e di te
Di me e di te
Di me e di te
E ________ ___ ___ ________
Non serve guardare lontano
Parliamoci adesso
Di un amore che fa pugni senza guanti
Di ritorni che han sapore di partenze
Di un cuore che ha più stanze di un albergo
Mentre guardo le stelle… le stelle
Di sognare i tuoi sguardi ___ ________ ________
Di temporali che ci urlano contro
Di me e di te
Di me e di te
Di me e di te
E ________ ___ ___ ________
Non serve guardare lontano
Parliamoci adesso
Di me e di te
Di me e di te
Di me e di te
Di sognare i tuoi sguardi ___ ________ ________
Di temporali che ci urlano contro
Di me e di te
Di me e di te
Dopo l’ascolto
5 L’immagine “Di me e di te”
Il testo che hai letto corrisponde all’immagine dell’esercizio 2 che avevi scelto?
_______________________________________________________________________________________
6 “Di te e di...”
Scegli una persona che per te è importante, poi dedicale alcune strofe e utilizza alcune espressioni sugli
occhi.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________