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ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE STATALE “MARIA LAZZARI”
Via
Curzio Frasio, 27
Tel. 0415101144 fax. 0415100271
Revisione n. 0
30031
DOLO – VE -
C.F. 82011200274 email [email protected]
DOCUMENTO DEL SISTEMA QUALITA’
Data 30.04.2007
MOD P07.02
PROGRAMMA SVOLTO
Pagina 1 di 3
Codice:
Anno Scolastico 2015/2016
PROGRAMMA
Docente
Liuzzi Annalisa
Materia
Italiano
Classe
II E
SVOLTO
Libri di testo



A mente aperta- E. Cantarella, B. Galli, M. Quinzio (Narrativa cinema e televisione;
mito ed epica), Einaudi scuola
A mente aperta- E. Cantarella, B. Galli, M. Quinzio (Poesia e teatro), Einaudi scuola
Grammabilità- B. Panebianco, C. Pisoni, L. Reggiani, M. Gineprini, Zanichelli
ANTOLOGIA:
1)PERCORRERE I GENERI

Il "giallo": storia e caratteristiche del genere. Lettura e analisi di brani scelti: Chi ha
ucciso Arlena Marshall? da Corpi al sole di A. Christie; Un misterioso avvertimento
da Il mistero della casa Giardino di S.S. Van Dine; Il commissario Montalbano, (la
fiction televisivae il romanzo) di A. Camilleri

Il "rosa": storia e caratteristiche del genere; la chik-lit. Analisi e lettura dei brani: La
rivale da Jane Eyre di C. Brönte; Stelle cadenti da Amore 14 di F. Moccia; Una
ragazza sfortunata da Il diario di Bridge Jones di H. Fielding.

L’horror: evoluzione e tratti salienti del genere. Lettura e analisi dei testi: Le
vampiresse da Dracula di B. Stoker; Nella cripta da Tutti i racconti 1923-1926 di H.P.
Lovecraft; L’iniziazione da Intervista col vampiro di A. Rice

La fantascienza: storia e caratteristiche del genere. Analisi dei testi: Il segregazionista
da Visioni di robot di I. Asimov; Star Trek di G. Roddenberry

Il fantasy: storia e caratteristiche del genere. Lettura e analisi dei testi: Nella tana di
Shelob da Il signore degli anelli- Le due torri di J. R. R. Tolkien; Le quattro terre da
La spada di Shannara di T. Brooks; Peter diventa cavaliere da Le cronache di
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PROGRAMMA SVOLTO
Codice:
MOD P07.02
Narnia- Il leone, la strega, l’armadio di C.S. Lewis
2)L’EPICA ROMANA

Il poema del destino: l’Eneide (l’autore, il contenuto dell’opera, il contesto storico, la
trama e i personaggi). Lettura, parafrasi e analisi di passi scelti: Proemio, Virgilio,
Eneide, Libro I, vv. 1-11, La morte di Didone, Eneide, Libro VI, vv. 584-629 e 672705; Caronte, Eneide, Libro VI, vv. 289- 316; La discesa agli inferi: l’incontro con
Anchise, Eneide, Libro VI, vv. 679-702, 756-759, 789-797, 888-892.
3)IL TESTO POETICO

La struttura del verso, sillabe metriche, accento, ritmo. Analisi dei testi: Tanto gentile
e tanto onesta pare da Vita nuova di D. Alighieri; Donna da Tutte le poesie di U. Saba

La struttura del testo poetico, le rime, strofe e forme poetiche. Analisi dei testi: Pianto
antico da Rime nuove di G. Carducci; San Martino del Carso da Vita d’un uomo di G.
Ungaretti.

I contenuti del testo poetico, le figure retoriche e i contenuti tematici. Analisi dei testi:
L’infinito da Canti di G. Leopardi; Ho sceso dandoti il braccio da Satura di E.
Montale.

La poesia lirica: storia e caratteristiche del genere. Analisi dei testi: Alla sera di U.
Foscolo; Pensiero da La Terra Santa di A. Merini.

La poesia d’amore: storia, scrittori illustri, caratteristiche del genere. Analisi dei testi:
Così, più non andremo di G. Byron; Il più bello da Lettere dal carcere a Munevver, di
N. Hikmet; I ragazzi che si amano da Poesie di J. Prevert.

La poesia civile: storia e caratteristiche del genere. Analisi dei testi: Il cinque maggio
da Odi civili, di A. Manzoni; O Capitano! da Foglie d’erba di W. Whitman; Domande
di un lettore operaio da Poesie e canzoni di B. Brecht.
4)AFFRONTARE LA COMPLESSITA’ DEL TESTO TEATRALE

La struttura del testo teatrale, il narratore e l’autore del testo teatrale. Dal testo allo
spettacolo

Il teatro: invenzione dei Greci: tragedia e commedia, le origini. Analisi del testo:
Medea parla alle donne di Corinto da Medea vv. 214-266 di Euripide.
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PROGRAMMA SVOLTO
Codice:
MOD P07.02
L’evoluzione del teatro dal Medioevo all’età moderna. Analisi dei testi: Una donna
vanitosa e Due care amiche da C. Goldoni. Le smanie per la villeggiatura, atto IIscena I e XII.

Il dramma borghese, Pirandello e Brecht. Analisi del testo: Nora se ne va da Casa di
bambola di H. Ibsen.

Il teatro dell’assurdo, tra recupero della tradizione e nuove sperimentazioni. Analisi
del testo: L’attesa infinita da Aspettando Godot di S. Beckett
5)GUARDARE IN NOI STESSI: TEMI DI ATTUALITA’

Bioetica, un interrogativo contemporaneo. Riflessione e analisi dei testi: Eutanasia da
Treccani, Lettera aperta al Presidente della Repubblica di P. Welby, Chiesa ed
eutanasia di O. La Rocca da Repubblica, 25 settembre 2006, La verità di Povia.
GRAMMATICA:
1) Il verbo: caratteri generali e relazioni temporali
2) La sintassi della frase semplice e complessa: soggetto, predicato, complementi.
3) La frase complessa: la frase indipendente, coordinate e subordinate
4) Le varie tipologie di subordinate; il discorso diretto e indiretto
5) La lingua italiana: storia e attualità: il percorso verso l’unificazione, le minoranze
linguistiche. Il volgare. I neologismi, il dialetto.
6) Le tipologie testuali: il riassunto, il tema, la recensione, la relazione-ricerca.
NARRATIVA
Lettura, comprensione e analisi del testo: Jack Frusciante è uscito dal gruppo, E. Brizzi,
Baldini e Castoldi, Milano, 2013.
06/06/2016
Dolo, ………………………….
Annalisa Liuzzi
Firma docente ……………………………………………….
Firma degli studenti …………………………………………
…………………………………………