Tromba

 PERIODO:
I
Modificato 29/09/2014
DISCIPLINA:
Tromba
Obiettivi specifici di
apprendimento Conoscenza basilare dello
strumento nelle sue principali
componenti
Impostazione ed elementi
fondamentali di tecnica:
postura, primi esercizi di
respirazione e dell’imboccatura
Impostazione e sviluppo della
corretta lettura del
pentagramma con lo strumento
Esercizi di respirazione
Studi di tecnica giornaliera di
base
Primi studi melodici
Primi elementi di tecnica
attraverso scale ed arpeggi
Competenze:
conoscenze e abilità da
conseguire Acquisizione di un equilibrio
psico-fisico adeguato al
controllo dei parametri
fondamentali per l’esecuzione
Acquisire nozioni di base sul
proprio strumento
Saper eseguire semplici
composizioni tratte dal
repertorio originale del proprio
strumento o trascritte, anche
con l’accompagnamento del
pianoforte Opere di riferimento Primi esercizi da:
A. Vizzutti, Trumpet Method
(Alfred)
V. Chicowicz, Flow Studies
H.L. Clarke, Technical studies
(Fischer)
G. Concone, Lirycal studies
(Brass Press)
J. Stamp, Warm up (Bim)
J. Ridgeon, Brass for
Beginners (B&H)
Esame di verifica delle
competenze acquisite 1) Esecuzione di uno studio a
scelta della Commissione su 4
presentati dal candidato
2) Scala fino ad una
alterazione
PERIODO:
II
DISCIPLINA:
Tromba
Obiettivi specifici di
apprendimento Sviluppo della tecnica di
articolazione
Introduzione a pezzi facili del
repertorio
Studi di intonazione, negli
intervalli e nelle basilari
armonie
Studio della dinamica
Attenzione al fraseggio e alla
qualità del suono
Competenze:
conoscenze e abilità da
conseguire Acquisire una padronanza
strumentale adeguata ai
repertori scelti
Coordinare i parametri
strumentali fondamentali
Opere di riferimento Ulteriori esercizi in
progressione da:
A. Vizzutti, Trumpet Method
(Alfred)
V. Chicowicz, Flow Studies
Eseguire esercizi di stile di
livello facile
H.L. Clarke, Technical studies
(Fischer)
G. Concone, Lirycal studies
(Brass Press)
J. Stamp, Warm up (Bim)
Introduzione ai diversi stili
attraverso facili pezzi del
repertorio
J.B. Arban (Leduc) e (Fischer)
G. Bordogni, Vocalises (Leduc)
J. Ridgeon, Brass for
Beginners (B&H)
Brani facili per tromba e
Esame di verifica delle
competenze acquisite 1) Esecuzione di uno studio a
scelta della Commissione su 6
presentati dal candidato
2) Scale e arpeggi fino a due
alterazioni pianoforte
Scale ed arpeggi in varie
tonalità PERIODO:
DISCIPLINA:
III
Tromba
Obiettivi specifici di
apprendimento Ampliamento della tecnica con
scale, arpeggi in tutte le
tonalità
Conoscenza di vari generi e
stili attraverso i più significativi
brani del repertorio
Studio dei brani di adeguata
difficoltà
Sviluppo delle articolazioni e
del fraseggio
Cognizione di tecnica di lettura
a prima vista
Ampliamento della conoscenza
e studio del repertorio dello
strumento Competenze:
conoscenze e abilità da
conseguire Acquisire una padronanza
strumentale adeguata ai
repertori scelti
Coordinare i parametri
strumentali fondamentali
Ulteriori esercizi in
progressione da:
1) Un facile brano per Tromba
e Pianoforte
A. Vizzutti, Trumpet Method
(Alfred)
2) Esecuzione di uno studio a
scelta della Commissione su 6
presentati dal candidato
V. Chicowicz, Flow Studies
Eseguire esercizi di stile di
livello medio, possibilmente di
diverso periodo storico
Saper cogliere differenze fra
varie interpretazioni dello
stesso brano
3) Scale e arpeggi
H.L. Clarke, Technical studies
G. Concone, Lirycal studies
(Brass Press)
J. Stamp, Warm up (Bim)
Saper leggere a prima vista un
facile brano e saperlo
trasportare in altre tonalità
J.B. Arban (Leduc) e (Fischer)
Riconoscere alcune delle
maggiori opere della letteratura
trombettistica
C. Colin, Trumpet Flexibilities
(Colin)
G. Bordogni, Vocalises (Leduc)
R. Caffarelli, Metodo di
Esame di verifica delle
competenze acquisite Opere di riferimento 4) Lettura a prima vista e
trasporto
Saper ascoltare se stessi e gli
altri nelle esecuzioni di gruppo
Trasporto (Ricordi)
Brani di facile/media difficoltà
per tromba e pianoforte
Scale ed arpeggi in varie
tonalità