Richiesta di riconoscimento di singoli corsi di formazione destinati al

CORSO FORMAZIONE
RICONOSCIMENTO MIUR – USR ABRUZZO, D.M. n. 90/2003, n. 3815, 28/06/2016
(È utilizzabile il bonus formazione docenti, Legge 107/2015, art. 1, comma 121)
Al termine sarà rilasciato attestato frequenza, valido per “bonus premiale”
Competenze digitali ECDL
(Certificazione informatica, Corso base e avanzato, diritto a punteggio nelle graduatorie)
Relatore: Roberto Salvatori, Docente di scuola secondaria di secondo grado, Docente
a contratto Università Studi Teramo; Direttore corso: Giuseppe Pio
8, 10, 15, 17, 22 e 29 novembre; 6 e 13 dicembre 2016, ore 16:00-18:30
Istituto d’Istruzione Superiore “Forti”, via Cona, 187 - Teramo
Durata: base/avanzato 20/20 ore in presenza, 2/2 ore on-line
Numero massimo ammessi: 30
Iscrizioni/informazioni: www.fondazionecelommi.org; [email protected]
Finalità e obiettivi: Il corso si rivolge a tutti coloro che hanno la necessità di migliorare le
proprie conoscenze informatiche nel settore del ICT (Information and Communications
Technology) e di certificare le proprie competenze nell’uso del computer. L’attestazione
informatica ECDL è una certificazione europea che dimostra la conoscenza e la padronanza
dei concetti di base dell’informatica e la capacità di operare con gli strumenti informatici
(gestione dei file, elaborazione dei testi, fogli elettronici, uso delle basi dati, creazione di
presentazioni, uso di Internet e della posta elettronica, ambienti collaborativi online, sicurezza
informatica). In particolare il corso è utile per tutti i docenti, di ogni ordine e grado, al fine di
un utilizzo critico e consapevole delle competenze digitali nelle attività disciplinari e
interdisciplinari orientate alla didattica per competenze.
Il percorso di formazione nell’uso delle tecnologie informatiche ECDL consente di:
 conoscere i concetti e gli aspetti fondamentali relativi al mondo dell’ICT e la relativa
terminologia;
 familiarizzare il corsista con l’ambiente operativo di base del computer
consentendogli di svolgere le principali operazioni;
 insegnare l’uso di base di uno strumento di elaborazione testi (word processing)
permettendo all’utente di svolgere i principali compiti legati a tale software
(creazione, formattazione e stampa di documenti di testo);
 insegnare l’uso di base di un programma per la gestione di fogli di calcolo; il corsista
deve imparare a inserire, organizzare, formattare e rappresentare graficamente i dati,
scrivere semplici formule per elaborare i dati;
 insegnare l’uso di base di uno strumento di creazione di presentazioni multimediali; il
corsista deve imparare a progettare una presentazione multimediale, ad utilizzare i vari
tipi di diapositive (slide) e di oggetti disponibili, ad animare opportunamente la
presentazione, a creare collegamenti ipertestuali tra le varie slide in modo da creare
percorsi interattivi non sequenziali;
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 far conoscere gli aspetti fondamentali legati all’uso di internet ed in particolare di
insegnare da un lato l’uso del Browser (lettore di pagine web) per la ricerca di
informazioni e l’utilizzo delle stesse e dall’altro l’uso della posta elettronica per
comunicare;
 Migliorare la conoscenza delle nuove tecnologie e la competenza d’uso dei relativi
strumenti;
 Saper organizzare, elaborare, rappresentare informazioni di qualunque tipo attraverso
lo strumento informatico;
 Saper utilizzare gli strumenti offerti dal Cloud per la condivisione di risorse e
strumenti collaborativi;
 Essere consapevoli dei rischi e pericoli della rete internet e le strategie da adottare per
un uso responsabile e sicuro.
Metodologia di lavoro:
Corso Base 1. Computer Essentials (concetti e competenze essenziali relative all'uso di
computer e dispositivi collegati); 2. Computer Essentials (concetti e le competenze
essenziali relative alla creazione di file e di gestione, reti e la sicurezza dei dati); 3. Online
Essentials (concetti e le competenze essenziali relative alla navigazione web, all'efficace
ricerca di informazioni); 4. Online Essentials (i concetti e le competenze essenziali relative
alla comunicazione online ed alla gestione della e-mail); 5. Word Processing (utilizzo di un
programma di elaborazione testi per compiere le attività quotidiane) ; 6. Word Processing
(utilizzo di un programma di elaborazione testi per la creazione, formattazione e rifinitura di
documenti e testi, come ad esempio lettere e altri documenti di uso quotidiano); 7.
Spreadsheets (comprendere il concetto di fogli di calcolo); 8. Spreadsheets (dimostrare la
capacità di utilizzare un foglio di calcolo per produrre dei risultati accurati)
1. Presentation (comprendere il concetto di presentazione); 2. Presentation (dimostrare la
capacità di usare applicazioni per preparazione di presentazioni); 3. Presentation (dimostrare
la capacità di usare applicazioni per la preparazione e visualizzazione di presentazioni); 4.
Online Collaboration (concetti e le competenze relative all'installazione e uso di strumenti di
collaborazione online); 5. Online Collaboration (concetti e le competenze relative
all'installazione di applicazioni di produttività, calendari, interattività in ambito social, web
meeting); 6. Online Collaboration (concetti e le competenze relative agli ambienti di
apprendimento e tecnologia mobile); 7. It Security (conoscenza delle principali minacce alla
sicurezza IT quali virus, phishing, hacker, frodi on line e furti d'identità); 8. It Security
(utilizzo di prodotti di sicurezza IT per identificare e affrontare le minacce al fine della
protezione dei dati)
Laboratori/esercitazioni:
Corso base
Computer Essentials (concetti e le competenze essenziali relative all'uso di computer e
dispositivi collegati)
 Tecnologie delle informazioni; Hardware; Software e licenze ; Avvio e chiusura di
una sessione ; Desktop e icône; Utilizzo di Windows, Strumenti e impostazioni,
Utilizzo di testi, Impostazione di stampe
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Computer Essentials (concetti e le competenze essenziali relative alla creazione di file e di
gestione, reti e la sicurezza dei dati)
 File e cartelle, Organizzazione di file e cartelle, Archiviazione e compressione,
Concetti di rete, Accesso alla rete, Protezione di dati e dispositivi, Malware, Salute e
Green IT
Online Essentials (concetti e le competenze essenziali relative alla navigazione web,
all'efficace ricerca di informazioni)
 Concetti chiave, Sicurezza degli accessi e ergonomia, Utilizzo del browser web,
Strumenti e impostazioni, Segnalibri, Risultati delle ricerche Web, Ricerca delle
informazioni, Valutazione critica, Copyright, la protezione dei dati
Online Essentials (i concetti e le competenze essenziali relative alla comunicazione online ed
alla gestione della e-mail)
 Comunità on-line, Strumenti di comunicazione, Concetti e-mail, Invio di e-mail,
Ricezione di e-mail, Strumenti e impostazioni, Organizzare e-mail, Uso di calendari
Word Processing (utilizzo di un programma di elaborazione testi per compiere le attività
quotidiane)
 Lavorare con i documenti, Migliorare la produttività, Inserire un testo, Selezionare,
modificare, Formattare un testo, Formattare un paragrafo
Word Processing (utilizzo di un programma di elaborazione testi per la creazione,
formattazione e rifinitura di documenti e testi, come ad esempio lettere e altri documenti di
uso quotidiano)
 Utilizzare gli stili, Creare una tabella, Formattare una tabella, Oggetti grafici,
Impostazione, Risultati e stampe, Impostazione, Controllo e stampa
Spreadsheets (comprendere il concetto di fogli di calcolo)
 Lavorare con i fogli elettronici, Migliorare la produttività, Inserire, selezionare,
Modificare, riordinare, Copiare, spostare, cancellare, Righe e colonne, Fogli di
lavoro, Formule
Spreadsheets (dimostrare la capacità di utilizzare un foglio di calcolo per produrre dei
risultati accurati)
 Funzioni, Numeri e date, Contenuti, Allineamento, bordi ed effetti grafici, Grafici,
creazione e modifica, Impostazione controllo e stampa
Corso avanzato
Presentation (comprendere il concetto di presentazione)
 Lavorare con le presentazioni, Migliorare la produttività, Viste di una presentazione,
Diapositive, Schemi diapositiva
Presentation (dimostrare la capacità di usare applicazioni per preparazione di presentazioni)
 Schemi diapositiva, Gestione di testi, Formattazione, Elenchi, Tabelle, Utilizzo delle
pagine e loro organizzazione
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Presentation (dimostrare la capacità di usare applicazioni per la preparazione e
visualizzazione di presentazioni)
 Le risorse e le attività avanzate, Inserimento e modifica, Disegnare oggetti,
Preparazione degli output, Preparazione e controllo ortografico e rilascio
Online Collaboration (concetti e le competenze relative all'installazione e uso di strumenti di
collaborazione online)
 Concetti chiave, Cloud Computing, Caratteristiche comuni di impostazione
Definizione delle impostazioni
Online Collaboration (concetti e le competenze relative all'installazione di applicazioni di
produttività, calendari, interattività in ambito social, web meeting)
 Applicazioni di Produttività, Archiviazione Online, Calendari online, Social Media,
Meeting online
Online Collaboration (concetti e le competenze relative agli ambienti di apprendimento e
tecnologia mobile)
 Ambienti di apprendimento online, Concetti chiave, Uso di dispositivi mobili,
Applicazioni, Sincronizzazione
It Security (conoscenza delle principali minacce alla sicurezza IT quali virus, phishing,
hacker, frodi on line e furti d'identità)
 Minacce informatiche, Valore delle Informazioni, Sicurezza personale, Protezione
file, Definizione e funzione, Tipologie di minacce
It Security (utilizzo di prodotti di sicurezza IT per identificare e affrontare le minacce al fine
della protezione dei dati)
 Protezione dai malware, Networks e connessioni di rete, Sicurezza delle connessioni
wireless, Controllo degli accessi e navigazione web, Social Networking, Posta
elettronica e messaggistica istantanea, Protezione e Backup
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