BDM Tipi di record - CeSMon – Centro di Studi Montessoriani
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via della Madonna dei Monti, 40 00184 Roma tel. +39 06 57339668 fax +39 06 57339662 email: [email protected] http://www.montessori.uniroma3.it Biblioteca Digitale Montessoriana (BDM) Tipi di record presenti nella Biblioteca Digitale Montessoriana a cura di Monica Salassa © 2010 - Centro di Studi Montessoriani Tutti i diritti di traduzione, riproduzione, adattamento, totale o parziale, con qualsiasi mezzo, sono riservati. Ogni autorizzazione dovrà essere rilasciata dal Centro di Studi Montessoriani. CeSMon – Centro di Studi Montessoriani M. Salassa (a cura di), Tipi di record presenti nella Biblioteca Digitale Montessoriana TIPI DI RECORD Esempi di scheda documento per: Monografia, Volume a cura di, Atti di Convegno MONOGRAFIA Autore persona: MONTESSORI, Maria Titolo: La scoperta del bambino / Maria Montessori Pubblicazione: Milano : Garzanti, 1950 Descrizione: viii, 373 p., 11 c. di tav. ; 22 cm Note: Le precedenti edizioni hanno il tit.: Il metodo della pedagogia scientifica applicato all'educazione infantile nelle Case dei Bambini (1.ed., 1909). - Ed. successive: 1951; 1952; 1953; 1957; 1960; 1962; 1966; 1968; 1970; 1980; 1984; rist. 1987; 1991; 1993; 1999. - Tradotto in: inglese (dal testo italiano pronto nel 1948 si fece la traduzione inglese che uscì nello stesso anno: 1.ed. indiana 1948), francese (1.ed., 1952), tedesco (1.ed., 1969), rumeno (ed. 1977), greco (ed. 1981), spagnolo (1.ed., 1984), ungherese (ed. 1995), ceco (ed. 1998), svedese (ed. 1998), coreano (ed. ?), portoghese (ed. brasiliana, 1965). - Con una nuova breve introd. di Maria Montessori del 1948. - In appendice: Discorso inaugurale in occasione dell'apertura di una Casa dei Bambini nel 1907, titolo originale: La Casa dei Bambini, dell'Istituto Romano dei Beni Stabili. - Segn. in: Scuola e città, 1 (1950), p. 332. - Rec. in: L'Illustrazione italiana, (sett. 1950) Lingua: ITA Paese: IT Indice del volume: Introduzione alla presente edizione -- CONSIDERAZIONI CRITICHE SULLA SCIENZA APPLICATA ALLA SCUOLA -- STORIA DEI METODI: Storia della scoperta di una educazione scientifica per bambini normali; Analisi delle condizioni del primo esperimento. Storia del suo primo propagarsi -- METODI DI INSEGNAMENTO ADOTTATI NELLE CASE DEI BAMBINI: Crescita morfologica; Osservazioni pratiche; Disciplina e libertà; Difficoltà della disciplina nella scuola; Indipendenza; Premi e castighi per i nostri bambini; Libertà di sviluppo -LA NATURA NELL'EDUCAZIONE: La natura nell'educazione scolastica; Le cure premurose; Il pregiudizio del giardino; Il lavoro più grato; Semplicità; Il giardino nostro -- EDUCAZIONE DEI MOVIMENTI: L'uomo rosso e l'uomo bianco; Ginnastica e disciplina; Ginnastica e lavoro; Il lavoro; La voce delle cose; I talenti; Precisione; L'età sensibile; L'analisi dei movimenti; Economia dei movimenti; I telai delle allacciature; Altri mezzi; Il filo; Esercizi concomitanti; Immobilità e silenzio; Vie aperte; La vita libera; La realtà; Il collocamento delle azioni; La ginnastica e i giuochi; La libera scelta -- IL MATERIALE DI SVILUPPO: Isolamento di una qualità unica nel materiale; Qualità fondamentali comuni a tutto ciò che nell'ambiente educativo circonda il fanciullo -- GLI ESERCIZI: Come l'insegnante dovrebbe fare lezione. Confronto con i vecchi sistemi; Come iniziare il bambino agli esercizi col materiale sensoriale. Contrasti, identità e gradazioni; Procedimento tecnico per iniziare gli esercizi tattili; Impressioni di temperatura; Impressioni di peso; Impressione delle forme con la sola palpazione; Educazione sensoriale del gusto e dell'olfatto -- DISTINZIONI VISIVE E UDITIVE: Materiale: incastri solidi e blocchi; Materiale dei colori; Conoscenze sensoriali di geometria. Gli incastri piani e le forme geometriche; Esercizi con le tre serie di cartoncini; Esercizi per la distinzione dei suoni, Il silenzio -- GENERALITA' SULLA EDUCAZIONE DEI SENSI -- LA MAESTRA -- LA TECNICA DELLE LEZIONI: Primo periodo: iniziazioni; Secondo periodo: le lezioni; La lezione dei tre tempi; Applicazioni illustrative. Guida all'uso del materiale. Incastri solidi; La guida del bambino -- OSSERVAZIONI SUI PREGIUDIZI: La pietra di paragone; L'ordine mentale -- ELEVAZIONE: Il silenzio. Le astrazioni materializzate; Un parallelo tra l'educazione di bambini normali e quella di deficienti mentalmente; © Università degli Studi Roma Tre - Centro di Studi Montessoriani 2 M. Salassa (a cura di), Tipi di record presenti nella Biblioteca Digitale Montessoriana Un parallelo tra la nostra pedagogia e la psicologia sperimentale; L'educazione dei sensi conduce a raffinare la percezione sperimentale degli stimoli per mezzo di esercizi ripetuti -- IL LINGUAGGIO GRAFICO: Sui vecchi metodi per l'insegnamento della lettura e scrittura. Critica del metodo di Séguin per la scrittura -- IL MECCANISMO DELLA SCRITTURA: L'analisi dei movimenti di una mano che scrive; Preparazione diretta alla scrittura. L'analisi dei suoi fattori; L'intelligenza liberata dai meccanismi; Composizione delle parole -- LETTURA: L'esercizio dei cartellini classificati; I comandi: la lettura delle frasi -- IL LINGUAGGIO: Difetti del linguaggio dovuti a mancanza di educazione -- INSEGNAMENTO DELLA NUMERAZIONE E AVVIAMENTO ALL'ARITMETICA -- ULTERIORI SVILUPPI IN ARITMETICA -- IL DISEGNO E L'ARTE RAPPRESENTATIVA -- L'INIZIO DELL'ARTE MUSICALE -L'EDUCAZIONE RELIGIOSA -- LA DISCIPLINA NELLA CASA DEI BAMBINI -CONCLUSIONI E IMPRESSIONI -- LA QUADRIGA TRIONFANTE -- ORDINE E GRADI NELLA PRESENTAZIONE DEL MATERIALE-- Appendice: Discorso inaugurale in occasione dell'apertura di una Casa dei Bambini nel 1907 -- Indice delle tavole. VOLUME A CURA DI Titolo: Montessori: perché no? : una pedagogia per la crescita : Che cosa ne è oggi della proposta pedagogica di Maria Montessori in Italia e nel mondo? / a cura di Grazia Honegger Fresco Pubblicazione: Milano : FrancoAngeli, 2000 Descrizione: 421 p. Serie: Condizionamenti educativi / Egle Becchi ISBN: 88-464-2088-8 Altri autori: Honegger Fresco, Grazia. Lingua: ITA Paese: IT Comprende: Per i diritti delle donne / Giovanna Ravelli. - P. 50-55. - Testo sintetizzato dalla tesi di laurea di G. R. dal tit.: Maria Montessori: lo sviluppo di una vita, Università degli Studi di Verona, a.a. 1990/91 Vedi Segni dentro. Tracce di incontri con Maria Montessori / Maria Grazia Corda. - P. 56-64. Relazione presentata al Congresso Pluriculturale Montessori, Roma, 1996. - Contiene: Maria Montessori, la maternità, l'educazione, la cultura; Le interviste alle allieve; Il punto di ascolto Vedi Le parole tue sien conte / Gisèle de Failly. - P. 65. - Già pubbl. in: Vers l'éducation nouvelle col tit. Que savons-nous de Maria Montessori? Vedi La signora Maria Montessori... / Vitaliano Brancati. - P. 66-67. - Estratto da: Diario romano, Bompiani, 1984, p. 93-94 Vedi Ricordando Maria Montessori / don Luigi Sturzo. - P. 67-68. - Testo scritto il 17 giugno 1952. Estratto da: Opera Omnia / Luigi Sturzo, Vol. 12, 1965. - Già pubbl. in: La Via, (1952) Vedi [Agli inizi degli studi di medicina] [manoscritto] / Maria Montessori. - P. 69-76. - Pagine estratte da appunti di taccuino non firmati, di pugno di Maria Montessori. Riguardano soprattutto l'impatto che la Montessori ebbe con la sala anatomica. - Sono ripresi gli appunti di M. Montessori che riportano le seguenti date: Lunedi 4 maggio 1891; Il 5 maggio; 6 maggio 1891 © Università degli Studi Roma Tre - Centro di Studi Montessoriani 3 M. Salassa (a cura di), Tipi di record presenti nella Biblioteca Digitale Montessoriana [omissis] Collocazione: Biblioteca Broccoli 9C2504 ATTI DI CONVEGNO Autore ente: CENTRO DI STUDI MONTESSORIANI Titolo: Linee di ricerca sulla pedagogia di Maria Montessori : annuario 2004 / Centro di studi montessoriani ; direzione scientifica: Clara Tornar Pubblicazione: Milano : FrancoAngeli, 2005 Descrizione: 183 p. : ill. Note: In testa al front.: Università degli Studi Roma Tre, Dipartimento di Scienze dell'educazione ISBN: 88-464-7090-7 Altri autori: Tornar, Clara. Lingua: ITA Paese: IT Comprende: Un contributo al dibattito sull'opera di Maria Montessori / Clara Tornar. - P. 7-8 Vedi Apertura dei lavori / Roberto Cipriani. - P. 9-12 Vedi Il metodo in azione : analisi di dati / Clara Tornar. - P. 13-24. - Contiene: 1. Premessa; 2. Interrogativi di ricerca; 3. Il panorama internazionale, Ricerche sulle prestazioni scolastiche, Ricerche longitudinali, Ricerche sui processi; 4. Problemi di carattere metodologico; 5. L'attività di ricerca avviata; Conclusioni Vedi Il linguaggio del metodo : primi risultati di un'analisi lessico-testuale / Mauro La Torre. - P. 25-50. - Contiene: 1. Quale tipo di dati abbiamo analizzato e perché; 2. La struttura dei dati; 3. Le strategie di ricerca; 4. Analisi quantitativa del vocabolario; 5. Lessico peculiare; 6. L'analisi dei segmenti; 7. La specificità per autore; 8. La specificità cronologica; 9. L'analisi cotestuale; 10. Per continuare Vedi La dimensione ecologica dell'auto-educazione montessoriana / Giovanna Providenti. - P. 5168. - Contiene: 1. Dentro una Casa dei Bambini; 2. Visione cosmica e dimensione ecologica; 3. L'insegnante astronomo; 4. L'autoeducazione di un'umanità ecologica; 5. Il pianeta bambino e la mente assorbente; 6. La saggezza e l'equilibrio del "costruttore dell'uomo" Vedi La natura maieutica del metodo montessoriano / Daniele Novara. - P. 69-74. - Contiene: 1. L'educazione alla pace e Maria Montessori; 2. Elogio dell'attivismo montessoriano; 3. La natura maieutica Vedi Le scuole secondarie Montessori in Italia / Monica Salassa. - P. 75-92. - Contiene: 1. Maria Montessori e la scuola degli adolescenti; 2. Esperienze montessoriane di scuola media in Italia: una storia lunga cinquant'anni, La prima scuola media Montessori in Italia: il "Virgilio" di Roma (19571962), La scuola media "E. Donadoni" di Bergamo (1961-1986), La scuola media "Licia Perinato" di Como (1997-1999), La scuola media ad indirizzo montessoriano presso l'Istituto "Maria Antonietta Paolini" di Perugia: lavori in corso (2002- ); 3. Riflessioni conclusive Vedi © Università degli Studi Roma Tre - Centro di Studi Montessoriani 4 M. Salassa (a cura di), Tipi di record presenti nella Biblioteca Digitale Montessoriana Il piano pedagogico di Maria Montessori per la "lunga infanzia umana" / Grazia Honegger Fresco. - P. 93-105 Vedi Maria Montessori e il Fascismo / Clara Tornar. - P. 107-122. - Contiene: 1. Le premesse; 2. Le tappe dell'ascesa; 3. L'apogeo e il declino Vedi Appunti per una indagine sui rapporti intercorsi tra J. Piaget e M. Montessori / Merete Amann Gainotti. - P. 123-139. - Contiene: 1. Elementi biografici relativi a M. Montessori e J. Piaget; 2. Gli anni del Fascismo; 3. Citazioni reciproche tra J. Piaget e M. Montessori; 4. Cronologia in parallelo di alcuni principali scritti di M. Montessori e di J. Piaget; Bibliografia Vedi Il metodo Montessori nei diari delle maestre : la "Colonia Felice" / a cura di Monica Salassa. P. 141-166. - Contiene: Il diario della Colonia Felice (prima parte) [Maria Ponticelli, a.s. 19131914]; Il diario della Colonia Felice (seconda parte) [Maria Ponticelli, a.s. 1914-1915] Vedi Letteratura montessoriana 2004 / a cura di Monica Salassa. - P. 167-172. - Contiene: Australia, Brasile, Canada, Francia, Germania, Italia, Norvegia, Polonia, Repubblica Ceca, Singapore, Stati Uniti Vedi Master in pedagogia montessoriana. - P. 173-174 Vedi Laboratori didattici. - P. 175-176. - Contiene: Laboratorio di pedagogia montessoriana; Laboratorio di applicazioni della pedagogia montessoriana allo sviluppo delle risorse umane Vedi Abstracts. - P. 177-180 Vedi Collocazione: Archivio CeSMon È presente 1 allegato Esempio di scheda documento per: Spoglio da volume / Analitico SPOGLIO DA VOLUME Titolo: La scuola di Starnberg in Germania / Jürgen Negenborn Descrizione: P. 261-262 Note: Resoconto dettagliato di una scuola elementare privata tedesca, a cura del direttore Martin Schuster, già pubbl. in: Pädagogische Führung, (1991), n. 4 e in italiano in: Il Quaderno Montessori, 13 (1996), n. 51 Altri autori: Negenborn, Jürgen. IN: Montessori: perché no? : una pedagogia per la crescita : Che cosa ne è oggi della proposta pedagogica di Maria Montessori in Italia e nel mondo? / a cura di Grazia Honegger Fresco. - Milano : FrancoAngeli, 2000. - 421 p. - (Condizionamenti educativi / Egle Becchi). - ISBN 88-464-2088-8 © Università degli Studi Roma Tre - Centro di Studi Montessoriani 5 M. Salassa (a cura di), Tipi di record presenti nella Biblioteca Digitale Montessoriana Esempio di scheda documento per: Periodico / Seriale PERIODICO / SERIALE Titolo: Il Quaderno Montessori : per i genitori, per gli educatori, per i bambini Peculiarità materiale: numero unico (1984)Pubblicazione: Castellanza : Il Quaderno Montessori, 1984Note: Fino al 1988 (A. 5, n. 18): Direzione, redazione, amministrazione presso Sezione Montessori, Via Cantoni 73/a, 21053 Castellanza (Va). - Dal 1988 (A. 5, n. 19): Direzione, redazione, amministrazione Il Quaderno Montessori, Via E. Dandolo 2, 21053 Castellanza (Va) Attivo-cessato: A Periodicità: trim. 4 È presente 1 allegato Esempi di scheda documento per: Articolo / Spoglio da rivista / Ritaglio stampa ARTICOLO / SPOGLIO DA RIVISTA Autore persona: HONEGGER FRESCO, Grazia Titolo: Maria Montessori, Dall'infanzia all'adolescenza : [recensione] / ghf IN: Il Quaderno Montessori : per i genitori, per gli educatori, per i bambini. - numero unico (1984)- . Castellanza : Il Quaderno Montessori, 1984Localizzazione articolo: 26 (inverno 2009/2010), n. 104, p. 48-50. Libri da conoscere Data articolo: 20100000 È presente 1 allegato RITAGLIO STAMPA Autore persona: SERRA, Elvira Titolo: La ricetta antibullismo per i ragazzi delle scuole: riscoprire la Montessori [ritaglio stampa] / Elvira Serra Note: Include fotografie IN: Corriere della sera [rassegna stampa]. - 1959- . - Milano : [s.n.], 1959Collocazione: Archivio CeSMon Localizzazione articolo: (29.03.2010), p. 29. Cronache Data articolo: 20100000 Esempio di scheda documento per: Videoregistrazione VIDEOREGISTRAZIONE Autore persona: BUTTAFAVA MAGGI, Costanza Titolo: Alcune idee sulla filosofia dei materiali [videoregistrazione] / Costanza Buttafava. [1] Pubblicazione: Varese : Scuola Montessori, 2007 © Università degli Studi Roma Tre - Centro di Studi Montessoriani 6 M. Salassa (a cura di), Tipi di record presenti nella Biblioteca Digitale Montessoriana Descrizione: min. 2:08 Note: Fa parte di una serie di video realizzati presso la Scuola Montessori di Varese in occasione dell'incontro tenuto da Costanza Buttafava, Varese, 13 dicembre 2007, nel quale viene mostrato ai genitori l'utilizzo di alcuni materiali di sviluppo montessoriani. - Costanza Buttafava è un’insegnante e formatrice montessoriana. - Ultima consultazione della risorsa in rete: 3 febbraio 2010 Lingua: ITA Paese: IT Fonte: www.montessorivarese.it Link: www.montessorivarese.it/video/MaterialiMontessori01.wmv. È presente 1 allegato © Università degli Studi Roma Tre - Centro di Studi Montessoriani 7