Via A. De Toni 16 A1 Aula Magn

QUADRO B4
Aule
n.
Aula
Capienza Dotazioni tecniche
Polo Didattico “Clinica Chirurgica”
Via A. De Toni 16
A1
Aula Magna della Scuola di SMeF
340 Videoproiettore, monitor, visual presenter
A2
Auletta Clinica Chirurgica
96
Videoproiettore, monitor, lavagna luminosa
Polo Didattico Biomedico “Saiwa”
Corso Gastaldi 161
A3
Aula 1
264 Videoproiettore, Visual presenter
A4
Aula 3-4
232 Videoproiettore, lavagna luminosa
A5
Aula 7
60
Videoproiettore, lavagna luminosa
A5
Aula 8
153 Videoproiettore, lavagna luminosa
Polo Didattico “L.B. Alberti”
Via L.B. Alberti 4
A6
Aula 3
90
Videoproiettore, lavagna luminosa
A7
Aula 6
151 Videoproiettore, lavagna luminosa
Polo Didattico “Anatomia-Anatomia Patologica-Medicina Legale”
Via A. De Toni 10-12-14
A8
Anfiteatro di Anatomia Umana
200 Videoproiettore, lavagna luminosa
A9
Aula di Microscopia
150 Videoproiettore, lavagna luminosa
A10 Aula di Anatomia Patologica
60
Videoproiettore, sistema audiovisivo
Microscopio digitale per proiezione preparati
istologici
A11 Aula di Medicina Legale
30
Videoproiettore
Polo Didattico “Fisiologia Umana”
Viale Benedetto XV 3
A12 Aula di Fisiologia Umana
85
Videoproiettore, lavagna luminosa
A13 Auletta di Fisiologia Umana
40
Videoproiettore, lavagna luminosa
Polo Didattico “Dipartimento di Medicina Interna-DIMI”
Viale Benedetto XV 6
A14 Aula A
200 Videoproiettore, lavagna luminosa
A15 Aula B
24
Videoproiettore
A16 Aula C
48
Videoproiettore
A17 Aula D
48
Videoproiettore
Polo Didattico di “Neurologia”
Via Marsano 10
A18 Aula di Neurologia
80
Videoproiettore
IRCCS AOU San Martino-IST
Largo R. Benzi 10
A19 Aula Ginecologia- Padiglione 1-2
210 Videoproiettore, lavagna luminosa
Polo Didattico “Igiene”
Via A. Pastore 1
A20 Aula di Igiene- Piano terra
72
Videoproiettore
Polo Didattico “Istituto G. Gaslini”
Largo G. Gaslini 5 – Genova-Quarto
A21 Aula Magna di Pediatria
100 Videoproiettore, lavagna multimediale
Pre-aula
1
Note
1)
2)
2)
3)
3)
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
4) Ad
4) Ad
Note:
1) Collegamento audiovisivo con le altre aule del Polo Biomedico
2) Collegamento audiovisivo tra Aula 8 e Aula 7
3) Collegamento audiovisivo tra Anfiteatro di Anatomia e Aula di Anatomia Patologica
4) Collegamento audiovisivo tra Aula Magna di Pediatria e pre-aula.
Ad: Aula dipartimentale
CENTRO DI SIMULAZIONE AVANZATA DELLA SCUOLA DI SCIENZE MEDICHE E FARMACEUTICHE
Via A. Pastore 3
CS
Centro di simulazione
50
Dotazioni
Il Centro di Simulazione Avanzata (CSA) della Scuola di Scienze Mediche e Farmaceutiche si propone di
fornire a studenti dei CdS attraverso la simulazione di set clinici competenze professionali e relazionali ad
integrazione e potenziamento delle attività professionalizzanti acquisibili direttamente sul malato in unità
operative assistenziali.
Le attività didattiche del CSA si basano su sistemi di simulazione di varia complessità tecnologica, quali
manichini, casi clinici simulati “computer assisted” interattivi, ambienti clinici ricostruiti.
Attualmente la struttura comprende:
 Sala operatoria, dotata di tutte le comuni apparecchiature necessarie a costruire uno scenario
realistico, con presenza di manichino guidato da computer di “ultima generazione” in grado di
reagire in tempo reale alle manovre o alla somministrazione di farmaci da parte dei partecipanti.
Un sistema di telecamere trasmette in tempo reale alla sala di “debriefing” o registrare quanto
avvenuto in sala operatoria;
 Sala di regia per la gestione dei segnali audio-visivi all’interno del Centro con la possibilità di
registrare su supporto elettronico ogni singolo corso e le prove pratiche dei partecipanti;
 Sala dei manichini comandati dall’Istruttore, mediante telecomandi, in grado di simulare varie
situazioni patologiche di diversi organi ed apparati (ad es.: soffi cardiaci, rumori respiratori, ecc.).
Manichini su cui eseguire varie manovre semeiologiche particolari (ad es. esplorazione rettale,
vaginale, ecc.), oppure atti diagnostici e terapeutici invasivi (ad es.: cateterismi vescicali, accessi
vascolari, introduzione di sondini naso gastrici, ecc.), atti chirurgici di varia complessità (ad es.:
suture, resezioni di visceri, ecc.);
 Sala di micro-simulazione (“skill-trainer”) dotata di dodici postazioni di PC su cui addestrarsi in
modo interattivo a prendere decisioni cliniche in varie situazioni patologiche. L’utente al termine
dell’esercitazione può recepire la valutazione del proprio operato da parte del programma
informatico oppure rivedere la sua prestazione con l’assistenza del tutor o discutendone in sala di
“debriefing” con altri utenti;
 Sala plenaria, con 25 poltroncine, dotata di videoproiettore e televisore ad alta definizione,
lavagna elettronica per analizzare e discutere con gli istruttori e gli altri partecipanti le varie fasi
della simulazione (“debriefing”);
 Ambienti clinici ricostruiti (camere di degenza, studi medici, sale di medicazione) in modo da
creare scenari assistenziali della pratica quotidiana, quali visite cliniche, medicazioni, ecc. con
particolare attenzione agli aspetti relazionali che tali situazioni comportano. Utilizzo didattico del
“gioco dei ruoli” con ricorso a malati interpretati da attori specializzati nella riproduzione di
situazioni cliniche standardizzate;
 E’ prevista a breve l’attivazione di un sistema di simulazione in realtà virtuale, per l’attuazione di
manovre o interi interventi chirurgici di varie specializzazioni mediante simulatori dotati di
dispositivi “haptics”, che offrono ai partecipanti la sensazione tattile;
 Valutazione dell’apprendimento delle abilità tecniche e relazionali mediante esame a stazioni
secondo il metodo OCSE (Objective Structured Clinical Examination).
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