Team Building - Liceo Statale "Erasmo da Rotterdam"

PROGETTAZIONE
PIANO DI PROGETTO
PROGETTO
RESPONSABILE
DESTINATARI
ANNO SCOLASTICO
TEAM BUILDING- PARCO AVVENTURA
RONCHI GIANCARLO
TUTTI GLI ALLIEVI DELLE CLASSI SECONDE
Uscite didattiche di un giorno. Due classi assieme (fino a 54 allievi)
Aprile- Maggio
2013-14
OBIETTIVI
1. Migliorare l’autostima, la fiducia in se stessi, la gestione delle proprie risorse psicofisiche ed
emotive
2. Comprendere il significato e l’utilità delle procedure
3. Sviluppo capacità di collaborazione ,capacità di comunicare in modo efficace e di utilizzo problem
solving
4. Comprensione importanza filiera organizzativa
5. Sviluppo competenze europee di cittadinanza e capacità di socializzazione
FASI DI LAVORO
Preparazione adesione classi seconde : periodo febbraio-marzo 2014
Programmazione uscite e richiesta autorizzazioni e realizzazione uscite.
Ogni singola uscita prevede :
Esercitazioni su CORDE ALTE : esercitazioni in quota per migliorare l’autostima, la fiducia in se stessi,
la gestione delle proprie risorse psicofisiche ed emotive e la capacità di comprendere il
significato e l’utilità delle procedure .
5 Esercitazioni di TEAM BUIDING: esercitazioni pratiche e divertenti volte a far scoprire il valore della
fiducia, della collaborazione, di una corretta ed efficace comunicazione, della filiera
organizzative. Attività pratiche di problem solving
6 DEBRIEF COLLEGIALE conclusivo : Razionalizzazione delle esperienze vissute , nessi e paragoni con la
realtà di tutti i giorni.
Note: Attività in assoluta sicurezza con l’attrezzatura tecnica e il personale tecnico offerto dal Jungle
Raider Park >( loc. Civenna - Lecco) soggetto erogante il servizio
Costo ingresso Jungle Park per allievo : 20 € + 13 € ( viaggio a/r pullman ca. ). Totale : 33 € cad.
1
2
3
4
RISORSE UMANE INTERNE
Dettagliare sul modulo 411 l’acquisto di servizi prestati da terzi
Febbraio – Marzo 2013
Collaboratori
Docenti
Nominativo e funzione nell’attività
Ore aggiuntive
Ore di
Ore di non
insegnamento
insegnamento
1 RONCHI GIANCARLO
8
2
Totale ore :
8
BENI DI USO ORDINARIO
Dettagliare sul modulo 411 l’acquisto di beni specifici
Settembre- dicembre:
Gennaio – agosto
Data
31.05.2013
1
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM
PQ10_MOD4progettazione_11_2010REV3
firma responsabile di progetto
Giancarlo Ronchi
PROGETTAZIONE
DETTAGLIO ATTIVITA’
PROGETTO
RESPONSABILE
DESTINATARI
ANNO SCOLASTICO
Fase 1
Attività / argomenti
1
2
….
Fase 2
Attività / argomenti
1
2
….
Fase ….
Attività / argomenti
1
2
….
2
Obiettivi specifici delle attività
Tempi previsti per la fase:
Contenuti specifici delle attività
Obiettivi specifici delle attività
Tempi previsti per la fase:
Contenuti specifici delle attività
Obiettivi specifici delle attività
Tempi previsti per la fase:
Contenuti specifici delle attività
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM
PQ10_MOD4progettazione_11_2010REV3
PROGETTAZIONE
VERIFICHE
PROGETTO
TEAM BUILDING- PARCO AVVENTURA
RESPONSABILE
DESTINATARI
ANNO SCOLASTICO
RONCHI GIANCARLO
TUTTLE LE ALLIEVE/I DELLE CLASSI SECONDE
2013-14
TIPO VERIFICA
INDICATORI DI VALUTAZIONE
1.
2.
3.
4.
…
1.
2.
3.
4.
…
3
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM
PQ10_MOD4progettazione_11_2010REV3
DESCRITTORI DEL LIVELLO DI
SUFFICIENZA DEGLI INDICATORI
PROGETTAZIONE
VALIDAZIONE
MATERIA
RESPONSABILE
DESTINATARI
ANNO SCOLASTICO
TEAM BUILDING- PARCO AVVENTURA
RONCHI GIANCARLO
TUTTLE LE ALLIEVE/I DELLE CLASSI SECONDE
2013-14
INDICATORI
1 Numero allievi partecipanti
2 numero classi partecipanti
LIVELLO INIZIALE
129 allievi
8 classi seconde
LIVELLO
FINALE ATTESO
LIVELLO FINALE
OTTENUTO
VALORE
AGGIUNTO
VALIDATO:
(SÌ / NO )
130 allievi classi
seconde
Tutte le classi
seconde
Data
31.05.2013
Il responsabile di progetto
Giancarlo Ronchi
Note per la compilazione ( da cancellare prima di stampare/inviare )
1 Per gli indicatori, fare riferimento agli obiettivi definiti nel Piano di progetto
2 Il livello iniziale e finale vengono rilevati in base alle modalità definite nella sezione A Fasi di lavoro e alle istruzioni per il
coordinatore CDC
3 Le colonne a fondo grigio vengono compilate in fase di programmazione
4 Le colonne a fondo bianco vengono compilate a consuntivo dopo il rilevamento del livello finale
Il raggiungimento del livello finale atteso indica la validazione dell’attività svolta. Specificare nel campo previsto per quali
indicatori il progetto risulta validato / non validato.
L’esplicitazione del valore aggiunto, risultante dalla differenza tra livello finale e livello iniziale, permette di quantificare e
visualizzare più facilmente il grado di miglioramento ottenuto.
4
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM
PQ10_MOD4progettazione_11_2010REV3
PROGETTAZIONE
MODIFICHE AL PROGETTO
Utilizzare a termine progetto e inviare con la relazione a consuntivo e la validazione
PROGETTO
RESPONSABILE
DESTINATARI
ANNO SCOLASTICO
MODIFICHE AL PIANO PROGETTO
MODIFICHE ATTUATE
CAUSA MODIFICHE
MODIFICHE AL DETTAGLIO ATTIVITÀ
MODIFICHE ATTUATE
CAUSA MODIFICHE
MODIFICHE ALLE VERIFICHE
MODIFICHE ATTUATE
CAUSA MODIFICHE
Obiettivi
Fasi di lavoro
Risorse umane
Beni
Attività/argomenti
Obiettivi specifici
Contenuti
Tempi fasi
Tipo verifica
Indicatori
Descrittori livello sufficienza
indicatori
5
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM
PQ10_MOD4progettazione_11_2010REV3
PROGETTAZIONE
MODIFICHE ALLA VALIDAZIONE
MODIFICHE ATTUATE
Indicatori
Livello finale atteso
Data
Il responsabile di progetto
6
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM
PQ10_MOD4progettazione_11_2010REV3
CAUSA MODIFICHE
PROGETTAZIONE
RELAZIONE A CONSUNTIVO
Utilizzare a termine progetto
PROGETTO
TEAM BUILDING- PARCO AVVENTURA
RESPONSABILE
RONCHI GIANCARLO
TUTTI GLI ALLIEVI/E DELLE CLASSI SECONDE
Uscite didattiche di un giorno. Due classi assieme (fino a 50 allievi)
Aprile- Maggio
2012-13
DESTINATARI
ANNO SCOLASTICO
Raggiungimento obiettivi previsti
1. Sono state migliorate l’autostima, la fiducia in se stessi, la gestione delle proprie risorse
psicofisiche ed emotive
2. E’ stato favorita la comprensione ed il significato e l’utilità delle procedure
3. Sono state sviluppate : la capacità di collaborazione , la capacità di comunicare in modo efficace e
la capacità di problem solving ;
4. Comprensione importanza filiera organizzativa
5. Sono state sviluppate le competenze europee di cittadinanza e capacità di socializzazione
Realizzazione attività previste (con eventuali modifiche/integrazioni)
1
2
3
4
Preparazione adesione classi seconde : periodo febbraio-marzo 2011
Programmazione uscite e richiesta autorizzazioni e realizzazione uscite.
Ogni singola uscita ha previsto :
Esercitazioni su CORDE ALTE : esercitazioni in quota per migliorare l’autostima, la fiducia in se stessi,
la gestione delle proprie risorse psicofisiche ed emotive e la capacità di comprendere il
significato e l’utilità delle procedure .
5 Esercitazioni di TEAM BUIDING: esercitazioni pratiche e divertenti volte a far scoprire il valore della
fiducia, della collaborazione, di una corretta ed efficace comunicazione, della filiera
organizzative. Attività pratiche di problem solving
6 DEBRIEF COLLEGIALE conclusivo : Razionalizzazione delle esperienze vissute , nessi e paragoni con la
realtà di tutti i giorni.
Note: Attività in assoluta sicurezza con l’attrezzatura tecnica e il personale tecnico offerto dal Jungle
Raider Park >( loc. Margno - Lecco) soggetto erogante il servizio
Costo ingresso Jungle Park per allievo : 25 € + 12 € ( viaggio a/r pullman ca. ). Totale : 37 € cad.
Risorse umane interne all’istituto effettivamente utilizzate (nei limiti previsti dal
progetto)
Settembre - dicembre
Collaboratori
Docenti
Nominativo
Ore aggiuntive
Ore di
Ore di non
insegnamento
insegnamento
1
2
Ecc.
Totale ore :
Gennaio- agosto
Collaboratori
Docenti
Nominativo
Ore aggiuntive
Ore di
Ore di non
insegnamento
insegnamento
1 Ronchi Giancarlo
8
2
Ecc.
7
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM
PQ10_MOD4progettazione_11_2010REV3
PROGETTAZIONE
Totale ore :
Beni di uso ordinario effettivamente utilizzati
Settembre- dicembre:
Gennaio – agosto :
RELAZIONE A CONSUNTIVO
Utilizzare a termine progetto
Servizi forniti da terzi effettivamente utilizzati
Nominativo e funzione nell’attività
Ore svolte settembre- dicembre
1
2
…
Totale ore
Nominativo e funzione nell’attività
Ore svolte gennaio- agosto
1
2
…
Totale ore
Beni specifici effettivamente utilizzati
Data
Il responsabile di progetto
8
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM
PQ10_MOD4progettazione_11_2010REV3