Luglio Insieme - Comune di Lodi Vecchio

Luglio Insieme nel corso del tempo.
Tematiche Progetti del Centro Estivo “Luglio Insieme”:
di Marina Fusari
1987
I LABORATORI DI MUNARI
Si lanciano i laboratori visivi di Bruno Munari con diverse tecniche grafico -pittoriche e
proiezioni dirette. Si raccontano le immagini attraverso le diapositive.
Corso di fotografia per i bambini.
Mostra finale.
1988
GLI INDIANI SIAMO NOI......
Si dà molta importanza alla drammatizzazione, della relazione espressiva nella condotta
simbolica. Interpretazione di personaggi mimati. Costruzione di ambienti e giochi. Canti,danze,
forme comunicative gestuali. Spettacolo finale con scenografie realizzate dai bambini.
1989
UNA CITTÀ' PER NOI
Tridimensionalità e spazio, scorci di luce nell'organizzazione degli spazi. Costruzione di facile
taglio con cartone ondulato e legno. Si studiano delle piantine per la realizzazione di elementi
architettonici semplici. Spettacolo e mostra dei lavori finali. Gara di aquiloni.
1990
LO SPORT ( I mondiali)
Attività sportive, giochi vari, lo sport come gioco e non come competizione. Spettacolo
dedicato ai mondiali con musiche e scenografie.
1991
LE STREGHE
Ricerca di chi fossero le streghe nel passato e nella letteratura. Si parla di fiabe, di fate e
del mondo fantastico, degli esseri mitologici. Molta importanza viene data alla musica e alle
danze, alle scenografie e costumi per ricostruire un ambiente fantastico e magico, con giochi
di luce e di colori.
1992
FANTASY GAME
I libri nelle sue forme e nelle sue dimensioni. Letture animate. Mail art. Si conoscono i libri
game finora sconosciuti e si inizia a giocare con i Role Play Game. Spettacolo con mostra
finale.
1993
INDIANA JONES
Indiana Jones, all'insegna dell'avventura in rapporto con l'ambiente. Corso con il G.E.L., si
impara l'utilizzo di carte topografiche. La conoscenza degli animali, delle piante nel nostro
territorio. Si utilizzano fotografie e diapositive Piccolo corso di sopravvivenza. Con molto
entusiasmo si creano le danze. Spettacolo finale.
1994
LA MACCHINA DEL TEMPO
Alla conquista del nostro passato, un viaggio nel futuro. La ricerca delle proprie radici
storiche giocando in un viaggio immaginario. Si parte osservando con i bambini i reperti
archeologici ed immaginandoci in diversi momenti temporali con una macchina costruita con
carte e cartoni.
1995
GIOCHIAMO CON SUONI COLORI MUSICA E DANZE....
Momenti di laboratorio per parlare con i bambini dei loro diritti, della Carta dell' Infanzia
delle Nazioni Unite: viene fatta una ricerca musicale con musiche originali di diversi popoli.
per creare con cartelloni e colori uno spettacolo finale.
1996
GIOCHIAMO CON I LIBRI E NON SOLO
Orchi incantesimi e piccoli mostri, fate streghe e personaggi dell'horror sono il tema. I
bambini attraverso un percorso fantastico entrano ballano e giocano conoscendo nuovi libri e
nuove avventure.
1997
NATURALGIOCO
Gli alberi, i sassi, le foglie hanno una loro voce, proviamo ad ascoltarli. Costruzione di una
piccola sceneggiatura per un filmato. Realizzazione di danze e costumi. Diapositive.
1998
EUROPAINSIEME
Conosciamoci iun pò... Vizi e virtù del vecchio continente
L’europa dei castelli, dei fiumi dell’arte, un Europa di fiabe. Un girotondo musicale con danze e
colori per giocare e conoscerci insieme. I bambini conoscono le musiche e le tradizioni
europee attraverso il ballo. Spettacolo finale.
1999
…BABELE
Confusioni di un pomeriggio in estate….
Come mescolare colori, suoni, nomi, identità diverse, senza creare i fulmini della violenza. Noi
e gli altri, Percorso di verso conoscenza di abitudini diverse.La differenza come una risorsa.
2000
IL PIFFERAIO DI HAMMELIN
burattini teatro, e movimento. Si sperimentano diverse tecniche di costruzione di burattini ,
e si costruiscono sceneggiature per un piccolo filmato dedicato alla storia del pifferaio di
Hammelin. Si sperimenta l’utilizzo della cinepresa.
2001
PINOCCHIO
Pinocchio è rimasto bambino fino all’ultimo: burattino simpatico, irriverente, ribelle,
combinapasticci, rappresenta la voglia di giocare di tutti i bambini. Questo è stato il pretesto
per il centro che ha voluto riscoprire giochi antichi e dimenticati da realizzare all’aperto,
giochi con l’acqua ecc..festa finale.
2002
Harry Potter a “Luglio insieme”
L'enorme successo editoriale dei libri su Harry Potter induce a riflettere sul fatto che non è
poi così vero che bambini e ragazzi non si dedicano alla lettura e, nonostante le polemiche che
questi libri hanno suscitato nel mondo degli adulti (babbani) ,questa fiaba moderna piace a
tutti .
I personaggi , gli eventi narrati illustrano metaforicamente conflitti interiori e difetti
umani, ma anche qualità e nobiltà d'animo.
In realtà c'è chi teme ancora che l'uso della fantasia crei un distacco , una fuga dalla realtà e
dalle responsabilità che essa impone , in verità la fantasia ,così come la magia e la fiaba,
indirizzano le emozioni concedendo attimi di serenità e di gioco…proprio il gioco grande
protagonista nei caldi pomeriggi di luglio.
2003
All’arrembaggio: pirati, tesori nascosti, isole lontane e avventure nei mari
Ogni gruppo formato dalla sua ciurma con un capitano ha il compito di compiere una consegna:
inventare un’avventura, un gioco e poi nell’isola di Tortuga lo rappresenta. Si vincono 100
dobloni d’oro che sommati agli altri delle varie gare e giochi serviranno a conquistare il tesoro
finale.
2004
Terra Aria Fuoco Acqua
Secondo la tradizione celtica, i quattro elementi primordiali si sono manifestati sotto forma
di FUOCO - ARIA - TERRA ed ACQUA. Questi elementi sono vissuti come "passaggi
obbligati" attraverso i quali l'energia si trasforma e si rigenera. Secondo gli antichi druidi, gli
elementi interagivano fra loro attraverso il temporale: "quando il fuoco della Terra è attirato
dall'Aria verso il Cielo, si creano i fulmini, Fuoco etereo che indica una combustione; l'Acqua
cadendo sotto forma di piccole gocce, sprigiona l'energia che altrimenti non potrebbe
rendersi manifesta. L'acqua giunge a separare la Terra dal Cielo per spezzare e frantumare la
furia del Fuoco sospinto dal Vento in tempesta, che altrimenti esploderebbe. Il fuoco
attraverso i fulmini ritorna alla sua sorgente terrena per far parte del Tutto: ha inizio una
nuova Cerimonia".
2005
Il barone di Munchausen
Avventure improbabili, libri mai visti giochi impossibili…………………
Il nome del Barone di Munchausen non dovrebbe avere bisogno di presentazioni. Le sue
avventure improbabili (ma sempre vere) sono conosciute in ogni angolo del mondo e si spingono
anche più in là fino al sole e alla luna…
In questo programma i bambini organizzati a gruppi hanno una consegna settimanale
1. settimana
I bambini devono scrivere le loro avventure in un non libro o un libro mai visto (vince il non
libro o i non libri più originali )( le storie per ora rimangono segrete)
2 settimana:le macchine inutili, per volare per scalare montagne, per passare i laghi a filo
d’acqua , per camminare scavalcando boschi ecc. Costruzione di macchine inutili o di oggetti
del non senso (utili solo all’immaginazione)
3 settimanaGDR sfida di storieI bambini attraverso un gioco di ruolo dovranno sfidare l’altro
gruppo a storie e fandonie più grosse . E’ possibile usare qualsiasi tecnica di drammatizzazione
, musica e anche danze particolari.
4 settimanaorganizzazione della mostra di tutti i lavori realizzati, organizzazione della festa
finale e premiazione dei vincitori .
2006
CIRCUS
Il circo del fantastico ………l’arte più fantasiosa , buffa , fisica , selvaggia e rigorosa del
mondo. G. Storti
Il circo di cui voglio parlare al centro estivo non è quello che vanta cavallerizzi, numeri
acrobatici, ammaestratori, che ha già la sua storia nella produzione letteraria , ma di quello
che non è assurto alla gloria, anzi infastidisce spesso potenti ed autorità.
Ha origini molto antiche e si rifà alla storia meno importante dei saltimbanchi, teatranti di
strada, di giullari chiassosi che non hanno (come noi molto da vendere) ma tanta voglia di
stupire , di meravigliare e divertire.
Di una cosa sono sicura, che sarà di stimolo a mettersi in gioco, per far valere e dare maggior
efficacia a questo diritto fondamentale che è di tutti i bambini:
il diritto al gioco:
Dopo aver consultato e letto quello che ho trovato sul circo (non essendo in grado nemmeno di
lanciare una pallina) , ho scoperto la magia del circo attraverso l’essenza di alcune “parole”.
(descritte nel libro di C. Madia) Parole chiave che invece mi hanno aiutato a convincermi di
proporre questo tema cos’ colorato ma così difficile per il centro estivo luglio insieme 2006.
M. Fusari
2007
Era una notte buia e tempestosa…
di F.G.B. Lytton Incipit per iniziare un racconto….
La notte con tutto ciò che comporta agli occhi dei nostri protagonisti .
La notte del buio, dei silenzi, degli animali notturni, delle paure…di strani personaggi….
La notte dei sogni delle costellazioni e dei racconti .
Luglio insieme compie 20 anni - 1987- 2007
2008 Giocare con l’arte
Non è detto che quello che accade nelle città piccole debba essere "piccolo" per forza:
I "buskers" irrompono in città:
Come il giorno e la notte
la regola e il caso sono due contrari
come la luce e il buio
come il rosso e il verde
come il caldo e il freddo
come l'umido e il secco
come il maschile e il femminile.
La regola dà sicurezza,
la geometria ci aiuta a conoscere le strutture
o a costruire un mondo nel quale
ci possiamo muovere senza paure.
Il caso è l'imprevisto
a volte terribile
a volte piacevole
l'incontro con una persona
con la quale si stabilisce subito
un contatto di simpatia o di amore,
l'esplosione di una idea risolutrice
la scoperta di un fenomeno.
La regola nasce dalla mente
si costruisce con la logica
tutto è previsto
con la regola si può pianificare un programma.
Il caso nasce dal clima
dalle condizioni ambientali, sociali,
geografiche, dai recettori sensoriali.
Un odore di eucaliptus
la forma di un sasso
il ritmo delle onde del mare...
La regola, da sola è monotona
il caso da solo rende inquieti.
Gli orientali dicono:
La perfezione è bella ma è stupida
bisogna conoscerla ma romperla.
La combinazione tra regola e caso
è la vita, è l’arte
è la fantasia, è l'equilibrio.
2009 Di draghi, elfi, dame e cavalieri
Gioco di ruolo dal vivo
Il regno delle fiabe è vasto, profondo, eminente e colmo di molte cose: vi si trovano animali ed
uccelli d'ogni genere; mari sconfinati e stelle innumerevoli; bellezza che incanta e pericolo
onnipresente; gioia e dispiacere taglienti come spade. Un uomo può, forse, ritenersi fortunato
di avervi vagabondato, ma sono proprio la sua ricchezza e la sua stranezza a legare la lingua di
un viaggiatore che volesse riferirle.
E mentre egli si trova là, è pericoloso porre troppe domande, perché i cancelli si potrebbero
chiudere all'improvviso, e perdersene le chiavi.
(da "Sulle Fiabe", J.R.R.Tolkien) una storia, giochi e premi