- istituto comprensivo crucoli

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MIUR
Programma Operativo Regionale 2007 IT 161 PO 008 FESR Calabria
CON L’EUROPA INVESTIAMO NEL VOSTRO FUTURO
ISTITUTO
COMPRENSIVO di CRUCOLI
Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria 1° grado
Via Piana Grande – Tel. 0962 34298 -Fax 0962 337471 URL www.iccrucoli.it
88812 - C R U C O L I T O R R E T T A
Prot. n°1779/F32
Crucoli lì ,18.07.2012
Spett/le _________________
____________________
Oggetto:
Bando di gara per l’acquisto di attrezzature e tecnologie per la realizzazione dei progetti
finanziati con i fondi FESR azione B-1.A ai sensi dell’art.125, comma 11 del D. Lgs. N. 163/06
(cottimo fiduciario)
CIG: Z1805D0054
CAPITOLATO
Art. 1- Generalità
Questo istituto indice gara per la fornitura di attrezzature e strumenti, le cui caratteristiche sono indicate nel
capitolato tecnico, per l’allestimento di un Laboratorio musicale
PON
FESR codice B-1.AFESR04_POR_CALABRIA-2011-1797 titolo “LABORATORIO SCIENTIFICO”; la fornitura sarà a lotto
unico ( scheda tecnica Allegato 1 ).
Art. 2: Oggetto della gara
Il presente capitolato ha per oggetto:
a) La fornitura ed istallazione di attrezzature nuove di fabbrica descritte nella scheda tecnica allegata “A” –
ATTREZZATURE PER LABORATORIO SCIENTIFICO PON FESR B-1C;
b) L’installazione ed il collaudo delle attrezzature.
Art. 3: Importo della Fornitura
Costo presunto €14.350,00 comprensivo di IVA.
Art. 4: Subappalto
Non sono ammesse l’intermediazione ed il subappalto né il ricorso ad Associazione Temporanea d’Impresa.
Art. 5: Modalità e tempi di presentazione delle offerte
La procedura di aggiudicazione è esperita ai sensi dell’art.125, comma 11 del D.Lgs n. 163/2006 con numero di
partecipanti non inferiore a 5, facenti parte del nostro albo fornitori, in piena conformità alle normative nazionali e
comunitarie.
Le ditte interpellate dovranno far pervenire , recapitato a mano o a mezzo raccomandata con avviso di ricevimento del
servizio postale o corriere , entro e non oltre le ore 13,00 del giorno 06/08/ 2012, un plico sigillato e controfirmato sui
lembi di chiusura con la dicitura “CONTIENE PREVENTIVO LABORATORIO SCIENTIFICO B-1.AFESR04_POR_CALABRIA-2011-1797”, contenente due buste separate, anch’esse riportanti il nominativo del
mittente, con le diciture “Busta A: Documentazione Amministrativa” e “Busta B: Offerta Tecnica-Economica”,
sigillate e controfirmate, contenenti la documentazione di seguito elencata:
BUSTA A, sigillata e contrassegnata dall’etichetta “Documentazione Amministrativa” contenente tutti i seguenti
documenti, a pena di esclusione:
Via Piana Grande – Tel. 0962 34298 -Fax 0962 337471 E-mail: [email protected] URL www.iccrucoli.it/
a. Dichiarazioni Sostitutive (ex art. 18, 19, 46, 47 D.P.R. 28/12/2000 n. 445) firmata dal legale rappresentante in cui la
Ditta dichiari che:
1. non si trova in nessuna delle clausole di esclusione ai sensi dell’ art. 11, comma 1, lettera a),b),c),d), f) del
D.Lgs. 24/07/92 n.358 e s.m.i.;
2. non si trova in alcuna delle posizioni o condizioni ostative previste dalla vigente legislazione in materia di lotta
alla delinquenza di tipo mafioso;
3. Di non aver riportato condanne penali e di non essere destinatario di provvedimenti che riguardano
l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel
casellario giudiziale ai sensi della vigente normativa;
4. Di non essere a conoscenza di essere sottoposto a procedimenti penali;
5. ha preso visione dei criteri di aggiudicazione e del capitolato e li accetta senza riserva alcuna;
6. ha avuto modo di valutare tutte le circostanze che hanno portato alla determinazione del prezzo e che ha
considerato lo stesso congruo e remunerativo;
7. mantiene la validità dell’offerta per almeno 90 gg;
8. consegna e installa il materiale con proprio personale specializzato entro e non oltre i 30 giorni successivi all’
ordine, che il trasporto e l’installazione sono a suo carico fino alla sede dell’ istituto e nei locali indicati;
9. i prodotti sono garantiti per almeno 2 anni;
10. il servizio di assistenza è garantito per tutti i giorni lavorativi dell’Istituzione Scolastica dalle ore 8,00 alle ore
14,00;
11. assicurerà la fornitura ed installazione di eventuali pezzi di ricambio per un periodo di almeno cinque anni;
12. le apparecchiature e gli impianti del Laboratorio richiesto, sono rispondenti alle specifiche descritte e comunque
tali da essere idonei alla destinazione prefissata;
13. accetta senza riserve le condizioni più avanti determinate in ordine a modalità di valutazione delle offerte,
collaudo, fatturazione, pagamenti.
14. Non è stata mai pronunciata nei confronti di: direttore/i tecnico/i o amministratori con poteri di rappresentanza o
soci, una condanna con sentenza passata in giudicato per qualsiasi reato che incide sulla moralità.
15. Dichiarazione concernente il fatturato relativo alle forniture di medesimo oggetto realizzate presso Istituzioni
Scolastiche negli ultimi tre esercizi finanziari.
16. dichiarazione composizione organi tecnici incaricati della manutenzione, assistenza e controllo qualità firmata
dal Legale Rappresentante della Ditta ai sensi dell’ art. 14, comma 1, lettera c) del D.Lgs. 24/07/92 n. 358 e
s.m.i.
17. Dichiarazione di regolarità per i versamenti dovuti ad Equitalia ai sensi del D.M. n. 40 del 19/1/2008, in materia
di pagamento da parte delle Pubbliche Amministrazioni.
b. Copia del Certificato di Iscrizione alla C.C.I.A.A. non anteriore a tre mesi, nel cui oggetto sociale sia esplicitato
chiaramente l’esercizio di attività analoghe all’oggetto della fornitura e l’abilitazione all’installazione, alla
trasformazione, all’ampliamento e manutenzione degli impianti, di cui all’Art. 1 della legge 37/2008 per i punti a e b.
c. Regolarità Contributiva: Copia del Documento Unico iscrizione dipendenti INAIL e INPS per dimostrare di essere
in regola con gli obblighi previdenziali e gli obblighi in tema di sicurezza, di essere in regola con i propri dipendenti e
con assunzione di responsabilità dei lavori particolari affidati, svincolando la Scuola committente da ogni conseguente
responsabilità di natura civile, penale e pecuniaria, derivante da inadempienze (DURC) art. 16/bis L. 28.01.2009, n. 2.
d. Copia della Polizza Assicurativa Responsabilità Civile per la copertura di danni cagionati a terzi sull’ambiente di
lavoro, con validità annuale, intestata alla ditta offerente.
e. Copia del Certificato di Qualità attestante la certificazione ISO 9001:2008 della Ditta invitata alla gara, rilasciata
da Enti accreditati o altri enti razionalmente riconosciuti, in corso di validità (documento non pena esclusione).
f. Copia del Certificato di Qualità Ambientale attestante la certificazione ISO 14001:2004 della Ditta invitata alla
gara, rilasciata da Enti accreditati o altri enti riconosciuti a livello nazionale, in corso di validità (documento non pena
esclusione).
g. Copia del Certificato di Qualità attestante la certificazione OHSAS 18001:2007 per la sicurezza sul lavoro della
Ditta invitata alla gara, rilasciata da Enti accreditati o altri enti riconosciuti a livello nazionale, in corso di validità
(documento non pena esclusione).
h. Copia Certificato di Autorizzazione rilasciato dal Ministero delle Comunicazioni comprovante l’Autorizzazione
di Grado (minimo II°) corrispondente all’installazione, allacciamento, collaudo, manutenzione di apparati attivi e
passivi del cablaggio di Istituto connessi alla rete pubblica di Internet attraverso apparati terminali R.T.G. (router
ADSL) come previsto dall’art.1 L. 109 del 28/03/1991 e D.M. 314/92.
i. Copia Attestato di Calibrazione, in corso di validità, relativo allo strumento utilizzato dalla Ditta per la
certificazione dei cavi di rete dati secondo la Norma EN50173. (documento non pena esclusione).
AVVERTENZA: chiunque rilascia dichiarazioni mendaci è punito ai sensi del codice penale e delle leggi speciali in
materia (art. 76 DPR 445/2000). Il dichiarante decade dai benefici eventualmente conseguiti al provvedimento
emanato sulla base della dichiarazione non veritiera.
BUSTA B, sigillata e contrassegnata dall’etichetta “Offerta Tecnico-Economica” contenente:
Offerta Tecnico - Economica per le attrezzature richieste nell’Allegato “A” completa a pena di esclusione di
documentazione tecnica, con:
a. l’indicazione delle specifiche tecniche di tutti gli elementi costituenti la fornitura;
b. l’indicazione dei prezzi in cifre ed in lettere comprensivi di Iva per ogni singolo componente, nonché il prezzo
complessivo,
c. l’indicazione della percentuale dell’aliquota Iva applicata;
d. tipologia della garanzia e durata;
e. caratteristiche del servizio di assistenza e manutenzione degli strumenti, indicando i tempi di intervento;
f. dichiarazione relativa al collaudo da effettuarsi presso questo Istituto in presenza di un tecnico della Ditta e dei
collaudatori nominati dall’istituzione scolastica.
Non farà fede il timbro dell’ufficio postale accettante; l’offerta pervenuta in ritardo non sarà presa in considerazione. Resta
inteso che:
 il rischio della mancata consegna dell’offerta nei termini su indicati resta a carico della Ditta partecipante;
 l’Amministrazione non è tenuta a corrispondere compenso alcuno per qualsiasi titolo o ragione alla ditta per il
preventivo-offerta presentato;
 non sono ammesse le offerte condizionate o quelle espresse in modo indeterminato, nonché mancanti di uno dei
documenti richiesti o non recanti la firma del legale rappresentante con la quale si accettano senza riserva alcuna tutte
le condizioni riportate nel presente capitolato.
Art. 6: Valutazione delle offerte
Le offerte saranno esaminate da un’apposita Commissione, nominata dalla Scuola committente, entro i successivi gg. 10
dalla data di termine del bando.
L’Istituzione Scolastica valuterà esclusivamente preventivi/offerte comprendenti tutte le voci richieste.
L’Istituzione Scolastica si riserva, comunque, la facoltà di acquistare solo parte delle attrezzature ed eventualmente di non
procedere ad alcuna aggiudicazione, qualora le offerte non siano ritenute idonee, senza che per questo possa sollevarsi
eccezione o pretesa alcuna da parte dei concorrenti. Parimenti si riserva la facoltà di incrementare la fornitura con l’acquisto
di ulteriore materiale alle medesime condizioni di quello aggiudicato utilizzando eventuali economie derivanti dalle offerte a
ribasso e comunque nell’ambito della somma eventualmente autorizzata dal Ministero della Pubblica Istruzione.
L’Amministrazione procederà all’aggiudicazione anche in presenza di una sola offerta, purché valida, ai sensi
dell’articolo 69 R.D. 23/5/1924 n. 827
Art. 7: Criteri di Aggiudicazione
La commissione procederà, a suo insindacabile giudizio, alla valutazione delle offerte attraverso l’attribuzione di un
punteggio massimo di 100 punti ripartiti secondo gli elementi di seguito indicati:
Valore tecnico del progetto, rispondenza alle caratteristiche minime richieste, chiarezza del da 0 a 35 Punti
progetto, proposte migliorative e qualità dei prodotti
Prezzo più vantaggioso a parità di caratteristiche: Calcolo Punteggio Prezzo
da 0 a 25 Punti
Valutazione dei costi offerti dalle Ditte partecipanti
In particolare i punti relativi al prezzo saranno calcolati nel modo seguente:
punteggio = 25 X prezzo minimo* / prezzo offerto**
* prezzo più basso tra tutte le offerte pervenute
** Prezzo indicato da ciascuna ditta offerente a cui occorre attribuire un punteggio
Assistenza tecnica e estensione garanzia oltre 24 mesi
2 Punti per 36 mesi
5 Punti per 48 mesi
Referenze verificabili relative alla fornitura in oggetto eseguite nell’ultimo anno fiscale e 5 Punti (da 15 a 24
documentate attraverso i verbali di collaudo.
referenze)
10 Punti (oltre le 25
referenze)
Possesso certificazione di:
5 Punti per ogni
certificazione
 qualità ISO 9001:2008 della ditta offerente,
richiesta (max 25
 qualità ISO 14001:2004 della ditta offerente,
Punti)
 qualità OHSAS 18001:2007 della ditta offerente,
 Autorizzazione rilasciata alla ditta offerente dal Ministero delle Comunicazioni come
previsto dall’art. 1 Legge 109/91 e D.M. 314/92, almeno di II° Grado
 Certificato di calibrazione in corso di validità per lo strumento analizzatore di rete LAN
intestato alla ditta offerente
La commissione tecnica ed esaminatrice proporrà l’aggiudicazione della fornitura in favore della ditta che avrà raggiunto il
punteggio complessivo più alto, fermo restando la facoltà della commissione di non proporre l’aggiudicazione nell’ipotesi in
cui nessun’offerta venga reputata idonea.
Il prezzo offerto non potrà perciò, da solo, costituire elemento prevalente di giudizio per la scelta che sarà determinata
dall’insieme degli elementi di cui sopra.
Il Dirigente Scolastico dell’Istituto, procede alla stipulazione del contratto con il concorrente la cui offerta sia stata
aggiudicata dal Consiglio d’Istituto come quella più vantaggiosa sulle risultanze delle valutazione della commissione
tecnica ed esaminatrice e del parere della Giunta Esecutiva dell’Istituto. In ogni caso l’Istituto si riserva la facoltà:
 di effettuare l’aggiudicazione anche in presenza di una sola ditta che abbia presentato offerta;
 di scegliere, tra le apparecchiature richieste, tipo e quantitativo delle apparecchiature da ordinare nel rispetto delle
proprie esigenze e del budget a disposizione;
 di non procedere ad alcuna aggiudicazione, qualora, ad insindacabile giudizio, reputi ciò necessario nel suo esclusivo
interesse.
La Ditta aggiudicataria è obbligata alla sottoscrizione del contratto. Qualora, senza giustificati motivi, essa non adempia a
tale obbligo, l’Istituto può dichiarare la decadenza dell’aggiudicazione.
Gli esiti della gara saranno pubblicati all’Albo dell’Istituto Scolastico. La pubblicazione ha valore di notifica agli
interessati che, nel caso ne ravvisino gli estremi, potranno produrre reclamo entro 5 gg. dalla pubblicazione.
Trascorso tale termine senza reclami scritti si procederà alla stipula del contratto con la Ditta aggiudicataria.
Art. 8: Qualità dei materiali
Il materiale della fornitura dovrà essere di marca e conforme alle specifiche tecniche minime descritte nel presente
capitolato.
Non saranno accettati materiali, apparecchiature e accessori con caratteristiche tecniche inferiori a quelle previste.
Potranno essere ammesse attrezzature ritenute equivalenti.
Tutte le apparecchiature dovranno possedere le seguenti certificazioni:
 Certificazione ISO 9001:2008 del produttore rilasciata da enti accreditati;
 Certificazioni richieste dalla normativa europea per la sicurezza elettrica;
 Certificazione EN 55022 con marcatura CE apposta sull’apparecchiatura o sul materiale.
E’ ammessa l’apposizione del marchio CE sui documenti allegati al prodotto solo qualora ne sia impossibile l’apposizione
diretta sul componente.
Art. 9: Termini per il completamento della fornitura
Fermo restando la facoltà dell’Istituzione Scolastica di verificare i requisiti e la documentazione richiesta nel capitolato, si
procederà all’aggiudicazione ed alla stipula del contratto con la ditta aggiudicataria.
Il tempo assegnato per la consegna, installazione e messa in opera delle apparecchiature ordinate è di gg. 60 dalla stipula del
contratto.
Art. 10: Obblighi e oneri delle ditte aggiudicatarie
La ditta aggiudicataria è l’unica responsabile della perfetta installazione delle attrezzature. In particolare resta a carico della
ditta aggiudicataria, senza alcun onere aggiuntivo per l’Istituzione Scolastica:
 il trasporto, lo scarico e l’installazione del materiale nei locali dell’Istituto;
 le presentazioni di personale specializzato per l’istallazione e il collaudo delle attrezzature entro gg. 30 dalla data di
consegna della fornitura;
 i procedimenti e le cautele per la sicurezza del personale ai sensi del D.Lgs. 626/94 e 37/08;
 la verifica e la certificazione degli impianti realizzati;
 l’addestramento e formazione degli utenti all’utilizzo delle apparecchiature.
Art. 11: Garanzie
La ditta aggiudicataria si obbliga a fornire garanzia dei beni dell’intera fornitura per la qualità dei materiali, per la corretta
installazione e per il regolare funzionamento per un periodo di almeno 24 mesi a decorrere dalla data del collaudo.
Art. 12: Collaudo
Il collaudo sarà effettuato dalla Commissione all’uopo nominata dall’Istituzione Scolastica ai sensi dell’art.36 del
D.A.895/UO del 31/12/2001 in contraddittorio in presenza di incaricati dell’impresa che dovranno controfirmare il relativo
processo verbale, entro 10 giorni dalla data di consegna e messa in funzione.
Il collaudo dovrà accertare che tutti i beni consegnati presentino i requisiti richiesti e siano perfettamente funzionanti.
Art. 13: Modalità di accesso agli atti
L’accesso alle offerte, da parte degli offerenti, secondo quanto previsto dall’art. 13, comma 1,del codice, sarà consentito,
secondo la disciplina della novellata legge 7 agosto 1990, n° 241 e dell’art. 3 comma 3 del decreto ministeriale 10 gennaio
1996, n°60, solo dopo la conclusione del procedimento.
Art. 14 - Trattamento dei dati personali
In ottemperanza a quanto disposto dall’art. 13 del D.Lgs. 30/6/2003, n°196, denominato “Codice in materia di protezione
dei dati personali”, si informa che l’Autorità gestirà l’archivio di dati personali dei soggetti che si candideranno. I dati
personali saranno trattati nel rispetto delle norme vigenti con l’adozione delle misure di protezione necessarie ed adeguate
per garantire la sicurezza e la riservatezza delle informazioni. Il trattamento dei dati potrà comprendere le seguenti
operazioni: raccolta, registrazione, organizzazione, conservazione, elaborazione, selezione, estrazione, raffronto,
comunicazione, cancellazione. Dette operazioni saranno effettuate nel rispetto delle norme vigenti, con logiche strettamente
correlate alle finalità sopra indicate e con l’adozione delle misure di protezione necessarie ed adeguate a garantire la
sicurezza e la riservatezza dei dati trattati.
La partecipazione alla presente gara richiede necessariamente sia fornito il consenso al trattamento dei dati personali.
Art. 15- Disposizioni finali
1. Il pagamento della fornitura sarà effettuato in base alla disponibilità degli accreditamenti da parte dell’Ente preposto.
2. L’Amministrazione scolastica può chiedere la risoluzione del contratto ai sensi del D.M. del 28/10/85 art.37 nei
seguenti casi:
 in qualunque momento dell'esecuzione avvalendosi della facoltà consentita dall'art.1671 del codice civile e per
qualsiasi motivo tenendo indenne l'impresa dalle spese sostenute, dei lavori eseguiti, dei mancati guadagni;
 per motivi di pubblico interesse come previsto nell'art.23 del predetto decreto ministeriale;

 in caso di cessione della ditta, di cessazione di attività, oppure nel caso di concordato preventivo, di fallimento, di
stato di moratoria e di conseguenti atti di sequestro o di pignoramento a carico dell'impresa;
 nei casi di decesso dell'imprenditore quando la considerazione della sua persona sia motivo determinante di
garanzia;
 in caso di decesso di qualcuno dei soci nelle imprese costituite in società di fatto o in nome collettivo, o di uno dei
soci accomandatari nelle società in accomandita e l'Amministrazione non ritenga di continuare il rapporto
contrattuale con gli altri soci;
 in caso di impossibilità ad eseguire il contratto, in conseguenza di causa non imputabile alla stessa impresa, secondo
il disposto dell'art.1672 del codice civile;
La risoluzione del contratto ha effetto retroattivo, salvo il caso di contratti ad esecuzione continua o periodica, riguardo
ai quali l'effetto della risoluzione non si estende alle prestazioni già eseguite.
La risoluzione del contratto viene disposta dal Dirigente Scolastico. Di tale disposizione viene data comunicazione alla
ditta con notificazione a mezzo di ufficiale giudiziario.
3. Con la risoluzione del contratto sorge nell'Amministrazione il diritto di affidare a terzi la fornitura, o la parte rimanente
di questa, o i servizi, in danno dell'impresa inadempiente. L'affidamento avverrà per trattativa privata o, entro i limiti
prescritti, in economia, stante l'esigenza di limitare le conseguenze dei ritardi connessi con la risoluzione del contratto.
L'affidamento a terzi verrà notificato all'impresa inadempiente nelle forme prescritte con indicazione dei nuovi termini
di esecuzione e delle forniture o dei servizi affidati e degli importi relativi. All'impresa inadempiente saranno addebitate
le spese sostenute in più dall'Amministrazione rispetto a quelle previste dal contratto risolto.
4. Per quanto non previsto dal bando valgono le disposizioni di legge vigenti .
5. Per qualsiasi controversia il foro competente è quello di CROTONE.
6. Il responsabile del procedimento è il DSGA Chiarina Garofalo .
PUBBLICIZZAZIONE
Il presente bando è reso pubblico mediante:
 pubblicazione all’albo della scuola;
 pubblicazione sito web dell’Istituto : www.iccrucoli.it;
 invio a numero 5 DITTE iscritte all’Albo Fornitori
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Bombina Carmela Giudice
Il responsabile del procedimento DSGA
Chiarina Garofalo
ALLEGATO A
APPARECCHIATURE PER LA REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO SCIENTIFICO
N° 1 COLLANA SPERIMENTA L’ARIA ON-LINE
L'aria e le sue proprietà fondamentali vengono esposte in una serie di 29 esperienze dettagliate, con cui si vuole
sottolineare l'importanza di questo bene prezioso per la vita degli esseri viventi sulla Terra. Nei primi capitoli
cominciamo ad introdurre il concetto di aria con esperienze che si preoccupano principalmente della sua esistenza
e materialità. Dal problema della materialità si passa a quello delle forze esercitate dall'aria in natura, definendo il
concetto di pressione e gli strumenti principali con cui misurarla : i barometri. In seguito si affrontano i principi e
le cause fondamentali da cui dipendono i fenomeni atmosferici, soffermando l'attenzione sul fenomeno dei venti,
le sue diverse tipologie e il suo utilizzo nel campo aeronautico, fino a giungere al problema dell'inquinamento
atmosferico, con l'analisi delle cause e dei gas nocivi principalmente responsabili dell'inquinamento. Con questo
manuale vogliamo aiutare lo studente a capire meglio l'argomento in quanto sono presenti sia lezioni teoriche che
pratiche.
N° 1 COLLANA SPERIMENTA L’ACQUA ON-LINE
Con 31 esperienze dettagliate si vuole sottolineare l'importanza di un bene prezioso da cui dipende la vita degli
esseri viventi sulla Terra : l'acqua.
In particolare si vuole far capire allo studente il ruolo fondamentale che ha questo bene sul nostro pianeta, quali
impieghi può avere, quali forme può assumere in diverse condizioni ambientali e soprattutto si pone l'attenzione
sulle sue principali forme di inquinamento e i consigli per ridurre il suo spreco. Con semplici esperienze si
illustrano le trasformazioni dell'acqua in relazione all'aumento e alla diminuzione di temperatura, la sua
composizione, il suo ciclo, l'importanza dell'acqua per la vita, il concetto di peso specifico, la spinta di
Archimede, i vari tipi di acque, fino a giungere alle problematiche legate al suo inquinamento. L'esperienze
vengono esposte in modo dettagliato con illustrazioni.
N° 1 COLLANA SPERIMENTA I VEGETALI ON-LINE
Le proprietà fondamentali delle piante e le loro caratteristiche morfologiche principali vengono esposte in una
serie di circa 20 esperienze, con cui si vuole porre l'attenzione dello studente sull'importanza che le piante hanno
sul nostro pianeta.
Si inizia con l'analisi del concetto di osmosi e la sua importanza nell'assorbimento dell'acqua da parte delle
cellule degli esseri viventi.
Dall' osmosi si passa allo studio delle radici e i loro peli radicali, soffermando l'attenzione sul fenomeno della
loro orientazione, fino a giungere all'analisi morfologica della pianta che vede in primo piano lo studio del fusto
e la capillarità, la funzione vitale della clorofilla e il processo di fotosintesi nelle foglie, l'amido come principale
fonte di nutrimento e i metodi pratici con cui osservare la sua presenza nelle foglie.
In seguito si fa riferimento alla composizione del fiore, principale organo riproduttore nelle piante e alle
caratteristiche dei semi, per poi terminare con il fenomeno della germinazione affiancato da un' istruttiva
realizzazione di un piccolo vivaio.
Le esperienze vengono esposte con descrizioni accompagnate da chiare illustrazioni per rendere più facile
l'apprendimento dell' argomento.
N° 1 COLLANA SPERIMENTA DILATAZIONI TERMICHE E CAMBIAMENTI DI STATO ON-LINE
Il concetto di calore e temperatura viene affrontato in una serie di 21 esperienze con cui si vuole soffermare
l'attenzione sull'importanza delle dilatazioni termiche subite dai materiale a contatto con una fonte di calore. Dalla
distinzione dei due concetti di calore e temperatura si passa ad affrontare la reazione di combustione e la sua
dipendenza dall'ossigeno, per poi far riferimento agli strumenti principali utilizzati nella misurazione delle
temperature: i termometri. In seguito alla descrizione del termometro, la sua taratura e le scale fondamentali, si
affronta il fenomeno della dilatazione termica della materia nei suoi stati fondamentali, quali gassoso, liquido e
solido, per poi descrivere le principali modalità di propagazione del calore nei materiali più comuni. Nelle ultime
esperienze si fa riferimento al fenomeno chimico-fisico dei passaggi di stato, di cui il calore è il principale
responsabile. Le esperienze vengono esposte con descrizioni accompagnate da chiare illustrazioni per rendere più
facile l'apprendimento dell'argomento.
N° 1 COLLANA SPERIMENTA LA DIGESTIONE 14 ESPERIENZE ON-LINE
Il presente kit ha l'obiettivo di analizzare e dimostrare le principali reazioni chimiche e gli enzimi necessari per la
digestione degli alimenti che ingeriamo attraverso l'alimentazione. Il kit è strutturato in sezioni distinte per
ciascun argomento trattato. ciascuna sezione è caratterizzata dal particolare argomento teorico e dai
corrispondenti esperimenti, ciuscuno dei queli è descritto in modo chiaro con illustrazioni grafiche ad alta
risoluzione. Per ogni esperimento è definita la particolare reazione chimica da implementare con relativi enzimi
necessari alla sua corretta riuscita. Ogni esperimento è caratterizzato da una propria temperatura di lavoro, le
proprie quantità dei reagenti e un proprio tempo di esecuzione, in modo da ricreare le stesse condizioni corporee a
cui avviene la particolare reazione di digestione. In particolare, sarà affrontata la digestione delle principali
sostanze contenute negli alimenti, ossia le proteine, i carboidrati, tra cui disaccaridi e polisaccaridi, ed infine i
lipidi, comunemente conosciuti sotto il nome di grassi. Prima di implementare la reazione chimica di digestione
di ciascuna delle sostanze appena descritte, viene effettuato un esperimento pratico volto all'identificazione della
sostanza che intendiamo analizzare, utilizzando il particolare reattivo o metodo empirico, al fine di conoscere
meglio le sue caratteristiche.
Argomenti trattati:
1. Identificazione delle proteine negli alimenti
2. Digestione delle proteine
3. Digestione delle proteine ad opera dell’hcl
4. Identificazione dell’amido negli alimenti
5. Digestione dell’amido ad opera dell’amilasi salivare
6. Digestione dell’amido ad opera della pancreatina
7. Digestione delle proteine della farina
8. Digestione del lattosio ad opera della lattasi
9. Digestione delle proteine dei semi vegetali
10. Identificazione dei lipidi negli alimenti
11. Scomposizione dei lipidi ad opera dei Sali biliari
12. La fermentazione
13. Produzione di CO2 nella fermentazione
14. La fermentazione degli amidi e delle proteine.
N° 1 COLLANA SPERIMENTA ANATOMIA UMANA E ANIMALE ON-LINE
Argomenti trattati:
1 Alla scoperta dei protisti
2 Allevamento di protozoi
3 I microrganismi pluricellulari: le muffe
4 Il mondo dei molluschi
5 Le conchiglie
6 Anatomia del mollusco
7 Morfologia della conchiglia
8 L’anatomia degli anellidi
9 La morfologia degli insetti
10 L’anatomia degli insetti
11 Allevamento d’insetti: le drosofile
12 L’anatomia del pesce
13 La cellula animale
14 Il sistema e il tessuto muscolare
15 L’anatomia umana
16 Lo scheletro umano
17 Identificazione delle proteine negli alimenti
18 Digestione delle proteine
19 Digestione delle proteine ad opera dell’hcl
20 Identificazione dell’amido negli alimenti
21 Digestione dell’amido ad opera dell’amilasi salivare
22 Digestione dell’amido ad opera della pancreatina
23 Digestione delle proteine dei semi vegetali
24 Digestione delle proteine della farina
25 Digestione del lattosio ad opera della lattasi
26 Identificazione dei lipidi negli alimenti
27 Scomposizione dei lipidi ad opera dei sali biliari
28 La fermentazione
29 Produzione di CO2 nella fermentazione
30 La fermentazione degli amidi e delle proteine
N° 1 COLLANA SPERIMENTA L’ELETTRICITA’ 1 ON-LINE
Viene introdotto il mondo dell' elettrica con facili applicazioni pratiche in cui vengono illustrati i più utilizzati
dispositivi elettronici, a partire dai semplici resistori fino a giungere ai condensatori.
In particolare con le prime esperienze vengono descritti i collegamenti in serie e in parallelo di resistori e semplici
utilizzatori come le lampadine.
Affianco alla topologia dei circuiti elettrici troviamo applicazioni con cui viene definita la funzione di un reostato
e di un diodo all' interno di un circuito, fino a giungere ad applicazioni con diodi LED, i cosiddetti diodi ad
emissione di luce, usati nella maggior parte delle rilevazioni elettroniche di oggigiorno, quali ad esempio le
rilevazioni di correnti derivanti dalla carica di un condensatore.
Argomenti trattati:
- collegamenti in serie e in parallelo
- partitore di tensione e partitore di corrente
- resistenza variabile: il reostato
- l'effetto joule
- il diodo
N° 1 COLLANA SPERIMENTA L’OTTICA 1 ON-LINE
Vengono descritti i principi e le leggi fondamentali con cui si propaga la luce, incentrando maggiormente
l'attenzione sull'ottima geometrica, con cui si intende dimostrare la forma rettilinea di propagazione della luce.
In particolare per mezzo di un generatore di fasci laser si verificano i fenomeni di riflessione e rifrazione
attraverso lenti e specchi in dotazione, studiando diversi casi di interesse con differenti forme di lenti.
Le deviazioni e i fuochi prodotti dai raggi laser passanti attraverso le lenti potranno essere ben inquadrati per
mezzo di un apposito piano geometrico da lavoro messo a disposizione, per meglio dimostrare i più importanti
fenomeni alla base dell' ottica geometrica.
Argomenti trattati:
- Fondamenti di ottica
N° 1 COLLANA SPERIMENTA L’OTTICA 2 ON-LINE
Con questo Kit vogliamo soffermare l'attenzione dello studente sui concetti della geometria delle lenti e sulle loro
principali applicazioni pratiche.
Si impareranno le differenti tipologie di lenti:
"Il piano della lente
"L'asse ottico
"Centro ottico della lente
"La lunghezza focale
"Il piano focale anteriore
"Il piano focale posteriore
"Il fuoco
Verrà spiegato come avviene la formazione delle immagini con le lenti.
Il tutto viene illustrato in un manuale di 29 pagine tutto in lingua italiana con n. 9 esperienze eseguibili.
N° 1 COLLANA SPERIMENTA ELETTROSTATICA ON-LINE
Con questo kit si vogliono descrivere con 11 esperienze illustrate in lingua italiana i principi alla base dell'
elettrostatica, una branca della fisica che ha per oggetto i fenomeni elettrici generati da cariche in equilibrio.
In particolare ci preoccupiamo di capire
i concetti di carica elettrica e di campo elettrico, quest' ultimo dovuto alla presenza di un eccesso di cariche
indotte su un corpo per mezzo dei processi di elettrizzazione, come strofinio e induzione.
Viene definita la forza elettrica generata dalle cariche statiche indotte su un oggetto elettrizzato, meglio nota come
forza di Coulomb. Affianco alla forza elettrica si dimostra la presenza delle linee di forza e come esse nascano da
una fonte di carica positiva e arrivino nella fonte di carica negativa.
Si quantifica la carica elettrica indotta sulla superficie dei materiali conduttori, e in particolare si osserva come la
sua quantità cambi in base al particolare processo di elettrizzazione utilizzato.
Infine si definisce e si dimostra il concetto di schermo elettrostatico.
Argomenti trattati:
"LE TECNICHE DI ELETTRIZZAZIONE DEI CORPI
"LE LINEE DI FORZA DEI CAMPI ELETTRICI
"EFFETTO DELLE PUNTE
"LA CAPACITA' ELETTRICA
"IL POTENZIALE ELETTRICO
"LO SCHERMO ELETTROSTATICO
Materiali:
N° 2 Elettroscopio a lancetta
N° 1 Elettroscopio a lamine di oro
N° 1 Bacchetta di plexiglas
N° 1 Bacchetta di polietilene
N° 1 Conduttore semisferico piccolo
N° 1 Conduttore semisferico separabile
N° 1Conduttore conico
N° 2 Disco di alluminio (d.195 mm)
N°1 Piatto di plexiglas (215x215 mm)
N° 1 Gabbia di Faraday
N° 2 Astina con fili di seta
N° 1 Asta con sferetta metallica
N° 1 Asta metallica con supporto girevole
N° 3 Supporto a treppiedi
N° 1 Neon
N° 1 INTERFACCIA DI ACQUISIZIONE GENSCI
Il Sistema di acquisizione dovrà essere un insieme di facilità nell’utilizzo e prestazioni eccelse con dimensioni
ridotte per una migliore portabilità. Il sistema dovrà prevedere un numero di tredici sensori integrati nello stesso
datalogger la cui calibrazione dovrà essere eseguita automaticamente da parte del processore interno, in moda da
poter essere utilizzato anche dall’utente meno esperto consentendo di eseguire con facilità i propri esperimenti
grazie all’interfaccia intuitiva che dovrà associare un’icona diversa a ciascun sensor. Dovrà avere un’autonomia
superiore a 150 ore di lavoro, rendendo così il dispositivo adatto per l’acquisizione dei dati di esperimenti di
lunga durata, permettendo in questo modo di studiare più in dettaglio il fenomeno di interesse. Dovrà essere
possibile interfacciare il Data Logger con qualsiasi sistema operativo scegliendo tra una connessione usb standard
2.0 e una connessione wireless bluetooth 2.0 per una maggiore comodità di utilizzo. Le tipologie di sensori
installati a bordo dovranno essere:
1. sensore per la misura della pressione atmosferica (da 0 a 300 kPa)
2. sensore per la misura della temperatura ambiente (da -10 °C fino ad un massimo di 50 °C)
3. sensore di corrente
4. sensore di distanza (fino a 10 m)
5. sensore GPS
6. sensore di umidità
7. sensore di luce a range variabile (fino ad un massimo di 55.000 lx)
8. microfono per l’acquisizione della voce
9. sensore di pH
10. sensore di suono (da 58 a 93 dBa)
11. sensore di temperatura (da -25 °C fino ad un massimo di 110 °C)
12. sensore universal input
13. sensore di tensione (da -30V fino a +30V).
N° 1 SOFTWARE
Per interfaccia di acquisizione Gensci licenza site
N° 1 COLLEGAMENTO IN RETE E INTERNET DELLE POSTAZIONI CON ROUTER ADSL
La rete locale sarà interfacciata in internet mediante accesso ADSL base.
Descrizione Prodotto D-Link DSL-2640R Wireless G ADSL2+ 4-Port Modem Router - router wireless - DSL 802.11b/g – desktop
Tipo di dispositivo Router wireless - modem DSL - switch a 4 porte integrato
Tipo rivestimento Desktop
Protocollo segnalazione digitale ADSL, ADSL2, ADSL2+
Data Link Protocol Ethernet, Fast Ethernet, IEEE 802.11b, IEEE 802.11g
Banda di frequenza 2.4 GHz
Velocità di trasferimento 54 Mbps
Rete / Protocollo di trasporto TCP/IP, PPTP, PPPoE, PPPoA
Routing Protocol Instradamento IP statico
Protocollo di gestione remota Telnet, SNMP 2c, HTTP
Standard di conformità IEEE 802.3, IEEE 802.3u, IEEE 802.1Q, IEEE 802.1p, IEEE 802.11b, IEEE 802.11g,
Wi-Fi CERTIFIED, UPnP
Impianti di collegamento a internet dove possibile
Tutti gli impianti di collegamento necessari dovranno essere effettuati nel pieno rispetto delle leggi 37/08 per i
punti a) e b) e della 109/91.
Tutti i certificati dovranno essere prodotti dall’azienda aggiudicataria PENA ESCLUSIONE.
N° 1 MICROSCOPIO BIOLOGICO MONOCULARE ILLUMINAZIONE ALOGENA
Testata: Monoculare
Testa dell’oculare: inclinazione 45°, Rotazione 360°
Revolver: Triplo
Campo di Osservazione dell’ oculare: WF10X
Obiettivo: Acromatico DIN 4X, 10X , 40X(S)
Tavolo portapreparati: 125x115/70x20mm con piano traslatore incorporato
Condensatore: Abbe A.N.=1.2 con Diaframma a Iride e Filtro Blu
Messa a fuoco: Range di Messa a Fuoco Macro (10mm) - Range di Messa a Fuoco Micro (10mm)
Illuminazione: Lampada ad Incandescenza 100V o 230V/20W, Luminosità Regolabile
N° 1 MICROSCOPIO BIOLOGICO BINOCULARE ILLUMINAZIONE ALOGENA
Testata: Binoculare tipo Siedentopf
Obiettivi Acromatici: 4x,10x,40x, (s) , 100x (s,olio)
Campo di Osservazione dell’ oculare: WF10X , WF16X
Testa Dell’Oculare: Inclinazione 45°, Rotazione 360°
Distanza Interpupillare: 55 ~ 75mm
Revolver: Quadruplo Tavolo portapreparati: 140x140mm, Range 75x50mm
Messa a Fuoco: Range di Messa a Fuoco Macro (30mm)-Range di Messa a Fuoco Micro (0.002mm)
Illuminazione: Lampada ad Incandescenza 100V o 230V/20W, Luminosità Regolabile
Condensatore (A.N.=1. 25): Luminosità Regolabile
Alimentazione: Ingresso AC 230V o 110V , Uscita DC 6V
N° 1 STEREO-MICROSCOPIO TRINOCULARE ILLUMINAZIONE ALOGENA
Testata: trinoculare con inclinazione 45° ruotabile 360°, con oculare fissato all`interno
Tubo dell`oculare sinistro con regolazione diottrie +/- 5dp
Distanza Interpupillare tra 55~75mm
Oculare: SWF10X con una coppia di paraocchi
Obiettivo: ZOOM 1X-4X
Ingrandimento Totale: 10X ~ 80X
Messa a Fuoco: pignone e cremagliera, controllate da manopole su entrambi i lati
Distanza Operativa: 85mm
Piatto: Vetro Glassato e Fase Operativa
Illuminazione: Incidente e Trasmessa - Lampada ad Incandescenza 12V/10W
Alimentazione: 110V/60Hz or 220V/50Hz
Accessori Standard:Custodia Antipolvere
N° 1 41 ELEMENTI MAGNETICI PER LA RAPPRESENTAZIONE DEL PROCESSO IMMUNITARIO
Presentazione: il processo immunitario permette la modellizzazione simultanea o separata di due tipi di risposta
immunitaria:
reazione immunitaria alla mediazione cellulare
reazione immunitaria alla mediazione umorale.
La presenza di due tipi di antigeni permette di rappresentare la specificità immunologica.
Questi differenti pezzi magnetici sono compatibili su ogni pannello metallico (non in dotazione)
Il kit è composto da 41 elementi magnetici da ritagliare con forbici e rappresentanti:
1 macrofago
8 copie di due tipi di antigeni
7 copie di due tipi di anticorpi
3 copie di due tipi di linfociti T
2 copie di due tipi di linfociti B.
Le istruzioni per l'uso sono incluse nel set.
N° 1 PANNELLO MAGNETICO
Dimensioni 400x600mm con supporto da tavolo
N° 1 BYO-POTOMETRO DA DIMOSTRAZIONE
Il Byo-potometro è un apparato semplice che permette di misurare il tasso di evaporazione dallo stoma delle
piante.
Principio di funzionamento:
lo stelo di una pianta viene inserito all’interno di un tappo in gomma e le sue radici immerse in un tubo pieno
d’acqua. Questo tubo è connesso, tramite un tappo a due fori, ad una siringa e ad un tubo capillare.
L’assorbimento dell’acqua da parte delle radici porta ad una perdita di acqua causata dalla traspirazione delle
foglie con conseguente spostamento dell’indicatore colorato che viene misurato come una funzione del tempo.
L’indicatore può essere riposizionato nel suo punto iniziale usando la siringa.
Contenuto:
1 foglio stampato (misure 550 x 190 mm)
1 tubo in plexiglass (Φ 30 mm), lunghezza 140 mm
2 tappi scanalati ad 1 foto
1 tappo a 2 fori
1 tubi in vetro inclinati
1 siringa (da 5 ml)
1 tubo capillare (lunghezza 30 cm)
2 connettori in gomma
1 asta regolabile.
N° 1 MODELLO FUNZIONALE DEL FIUME
Il kit permette di osservare la portata di detriti di un corso d’acqua in funzione dell’ inclinazione e della
morfologia delle rocce
Modello allievo:
Caratteristiche:
3 elementi di 20 cm di lunghezza, combinabili
Pendenza variabile
- Serbatoio di acqua
N° 1 TECTODIDAC
Tectodidac è progettato per riprodurre i movimenti tettonici.
Contenuto:
1 vasca di contenimento in plastica trasparente (l x p x h): 260 x 160 x 170 mm
1 foglio su cui è connessa un’sta removibile
2 fogli disposti ad L su cui è connessa un’asta removibile
1 dispositivo per comprimere i materiali in uso (sabbia, gesso,…)
Presentazione
Questo modello illustra i vari movimenti tettonici:
Riproduce le insenature tettoniche (come la pianura d’Alsazia) con l’estensione dei movimenti
Riproduce le cavità e le faglie (formazione delle catene montuose) con la compressione dei movimenti
Riproduce il fenomeno dell’erosione, sedimentazione, …
I componenti trasparenti di Tectodidac permettono di dimostrare in tempo reale come si sviluppano i movimenti
tettonici durante l’esperimento
In base al materiale utilizzato (gesso) il modello può essere conservato nel suo stato per osservare la sua
evoluzione geologica
Tectodidac può essere usato dall’insegnate per eseguire dimostrazioni o far eseguire esperimenti pratici agli
studenti
N° 1 L’ENERGIA DELL’ACQUA IN CADUTA VERTICALE
Lo strumento permette di misurare l’energia di movimento generata dalla caduta in verticale, a differenti distanze,
di una quantità di acqua.
Principio di funzionamento:
L’acqua in caduta dalla siringa determinerà un n. numero di giri della pala dipendente dalla distanza che
intercorre tra i due apparati.
N° 1 APPARECCHIO PER LA VERIFICA DELLA LEGGE DI MARIOTTE & CHARLES
L’apparecchio di Mariotte & Charles è un dispositivo destinato all’uso da parte degli studenti durante le lezioni di
laboratorio. Esso consiste in una siringa all’interno della quale è presente un sensore di temperatura e pressione
entrambi posizionati in corrispondenza della sua estremità. Un dispositivo di sicurezza impedisce la rottura dei
due sensori nel caso di errori accidentali causati dagli studenti. La lettura simultanea di temperatura e pressione
avviene per mezzo di un classico multimetro. La siringa può essere inserita (tappo incluso) e riscaldata con un
asciugacapelli per determinare lo zero assoluto. Il risultato che si ottiene è eccellente e si discosta solo di qualche
grado dal valore noto ideale (-273 °C). Questo dispositivo può essere utilizzato anche per analizzare la
progressione di una reazione chimica attraverso la misura della pressione.
Uscita analogica: 1 mV/ mbar e 10 mV/°C.
N° 1 KIT LA COMBUSTIONE DEL BUTANO
Attraverso questo kit gli studenti si avvicinano ad argomenti interessanti e stimolanti, grazie ad esperimenti
innovativi di facile realizzazione. Il presente kit è costituito sostanzialmente da una base su cui è montato un
supporto regolabile per provetta nella quale vengono introdotti circa 1/2 ml di butano liquido a pressione
atmosferica; il trasferimento del butano all’interno della provetta avviene utilizzando un’apposita cartuccia
ricaricabile.
Di seguito si riportano alcuni possibili esperimenti eseguibili con questo kit:
 analisi del concetto di energia, trasformazione energetica e del trasferimento di energia;
 combustione del butano, suo impatto visivo (generazione di una fiamma giallo-blu) ed analisi della
differenza tra combustione completa e incompleta. Quindi verifica della produzione di anidride carbonica
ed acqua in presenza di ossigeno nell’ambiente (combustione completa);
 analisi dello stato gassoso e liquido del butano.
Il supporto regolabile è costituito da tre barre in alluminio anodizzato, con cui è possibile utilizzare provette di
diverso diametro (Ø da 3 a 22 mm) o, se opportunamente regolato, permette l’utilizzo di becher, a seconda del
risultato che si vuole ottenere.
La produzione di energia prodotta nel corso della reazione di combustione del butano viene dimostrata con
l’utilizzo di un’apposita elica sospesa sulla provetta contenente il butano. L’energia termica sprigionata riscalda
l’aria circostante che investe l’elica azionando la sua rotazione. L’elica è montata su un proprio supporto
indipendente, affiancato al supporto regolabile della provetta.
Le aste costituenti i supporti per provetta e per l’elica, sono montate direttamente sulla base attraverso un sistema
di viti di facile montaggio.
Nel kit è fornita un’apposita siringa utilizzata per rilevare le variazioni di pressione subite dal gas di reazione, in
modo da avere una dimostrazione visiva della variazione di pressione che si genera nel corso della reazione di
combustione.
Dimensioni complessive del supporto: (L x l x h) : 60 x 60 x 120 mm
Nel kit sono presenti le istruzioni di montaggio in ogni dettaglio.
N° 1 MODELLINO SCHELETRO UMANO
Ideale per l'insegnamento dell'anatomia umana. Braccia e gambe sono rimovibili. Rappresenta le ramificazioni
nervose, arteria vertebrale e disco lombare. Il cranio comprende mandibola mobile, calotta, linee di sutura e tre
denti inferiori removibili. Su base metallica.
Materiale: PVC lavabile
Dimensioni: 170cm
N° 1 TORSO UMANO
Questo modello di torso rappresenta la colonna vertebrale aperta con vertebre removibili e segmenti di spina
dorsale, seno femminile e genitali maschili e femminili intercambiabili. Gli organi femminili comprendono anche
un feto nel grembo.
Divisibile in 23 parti: torso, seno femminile, testa, cavità oculari, cervello, nervi della colonna vertebrale, polmoni
(2 parti), cuore (2 parti), fegato, rene, stomaco (2 parti), intestino (4 parti), genitali maschili (2 parti), genitali
femminili con feto (3 parti).
Materiale: PVC
Dimensioni: 85 cm
N° 1 ORECCHIO DIDATTICO
Modello gigante dell'orecchio, adatto per finalità didattiche. Il modello mostra le tre strutture principali
dell'organo dell'udito (orecchio esterno, orecchio medio ed orecchio interno) e la posizione dell'organo
dell'equilibrio.
1.Orecchio esterno: mostra il padiglione auricolare e le parti iniziali dell'organo uditivo esterno
2.Orecchio medio: mostra la membrana del timpano, i tre ossicini (staffa, incudine e martello) e tuba di Eustachio.
3.Orecchio interno: mostra vestibolo, coclea e ed i tre canali semicircolari del labirinto osseo.
N° 1 OCCHIO DIDATTICO
Le diverse parti della cavità oculare sono removibili per mostrare le seguenti strutture:
1. Tunica esterna: mostra cornea e sclera con collegamenti dei muscoli oculari e del nervo ottico.
2. Tunica media: mostra l'iride, il copro ciliare e la coroide
3. Retina
4. Mezzi di rifrazione: mostra le lenti e corpo vitreo.
Modello in PVC su base in plastica. Ingrandito 6 volte
Dimensioni: 15.5cm
N° 1 CUORE DIDATTICO
Questo modello aiuta gli studenti a comprendere le caratteristiche strutturali esterne ed interne del cuore e la
relazione di quest'organo con i vasi sanguigni. È visibile una chiara illustrazione del percorso della circolazione
sistemica e polmonare.
Divisibile in 3 parti. Ingrandito 4 volte.
Materiale: PVC
Dimensioni: 25x23x23cm
N° 1 MODELLO DIDATTICO IGIENE DENTALE
Questo modello è adatto per l'insegnamento dei fondamenti dell'igiene orale. Si compone di denti, lingua e palato.
Illustra la forma dei denti e le basi per la pulizia e la protezione del cavo orale.
N° 1 MODELLO DIDATTICO DI PELLE
Sezione trasversale ingrandita (105 volte) della pelle umana. Il modello illustra i tre strati ed un buon
ingrandimento di follicolo pilifero, ghiandola sudoripara, tessuto adiposo. Rappresentazione su lato anteriore e
posteriore.
Il modello illustra la struttura del cuoio capelluto suddiviso nelle seguenti parti:
1. Struttura della pelle. Epidermide, derma e ipoderma.
2. Appendici della pelle: ghiandole sudoripare, ghiandole sebacee e peli.
3. Vasi sanguigni e nervi della pelle.
Su base in plastica.
Dimensioni: 27x10x31cm
N°1 LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE TIPO EYEBOARD (LIM) EVOLUTION PRO
DUAL TOUCH
Superficie Touch Screen: Superficie a lunga durata anti-graffio, ottimizzata per la proiezione, compatibile anche
con pennarelli cancellabili e facilmente lavabile. Si scrive anche solo con il dito!! Vassoio porta penne (PenTray):
Il vassoio porta penne alloggia i quattro pennarelli virtuali compreso il cancellino. Sollevando un pennarello
automaticamente viene riconosciuto il colore di scrittura. Inoltre sono attivabili la tastiera, il pulsante destro e
tutte le normali altre funzioni attraverso il software EYESoftware in dotazione e in lingua italiana.
Inchiostro digitale (Digital Ink): Sollevando il pennarello dalla vaschetta e possibile creare
annotazioni nel colore selezionato sulla superficie della lavagna. Il vantaggio? Non si utilizzano pennarelli con
inchiostro vero, il tutto viene visualizzato nel computer e salvato.
Funzione salva: Acquisite il vostro lavoro nel software EYESoftware come snapshot che potete modificare
oppure salvate le vostre note direttamente in diverse applicazioni software, incluse le versioni Windows di
Microsoft PowerPoint, Word ed Excel.
Supporto per montaggio a parete: Incluso in tutte le confezioni e permette di installare a
parete la lavagna interattiva in modo semplice e sicuro.
Supporto da pavimento con rotelle (opzionale): E possibile dotare la lavagna interattiva di
supporto con rotelle, regolabile in altezza, con quattro ruote autobloccanti, di colore grigio, in alluminio, per
facilitare gli spostamenti da una stanza all'altra.
Connessione Wireless (opzionale): Collegate il vostro computer tramite USB o Bluetooth.
Caratteristiche tecniche:
 Dimensioni: 80” totali infrarossi
 Casse acustiche integrate ai lati struttura stessa della LIM da 30W RMS totali 15W per canale
 Connessione USB
 Alimentazione diretta da USB (30m) ≤100MA
 Velocità di trasmissione: 305”/s
 Precisione: ± 0.05 mm
 Velocità cursore: 5046 punti
 Risoluzione di proiezione: 4:3 e/o 16:9
 Angolo visualizzazione: orizzontale 170°, verticale 160°
 Superficie lavabile
 Peso netto: 30Kg
Dovrà essere fornita completa di:
 Staffe per fissaggio a parete
 Portapenne orizzontale (penne e cancellino inclusi)
 Cavo USB
 CD software in lingua italiana per l’uso della LIM, comprende funzioni quali penna, evidenziatore,
registrazione dello schermo, orologio, calcolatrice, tastiera virtuale, importazione ed esportazione in
formati Office, goniometro, compasso, squadra, spot light, desktop (funzione che permette l’utilizzo del
PC con la LIM) e tante altre funzioni per facilitare l’insegnamento e l’apprendimento
N° 1 SOFTWARE A CORREDO DELLA SUDDETTA LIM MATEMATICA E GEOMETRIA
Geometria:
Dovrà permettere applicazioni di geometria analitica piana a livello di scuola media e persino elementare. Dovrà
essere semplice ed intuitivo.
Alcune applicazioni possibili: dovrà essere possibile: costruire figure geometriche e verificare le loro proprietà,
dimostrare e verificare i vari Teoremi, misurare grandezze geometriche e confrontarle con valori calcolati,...etc
Matematica:
Dovrà permettere ogni tipo di funzione simbolica (fattoriale, trigonometrica, limiti e derivate, integrali, matrici,
equazioni differenziali, le trasformate di Laplace, serie di Taylor, etc…).
Calcolo preciso delle espressioni numeriche.
Dovrò permettere il salvataggio in 2D e 3D.
N° 1 VIDEOPROIETTORE OTTICA ULTRA –CORTA 3LCD COMPLETO DI STAFFA A PARETE
Caratteristiche minime richieste:
 Risoluzione nativa: WXGA - 16:10 (1280 x 800)
 La distanza di proiezione dal piano della LIM alla lente, o specchio di proiezione, deve essere minore o
uguale a 50cm, per un’area di proiezione pari all’area attiva della LIM;
 Luminosità minima: 2600 lumen;
 Lampada: 190 W con durata di 5000 ore di funzionamento in modalità economy;
 Contrasto: 3000:1 con tecnologia 3LCD;
 Compatibilità video: NTSC, PAL, SECAM;
 Compatibilità PC: IBM compatibili con risoluzioni VGA, SVGA, XGA, SXGA, UXGA,
 Telecomando;
 Menù OSD anche in lingua italiana
N° 2 NOTEBOOK 15,4’’ ULTIMA GENERAZIONE
Caratteristiche minime richieste:
Processore Intel® i3 380m
 Memoria RAM 4GB installati DDR3
 Hard disk: 320GB (5.400 rpm) S-ATA
 Intel GMA 4500MHD
 Audio integrato, altoparlanti stereo integrati, microfono integrato, controllo volume
 Interfaccia di rete: Lan 10/100/1000, Wlan 802.11bgn
 1 × DC-in
1 × Monitor esterno
1 × RJ-45
1 × Microfono esterno
1 × cuffie (stereo)
1 × Video Camera integrata da 0.3 Megapixels con microfono
2 (Right 2) × USB 2.0
1 × Multi-Card Reader (supports SD™ Card up to 2 GB, miniSD™/microSD™ Card with adapter up to 2
GB, SDHC™ Card up to 32 GB, SDXC™ Card up to 64 GB and MultiMedia Card™ up to 2 GB)
 Lettore ottico: DVD-Super-Multi
 Sistema operativo: Windows 7 Professional 64 bit.
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Bombina Carmela Giudice
Il responsabile del procedimento DSGA
Chiarina Garofalo

- istituto comprensivo crucoli

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