scuola scuola politecnica anno accademico offerta 2015/2016 anno
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scuola scuola politecnica anno accademico offerta 2015/2016 anno
SCUOLA SCUOLA POLITECNICA ANNO ACCADEMICO OFFERTA 2015/2016 ANNO ACCADEMICO EROGAZIONE 2015/2016 CORSO DILAUREA DISEGNO INDUSTRIALE INSEGNAMENTO STORIA DELL'ARCHITETTURA CONTEMPORANEA TIPO DI ATTIVITA' A AMBITO 50232-Formazione umanistica CODICE INSEGNAMENTO 17717 SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI ICAR/18 DOCENTE RESPONSABILE NOBILE ROSARIO Professore Ordinario Univ. di PALERMO ALTRI DOCENTI CFU 6 NUMERO DI ORE RISERVATE ALLO STUDIO PERSONALE 102 NUMERO DI ORE RISERVATE ALLA DIDATTICA ASSISTITA 48 PROPEDEUTICITA' ANNO DI CORSO 1 PERIODO DELLE LEZIONI 2° semestre MODALITA' DI FREQUENZA Facoltativa TIPO DI VALUTAZIONE Voto in trentesimi ORARIO DI RICEVIMENTO DEGLI STUDENTI NOBILE ROSARIO Giovedì 10:00 13:00 Dipartimento di architettura, edificio 8 DOCENTE: Prof. ROSARIO NOBILE ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA lezioni VALUTAZIONE DELL'APPRENDIMENTO prova scritta RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Conoscenza e capacità di comprensione Gli studenti acquisiranno le conoscenze di base della disciplina Storia dell’Architettura contemporanea e gli strumenti critici necessari per la comprensione dei fenomeni presi in esame, con riferimento alle principali esperienze architettoniche svoltesi nel contesto europeo e in quello americano. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti svilupperanno, attraverso l’acquisizione delle conoscenze e degli strumenti operativi trasmessi, capacità di lettura critica dell’architettura storica e dei suoi processi di ideazione e costruzione. Autonomia di giudizio Il percorso formativo permetterà agli studenti di individuare problematiche, processi e passaggi cruciali della storia dell’architettura e di sviluppare una attenzione critica nei confronti dello studio della disciplina e delle letture chiamate ad interpretare i fenomeni e gli avvenimenti studiati. Abilità comunicative Gli studenti acquisiranno un lessico tecnico legato alla specifica disciplina e affineranno la capacità espositiva e di utilizzo di un appropriato codice di lettura. Capacità d’apprendimento Indipendentemente dai temi specifici affrontati, gli studenti accresceranno la capacità di estrapolare e far propri informazioni e ragionamenti dai testi scientifici di riferimento e di orientarsi all’interno di un’ ampia produzione scientifica disciplinare. OBIETTIVI FORMATIVI Obiettivo fondamentale del corso è l’avvio nella discenza di un processo formativo finalizzato a far maturare, con alla base l’acquisizione di corretti strumenti metodologici, una coscienza storico-critica della Contemporaneità . Nel privilegiare una visione internazionale che non esclude l’attenzione alle singole specificità locali, il Corso integrato fa sì che ciascun allievo, a suo conclusione, avrà acquisito una conoscenza più penetrata di vicende, protagonisti, progetti, realizzazioni, linguaggi in un arco temporale che dalla rivoluzione industriale giunge agli eventi e alle trasformazioni accelerate e radicali dell’oggi. PREREQUISITI TESTI CONSIGLIATI G. Montanari, E. Dellapiana, Una storia dell’architettura contemporanea, Torino 2015, UTET Università. Per approfondimenti si consiglia anche la consultazione di: W.J.R. Curtis, L’architettura moderna dal Novecento (Londra 1982), I edizione italiana Bruno Mondadori Milano 1999, III edizione italiana Phaidon 2006. K. Frampton, Storia dell’architettura moderna, (Londra 1980), I edizione italiana Zanichelli, Bologna1982, IV edizione italiana Zanichelli 2007. D. Watkin, Storia dell’architettura occidentale, (Londra 1986) I ed. italiana Zanichelli, Bologna 1990, capitoli 7, 8; terza edizione italiana Zanichelli 2007 (per gli argomenti affrontati relativi all’arco cronologico compreso tra metà Settecento e Ottocento). PROGRAMMA ORE 48 Lezioni Università degli Studi di Palermo – Scuola Politecnica – Dipartimento di Architettura C.d.L. Triennale in Disegno Industriale – a.a. 2014-2015 Corso di Storia dell’architettura contemporanea Prof. Marco Rosario Nobile Il corso di storia dell’architettura contemporanea si propone, innanzitutto, di offrire allo studente un quadro generale di conoscenze sulla storia dell’architettura contemporanea, dalla seconda metà del XVIII secolo sino alla fine del Novecento; attraverso specifici approfondimenti dedicati ai principali protagonisti del dibattito architettonico contemporaneo si metteranno a confronto e in relazione percorsi e figure professionali differenti. Attraverso gli argomenti affrontati verranno forniti agli studenti gli strumenti necessari per una lettura critica dell’architettura contemporanea e dei processi che stanno alla base della sua ideazione e realizzazione. OPERE (I parte, Ottocento e modernismo) 1.Chiesa di S.te Genenviéve a Parigi (J. G. Sufflot) 2.Bank of England a Londra (J. Soane) 3.Casa-museo di J. Soane a Lincoln’s Inn Fields, Londra (J. Soane) 4.Altes Museum a Berlino (K. F. Schinkel) 5.Shauspielhaus a Berlino (K. F. Schinkel) 6.Residenza di Charlottenhof a Potsdam (K. F. Schinkel) 7.Biblioteca di S.te Geneviéve a Parigi (P. F. H. Labrouste) 8.Biblioteca nazionale di Parigi (P. F. H. Labrouste) 9.Teatro Massimo a Palermo (G. B. F. Basile) 10.Teatro Politeama a Palermo (G. Damiani Almeyda) 11.Hotel Tassel a Bruxelles (V. Horta) 12.Maison du Peuple a Bruxelles (V. Horta) 13.Scuola d’arte a Glasgow (C. R. Mackintosh) 14.Padiglione delle Secessione a Vienna (J. M. Olbrich) 15.Casa Battlò a Barcellona (A. Gaudì) 16.Casa Milà a Barcellona (A. Gaudì) 17.Ufficio postale della Banca di Risparmio di Vienna (O. Wagner) 18.Palazzo Stoclet a Bruxelles (J. Hoffmann) OPERE (II parte, Novecento) 1.Edificio commerciale Goldman and Salatsch sulla Michaelerplatz, Vienna (A. Loos) 2.Casa Steiner, Vienna (A. Loos) 3.Casa Müller, Praga (A. Loos) 4.Unity Temple a Oak Park (F. L. Wright) 5.Robie House, Chicago (F. L. Wright) 6.Winslow House, River Forest Illinois (F. L. Wright) 7.Ward Willits House, Chicago (F. L. Wright) 8.Larkin Building, Buffalo (F. L. Wright) 9.Uffici Johnson, Racine, Winsconsin (F. L. Wright) 10.Guggenheim museum, New York (F. L. Wright) 11.Casa sulla Cascata, Bear Run (F. L. Wright) 12.Padiglione per l’Esposizione di Barcellona del 1929 (L. Mies van der Rohe) 13.Casa Tugendhat, Brno (L. Mies van der Rohe) 14.Crown Hall, Illinois Institute of Technology, Chicago (L. Mies van der Rohe) 15.Farnsworth House, Plano Illinois (L. Mies van der Rohe) 16.Seagram Building, New York (L. Mies van der Rohe) 17.Neue National Gallerie, Berlino (L. Mies van der Rohe) 18.Ville Savoye a Poissy (Le Corbusier) 19.Villa La Roche-Jeanneret (Le Corbusier) 20.Maison de Mandrot a Le Pradet (Le Corbusier) 21.Unité d’Habitation, Marsiglia (Le Corbusier) 22.Convento de La Tourette (Le Corbusier) 23.Ronchamp (Le Corbusier) 24.Casa del Fascio Como (G. Terragni) 25.Biblioteca di Viipuri (A. Aalto) 26.Sanatorio di Paimio (A. Aalto) 27.Padiglione finlandese di Aalto (A. Aalto) 28.Villa Mairea (A. Aalto) 29. Baker House al MIT, Boston (A. Aalto) 30.Museo di Castelvecchio (C. Scarpa) 31.Palazzo Abatellis a Palermo (C. Scarpa) 33. Salk Institute a Jolla, California (L. Kahn) 34. Sede del Parlamento a Dacca, Bangladesh (L. Kahn) 35. Kimbell Art Museum, Fort Worth, Texas (L. Kahn) 36. Biblioteca di Exeter (L. Kahn) ARCHITETTI PROGRAMMA ORE Lezioni J. Soane F. Schinkel P. F. H. Labrouste O. Wagner A. Gaudì A. Loos Le Corbusier L. Mies van der Rohe F. L. Wright G. Terragni A. Aalto L. Kahn C. Scarpa Testi consigliati: G. Montanari, E. Dellapiana, Una storia dell’architettura contemporanea, Torino 2015, UTET Università. Per approfondimenti si consiglia la consultazione di: W. J. Curtis, Storia dell’architettura dal 1900, London, Phaidon 2006, [London 1982]. L. Benevolo, Storia dell’architettura moderna, Roma – Bari, Laterza, 2001 [Bari 1960]. R. Middleton, D. Watkin, Architettura dell’Ottocento, Milano, Electa, 1980 [Milano 1977]. Durante il corso saranno inoltre fornite dalla docenza delle dispense di apprendimento (su supporto cartaceo o digitale) su alcuni degli argomenti trattati.