1. Presentazione e conoscenza del nuovo ambiente

Istituto Comprensivo “ Michelangelo Buonarroti”
a.s.2013-14
Rubano – Padova
Progetto ACCOGLIENZA
classi QUINTE
L’incontro si articola in due momenti principali:
1- Presentazione e conoscenza del nuovo ambiente
2- Attività da svolgere insieme
1. Presentazione e conoscenza del nuovo ambiente
Nel corso della prima fase, condotta dai docenti di lettere o di
matematica si propongono le seguenti attività (ferma restando la
libertà di ogni Docente di apportare modifiche alle indicazioni
che seguono):
•
Accoglienza e presentazione degli alunni;
•
Risposte alle domande preparate dagli alunni di quinta
(riguardanti organizzazione, materie, orari, ecc. della
scuola media);
•
consegna fotocopia su Michelangelo Buonarroti( una per ogni
gruppo classe quinta);
•
visita del Plesso, alle aule “speciali” per scoprirne la
funzione e le modalità di utilizzo.
Per rendere più agevole questo momento si pensa di dividere
in due gli alunni: mentre un primo gruppo procede, guidato
dall’ins. della scuola secondaria, alla visita del Plesso,
gli altri realizzano in Biblioteca il cartellone con le
nuvole delle aspettative, guidati dall’ins. di scuola
primaria. Al termine si cambia.
Vengono allegati alcuni materiali per l’attività
presentazione e per la conoscenza della scuola .
iniziale
di
Mi presento…
Proposta per conoscersi un po’
Mi presento con un… NON
Ci si divide in due squadre ( primaria vs secondaria); inizia un
alunno della scuola primaria che si presenta con un NON (ad es.:
mi chiamo Eva e NON sono pigra), al termine riporta su
un
biglietto quanto detto, poi continua un compagno della secondaria.
Dopo la presentazione di cinque individui per squadra, si passa ad
aprire i biglietti e a controllare di aver memorizzato bene i
nomi.
L’attività può proseguire con altri due gruppi o concludersi a
seconda del tempo a disposizione.
Materiali occorrenti: fogli di carta, penna.
Guida l’attività: docente scuola secondaria
In alternativa :
gioco del gomitolo
.
L’insegnante spiega in che cosa consiste il gioco: ognuno dice il
proprio nome e una qualità che gli piace di sé e lancia il
gomitolo al compagno. Comincia l’insegnante. Nessuno deve
esprimere un giudizio sugli altri.
Materiali occorrenti: gomitolo o matassa di
spago.
Guida l’attività: docente scuola secondaria
La nostra scuola è intitolata a
MICHELANGELO
BUONARROTI
Michelangelo Buonarroti: chi fu costui?
[..] quel ch'a par sculpe e colora,
Michel, più che mortale, Angel divino »
(Ludovico Ariosto, Orlando furioso/canto XXXIII,
2, 3-4)
Michelangelo Buonarroti (Caprese Michelangelo, 6 marzo
1475 – Roma, 18 febbraio 1564) è stato uno scultore,
pittore, architetto e poeta italiano. Protagonista del
Rinascimento italiano, fu riconosciuto già al suo tempo
come uno dei più grandi artisti di sempre.
Intese fare della sua attività un'incessante ricerca
dell'ideale di bellezza. Fu nell'insieme un artista tanto geniale
quanto irrequieto. Il suo nome è collegato a una serie di opere che lo
hanno consegnato alla storia dell'arte, alcune delle quali sono
conosciute in tutto il mondo e considerate fra i più importanti lavori
dell'arte occidentale: il David, la Pietà o il ciclo di affreschi nella
Cappella Sistina sono considerati traguardi insuperabili dell'ingegno
creativo.
Lo studio delle sue opere segnò le generazioni successive, dando vita,
con altri modelli, a una scuola che fece arte "alla maniera" sua e che va
sotto il nome di manierismo.
Curiosità:
•
Michelangelo non era un bell'uomo . Aveva una statura media, delle
spalle larghe, capelli neri e riccioluti e una barbetta che gli
incorniciava il viso. Il famoso pugno subito, per sfortuna sua
aveva guastato irrimediabilmente l'armonia della sua faccia, e,
anche in gioventù, non fu mai
•
considerato “affascinante” e bello.
Aveva bisogno di spingersi oltre, voleva osare l'inosabile,
a
volte fino a dimenticarsi delle naturali esigenze del corpo:
spesso si nutriva poco e anche male, non riusciva mai a dormire e
riposare a sufficienza , preso com’era dai suoi sogni.
•
E’ considerato universalmente come uno dei più grandi artisti di
tutti i tempi, ma lui nella sua maturità non si inorgogliva di ciò.
Desiderava essere stimato soprattutto come uomo e poi come artista.
In una lettera indirizzata al nipote Lionardo, scrisse, arrabbiato,
di non rivolgersi più a lui come a Michelangelo lo scultore, perché
egli era soltanto Michelangelo Buonarroti.
Nuvole di… Aspettative
Ogni alunno di classe quinta disegna, ritaglia e firma una nuvola
nella quale risponde alle seguenti domande:
COSA
COSA
COSA
COSA
TI ASPETTI DAI PROSSIMI TRE ANNI DI SCUOLA?
TI PREOCCUPA DI PIU'?
TI PREOCCUPA DI MENO?
VORRESTI SAPERE SUBITO PER SENTIRTI PIU' TRANQUILLO?
Le nuvole vengono attaccate ad un cartellone e questo viene, alla
fine, appeso in Biblioteca.
L’attività è condotta dall’insegnante di scuola primaria ‘aiutata’
dai ragazzi della secondaria del gruppo non impegnato nella
visita all’edificio.
Materiale occorrente: fogli colorati A4
da dividere a metà) e matite
per disegnare le nuvole (
Gli alunni della scuola primaria sono invitati a portare con sé
l’astuccio.
2. Attività
da svolgere insieme
Nella seconda parte della visita ( generalmente durante la seconda
ora), gli alunni di classe quinta potranno partecipare ad attività
proposte da insegnanti di diverse discipline ( musica, arte,
ginnastica, lingua straniera, scienze).
E’ la novità di quest’anno e vuole essere un ‘assaggio’ della
specificità delle discipline, tipica della scuola secondaria .
Gli alunni parteciperanno pertanto ad attività diverse a seconda
della classe nella quale sono ospitati. Si prega di controllare
l’abbinamento e le eventuali richieste.
Istituto Comprensivo “ Michelangelo Buonarroti” Rubano – Padova a.s.2013-14
Progetto ACCOGLIENZA CLASSI QUINTE
classe
Plesso
primaria
Numero
alunni
Plesso
secondaria
Insegnanti
coinvolti
Classe
coinvolta
Perchinunno
V^A
R. Agazzi
23
Sarmeola
V^B
L. Da Vinci
22
Sarmeola
V^C
L Da Vinci
24
Sarmeola
V^A
G. Pascoli
25
Rubano
Da Re
Rubano
Fittà
Meloni
Placco
2^B
Meloni
Valduga
G. Pascoli
25
S. D’Acquisto
18
Rubano
V^A
L. Da Vinci
23
Sarmeola
V^A
G. Marconi
15
Sarmeola
Demartini
5^
2^
giovedì
12 dicembre
giovedì
12 dicembre
2^
Venerdì
13 dicembre
1^A
2^
3^
Venerdì
13 dicembre
2^
1^G
3^
4^
1^E
Zappieri
Boscardin
2^
1^
Placco
Biasiolo
venerdì
6 dicembre
1^C
Labbadessa
V^A
1^
1^
1^F
Magarotto
V^B
data
4^
1^B
Nardella
Boscardini
Ora
5^
2^
1^D
3^
sabato
14 dicembre
martedì
17 dicembre
mercoledì
18 dicembre