Nome Cognome Loredana Simeone Indirizzo
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Nome Cognome Loredana Simeone Indirizzo
FORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI Nome Cognome Indirizzo Telefono E-mail Nazionalità Data di nascita Luogo di nascita Codice Fiscale Loredana Simeone [email protected] italiana 27 luglio 1962 Lecce smnldn62l67e506v ESPERIENZA LAVORATIVA • Date (da – a) • Nome e indirizzo del datore di lavoro • Tipo di azienda o settore • Tipo di impiego • Principali mansioni e responsabilità 1986-1990 Cinecircoli Giovanili Socioculturali (CGS) • Date (da – a) • Nome e indirizzo del datore di lavoro • Tipo di azienda o settore • Tipo di impiego • Principali mansioni e responsabilità 1986 fino ad oggi Ministero Pubblica Istruzione Associazione culturale a livello nazionale, nel settore della formazione. Membro del consiglio di redazione, attività di segretariato Riunioni mensili per la programmazione della rivista – contatti e relazioni con i vari gruppi CGS a livello nazionale Scuola Superiore Docente di lingua straniera (Francese) Organizzazione e coordinamento del Progetto “A scuola di sviluppo umano” a cura del VIS (Volontariato internazionale per lo sviluppo), a.s. 1999/2000 Organizzazione del Progetto Speciale di lingua francese e tutorato della docente madrelingua francese, a. s. 2003/2004, 2004/2005; Organizzazione di visite di istruzione a.s. 2004/05; a.s. 2006/07; Nell’ambito del Progetto di Educazione permanente degli adulti, organizzazione di un Corso di lingua francese per adulti, aperto al territorio, a.s. 2004/2005; Commissione Viaggi a.s. 2005/2006; Coordinamento per disciplina a.s. 2005/2006/2007/2008/2009/2010/2011/2012/2013/2014 Coordinamento di classi Responsabile del laboratorio linguistico multimediale (a.s. 2005/2006/2007/2008/2009/2010/2011/2012/2013/2014); Organizzazione della settimana dello studente (a.s. 2006/07;2007/08); Corsi di recupero e sportelli didattici Funzione strumentale per gli studenti (a.s.2006/2007; 2007/2008; 2008/2009;2009/2010;2010/2011); Membro della Commissione per lo sviluppo e il controllo dei progetti (a.s. 2009/10,2010/11) Amopa: Collaborazione nella partecipazione degli alunni dell’ISIS alla Palma d’oro della lingua francese (a.s.2008/2009/2010/2011/2012/2013/2014); Organizzazione degli stage linguistici a Parigi (febbraio 2011) e a Cannes (2014); Rotary Club: realizzazione del Progetto Sicurezza stradale (a.s. 2009/2010/2011); Progetto Contesto Strada: finanziato dal Fondo Nazionale per l’Infanzia e Adolescenza, l.285/97, patrocinato dal Municipio VII del comune di Roma (febbraio/ marzo 2011); INAIL: Organizzazione del seminario sulla sicurezza nei luoghi di lavoro (marzo 2011); Coordinamento Progetto Adolescenza e dintorni, presentato dall’Associazione Cerchi d’Onda-Onlus e patrocinato dal Municipio VII e dal Comune di Roma (aprile /maggio 2011); Collaborazione al Progetto F.U.O.C.O.”Minori e media” presentato dal Forum nazionale delle Associazioni familiari e finanziato dal Ministero del lavoro (maggio 2011); Organizzazione del Corso di formazione e sostegno alla genitorialità: “Genitori efficaci” (aprile 2011) Collaborazione alla realizzazione del Progetto “Scuola lavoro” (2009/2010/2011); Partecipazione alla Commissione Scambi internazionali(2010/11) e al progetto “M’imprendo” finanziato dall’Unione Europea; Tutor scolastico per il TFA a.s.2012/13 Organizzazione e coordinamento del progetto “Laboratorio genitori” finanziato dall’Associazione Cerchi d’Onda-Onlus (febbraio/marzo 2014); RESPONSABILE SCOLASTICO E ORGANIZZATIVO DEL LABORATORIO TEATRALE PRESSO L’I.I.S.S. GIORGIO AMBROSOLI DI ROMA A.S. 2010/2011; 2011/2012; 2012/2013; 2014/2015 Coordinamento del progetto Bando Fraternità”2015 genitori disapprovano, i figli postano”, finanziato con il contributo della Regione Lazio a.s.2014/2015 • Date (da – a) • Nome e indirizzo del datore di lavoro • Tipo di azienda o settore • Tipo di impiego • Principali mansioni e responsabilità 1997 fino ad oggi Borgo Ragazzi Don Bosco (Roma) • Date (da – a) • Nome e indirizzo del datore di lavoro • Tipo di azienda o settore • Tipo di impiego • Principali mansioni e responsabilità 1999 fino ad oggi Progetto Coppia, Progetto a livello regionale (ASC) • Date (da – a) • Nome e indirizzo del datore di lavoro • Tipo di azienda o settore 2002 fino ad oggi Associazione Cerchi d’Onda – Onlus • Tipo di impiego • Principali mansioni e responsabilità Opera Salesiana per l’educazione, il recupero e la prevenzione dei giovani Organizzazione e animazione del Gruppo Famiglie Don Bosco Formazione di operatori e animatori; organizzazione e programmazione di incontri mensili di formazione, di spiritualità, di animazione del tempo libero, di servizio ad altre famiglie, alla Chiesa e nel settore sociale. Associazione Laicale Coordinamento e Animazione del settore di Pastorale Familiare Laboratorio di formazione di animatori e operatori familiari per i centri ASC del Lazio. Organizzazione e programmazione degli incontri di formazione e della Festa della Famiglia annuale. Associazione dedita alla solidarietà verso i bambini, adolescenti, giovani e famiglie in situazione di disagio o rischio nel mondo. Vice Presidente Organizzazione della vita dell’associazione, formazione soci, animazione iniziative solidali, contatti internazionali per la solidarietà, coordinamento e controllo amministrativo. Progetti in: AMERICA DEL SUD: Argentina, Cile AMERICA CENTRALE: Haiti, Guatemala AFRICA: Benín, Congo, Zambia ASIA: Sri Lanka,Vietnam, India MEDIO ORIENTE: Israele EUROPA: Italia, Serbia ISTRUZIONE E FORMAZIONE • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità 1986 Università La Sapienza di Roma- Facoltà di Magistero Indirizzo storico culturale (Storia e critica del film, Storia del teatro e dello professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) spettacolo, Sociologia delle comunicazioni, Teoria e tecnica delle comunicazioni di massa, Psicologia) Laurea in lingue e letterature straniere conseguito con 110 e lode Laurea 1989-1992 Università La Sapienza di Roma- Dipartimento Scienze dell’Educazione Corsi di perfezionamento in: Didattica, a.s.1989/1990; Didattica sperimentale, a.s. 1990/91; Didattica dei mezzi di comunicazione, a.s. 1991/1992 Scienze dell’Educazione – Formazione di docenti Attestati Perfezionamento post-universitario • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione 1991-1994 Ministero della Pubblica Istruzione Concorso ordinario per esami e titoli bandito dal Ministero della Pubblica Istruzione (Dm 23/03/90), classe di concorso A246, votazione prova scritta 35, prova orale 40 • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita Didattica delle lingue straniere, didattica della letteratura, letteratura straniera, linguistica Abilitazione all’insegnamento della lingua e civiltà francese nelle scuole superiori • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio 1991-1994 Ministero della Pubblica Istruzione Concorso ordinario per esami e titoli bandito dal Ministero della Pubblica Istruzione (Dm 23/03/90), classe di concorso A246, votazione prova scritta 34, prova orale 40 Didattica delle lingue straniere, didattica della letteratura, letteratura straniera, linguistica • Qualifica conseguita Abilitazione all’insegnamento della lingua e civiltà francese nelle scuole medie inferiori • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita 1991-1994 Ministero della Pubblica Istruzione: Abilitazione per la classe di concorso A246, votazione prova scritta 30, prova orale 40 Didattica delle lingue straniere, didattica della letteratura, letteratura straniera, linguistica Certificato di Abilitazione all’insegnamento della lingua e civiltà francese nelle scuole superiori • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione 1992-1995 IRRSAE DEL LAZIO Corsi di aggiornamento per il Progetto Speciale di Lingua Francese in servizio: Lingua francese, a.s. 1992/1993 ”Tecniche di verifica e criteri di valutazione della competenza comunicativa”, a.s. 1992/93 ”Sviluppo dell’autonomia del discente nell’apprendimento linguistico”,a.s. 1994/1995 Didattica Attestati Formazione in itinere 1995 ad oggi Ambassade de France- Ministero della Pubblica Istruzione Seminario Pedagogico: Cinéma et classe de langue ”, a.s. 1994/1995 Seminario di formazione e aggiornamento per le certificazioni del DELF e del DALF, a.s. 1999/2000 Seminario di formazione e aggiornamento per le certificazioni del DELF e del DALF, a.s. 2001/2002 Seminario di formazione e aggiornamento per le certificazioni del DELF e del DALF, a.s. 2005/2006 • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Didattica Attestati Formazione in itinere 1995 ad oggi Ministero della Pubblica Istruzione Corso di aggiornamento ”Problematiche organizzative e pedagogiche della integrazione dei portatori di handicap” a.s. 1995/1996 Conferenze di istituto: “ Normative concernenti l’integrazione nelle scuole superiori”, a.s. 1995/1996; Conferenze di istituto: “ Metodologie per l’individualizzazione dell’insegnamento”, a.s. 1995/1996 Metodologia dell’handicap Attestati Formazione in itinere 1998 fino ad oggi Lend (Associazione Lingua e Nuova Didattica) Corso di aggiornamento”Lingua di specialità ( francese commerciale turistico) e nuovi percorsi formativi” Roma a.s. 1997/1998 Seminario Nazionale: Il riordino dei cicli scolastici e l’apprendimento delle lingue: italiano e lingue comunitarie in un progetto integrato di educazione linguistica” - Roma 1998 Seminario Nazionale: “Crescere nell’Europa delle lingue, conoscere, progettare, formare, formarsi”- Roma 2001 Seminario Nazionale: “Lingue e culture: una sfida per la cittadinanza ” – Roma 2005 Didattica delle lingue straniere Attestati Formazione in itinere 1998 fino ad oggi Università della Sapienza: Dipartimento di lingue per le politiche pubbliche. CONVEGNO INTERNAZIONALE: Semplificazione, internazionalizzazione e innovazione nella didattica delle lingue europee.- Roma 18/19 - 04-08 • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello Didattica delle lingue straniere Attestato Formazione in itinere 1998 fino ad oggi Corso ENAIP: Il sistema della formazione OF e OF1 all’interno del “Progetto Gulliver: la formazione ha un progetto”, rivolto a operatori ed esperti della formazione. (Bologna 17/19 aprile 2007 ) Didattica delle lingue straniere Attestati Formazione in itinere 2007 fino ad oggi Associazione Libera, nomi e numeri contro le mafie- Corso nazionale di formazione: Progetto Abitare i margini. Consumi, periferie, pregiudizi, solitudini- I livello (Firenze 2007/2008: 28/30-09- 07; 16/18-11-08; 18/20- -0108; 22/24-02- 08, in totale 56 ore di corso) Educazione alla cittadinanza. Selezione e formazione di 150 docenti in tutta Italia. Attestato Formazione in itinere 2007 fino ad oggi Associazione Libera: Progetto “Bulloni e Bullette” (Roma 2008: 17-01, 2401, 21-02: in totale 9 ore di corso) Educazione alla cittadinanza. Formazione insegnanti sull’educazione alla cittadinanza, con specifica preparazione alla problematica del bullismo. Attestato Formazione in itinere 2007 fino ad oggi Associazione Libera - Corso nazionale di formazione: Abitare i marginisecondo livello- Rocca di Papa 25/26/27settembre 2009 Educazione alla cittadinanza. Formazione insegnanti sull’educazione alla cittadinanza. studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Attestato Formazione in itinere Tavola rotonda: Adolescenti ir-responsabili”, una sfida per l’educazione Roma 17/04/08 Educare alla responsabilità. La psicologia della responsabilità nell’ambito dei comportamenti devianti. Provvedimenti penali alternativi. Dalla contestazione alla responsabilizzazione Attestato Per operatori giovanili Agenzia Nazionale per lo sviluppo dell’autonomia scolastica ex-Irre Lazio Progetto Gold: incontro seminarialeBanca dati sulle esperienze innovative delle Scuole Italiane Roma 29/04/09 Esperienze innovative scolastiche Attestato Centro Oikia_ Centro di Consulenza psicologia e mediazione familiare Corso di Formazione della durata di 6 ore presso l’I.I.S.S. Giorgio Ambrosoli “ Come gestire le classi difficili: la competenza relazionale della professione docente” 2013/14 Competenze relazionali e psicologiche Attestato Formazione in itinere per docenti AMOPA (Association des Membres de l’Ordre des Palmes Académiques) section italienne (2012/ 2013/ 2014) Competenze linguistiche Attestation de mérite Per docenti di lingua francese Università Pontificia Salesiana- Roma Facoltà di scienze dell’educazione Istituto di Formazione e Ricerca per Educatori e Psicoterapeuti- IFREP Biennio 2012/ 2014, 60ECTS, con esame finale il 2.06.2014 • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione Counselling Diploma di Master Universitario di I°Livello in Couselling socio-educativo Iscrizione all’Albo Nazionale dei Counsellor, tramite l’Associazione CNCP (Associazione Nazionale dei Counsellor Professionisti) Associazione CNCP (Associazione Nazionale Counsellor Professionisti) 2° Convegno sezione regionale Lazio, Marche- Umbria: “Counselling e gruppi: ambiti e tipologie” Counselling/ Dinamiche iniziali dei gruppi di formazione Diploma di Master Universitario di I°Livello in Couselling socio-educativo Iscrizione all’Albo Nazionale dei Counsellor, tramite l’Associazione CNCP (Associazione Nazionale dei Counsellor Professionisti) Pontificia Università Lateranense – Scuola biennale di Formazione su Matrimonio e Famiglia Teologia, Psicologia, Bioetica Attestato di operatore di pastorale familiare 2007 fino ad oggi Conferenza Episcopale Laziale - Commissione famiglia: 2°Convegno regionale di pastorale della famiglia”Torniamo a educare. Dalla Famiglia un patto per l’educazione”Roma 5/04/08 La famiglia nella sfida educativa odierna tra solitudine e ricerca di sinergie. Le alleanze della famiglia nell’emergenza educativa. Attestato Per operatori di pastorale familiare Congresso Internazionale Teologico-Pastorale: “La famiglia: il lavoro e la festa” Milano 30,31/05 1/06 2012 La famiglia nella sfida educativa odierna tra solitudine e ricerca di sinergie. Le alleanze della famiglia nell’emergenza educativa. Attestato Per operatori di pastorale familiare nazionale (se pertinente) CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. PRIMA LINGUA Italiano ALTRE LINGUE • Capacità di lettura • Capacità di scrittura • Capacità di espressione orale • Capacità di lettura • Capacità di scrittura • Capacità di espressione orale CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. Francese Molto buona Molto buona Molto buona Inglese Molto buona Buona Buona GESTIONE DI GRUPPI, ASSEMBLEE, COMMISSIONI, ASSOCIAZIONI VARIE ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO E LEADERSHIP GESTIONE DI CORSI , sulla comunicazione e corsi di formazione coniugale, familiare, genitoriale Animazione e dinamica di gruppo INTERVENTO AL CONVEGNO «DALLA SOLITUDINE ALLA RETE. ASSOCIAZIONISMO FAMILIARE», 2005. PROGRAMMAZIONE E REALIZZAZIONE, DELLA SCUOLA DI FORMAZIONE PER ANIMATORI FAMILIARI, ORGANIZZATA DALL’ASSOCIAZIONE CERCHI D’ONDA – ONLUS 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010,2011; RELATRICE NEGLI INCONTRI INTEREGIONALI PER FAMIGLIE, (2005/ 06; 2006/07;2007/08; 2008/09;2009/10 (RIMINI/MONTECATINI); RELATRICE NELLA SCUOLA PER GENITORI “PASSARE DALL’INNAMORAMENTO ALL’AMORE” (MAGGIO 2006 PATTI- MESSINA); RELATRICE NELLA SCUOLA PER GENITORI “EDUCARCI AD EDUCARE” CASTELVETRANO ( GIUGNO 2006-TRAPANI) INCONTRO DI FORMAZIONE A LIVELLO INTERISPETTORIALE ( OTTOBRE 2006) RELATRICE NEL CONVEGNO DELLA COMPAGNIA DELLE OPERE: “L’ESPERIENZA GFDB” (ROMA,OTTOBRE 2006) RELATRICE NELL’INCONTRO PER OPERATORI DELLA PASTORALE GIOVANILE DELLA DIOCESI DI ROMA (FEBBRAIO 2010) RELATRICE NELLA SCUOLA PER OPERATORI FAMILIARI DELLA DIOCESI DI PALESTRINA (FEBBRAIO 2011) RELATRICE NEL CONVEGNO “ALLA RICERCA DEL BEN-ESSERE FAMILIARE” ALASSIO 2014 CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. CAPACITÀ E COMPETENZE TUTOR SCOLASTICO NEL PROGETTO DI FORMAZIONE ALTERNANZA SCUOLA –LAVORO PRESSO L’I.I.S.S. GIORGIO AMBROSOLI DI ROMA A.S. 2010/2011; 2011/2012; 2012/2013; 2014/2015 RELATRICE NEL CONVEGNO DI FORMAZIONE PER FAMIGLIE - ISCHIA ORGANIZZAZIONE DEL MEETING DELLE FAMIGLIE DEL LAZIO ( LUGLIO 2013, LUGLIO 2014) Vicepresidente dell’Associazione Cerchi d’Onda-Onlus dal 2003 a oggi Referente per la pastorale familiare per la Regione Italia, Malta, Medio Oriente Premiazione nell’ambito del “Premio Amico per la famiglia 2010” della Presidenza del Consiglio dei Ministri Responsabile del progetto “2015: i genitori disapprovano, i figli postano”, progetto realizzato con il contributo della Regione Lazio 2014/15 Animazione e organizzazione della Festa della Famiglia diocesana, presso la diocesi di Roma( 2005, 2006, 2007, 2008; 2009; 2010,2011); Animazione e organizzazione della Scuola di formazione a livello nazionale per animatori familiari (2005/ 2006/ 2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ 2013/ 2014) Organizzazione Forum Famiglie (Loreto 2012), (Roma 2014) computer chitarra canto condizione giovanile, conoscenza e studio educazione nella linea della prevenzione TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. CAPACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc. ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE Competenze non precedentemente indicate. PATENTE O PATENTI B ULTERIORI INFORMAZIONI ALLEGATI La sottoscritta è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l’uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il sottoscritto autorizza al trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla Legge 675/96 del 31 dicembre 1996. Roma, 31/12/2014 Loredana Simeone