Inglese Bufo - ISC A. De Carolis
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Inglese Bufo - ISC A. De Carolis
Pausa Didattica (9-16 febbraio 2015) Inglese, plesso di Monsampolo – Prof. Marco Bufo Programma classi 1°-2°-3° C e 3°D Classe 1° C Data e ore ME 11 (5° ora) Attività collettive Recupero Potenziamento Tematica: Martin Luther King. Riflessioni sui diritti universali, sulla convivenza pacifica e multiculturale, sul rispetto reciproco Sing about Martin https://www.youtube.com/watch?v=dF3-hPT3PDI Martin Luther King Martin Luther King speech 1963 “I have a dream” (video con sottotitoli in italiano – 5’38): https://www.youtube.com/watch? v=B8TB1CFd2kc A song for Martin Luther King MLK Day https://www.youtube.com/watch?v=lBQ36WnekVM VE 13 (4° ora) SA 14 (3° ora) Recupero Potenziamento individualizzato e attraverso lavori di per piccoli gruppi gruppo Martin Luther King speech 1963 “I have a dream” (di nuovo visione del video e riflessioni della classe). The class’ motto: let’s invent it together. Discussione sui motto precedentemente proposti dai singoli e scelta del motto della classe che è: “we have a dream”. Classe 2° C Data e ore LU 9 (5° ora) Attività collettive Recupero Potenziamento Watching a video about Stonehenge: http://www.englishheritage.org.uk/education/resources/stonehenge/educationfilm/ ME 11 (4° ora) VE 13 (1° ora) Watching the video about Stonehenge again. Discussion, analysis, script reading and oral exercises. Recupero Potenziamento individualizzato e attraverso lavori di per piccoli gruppi gruppo Let’s sing a song… and work on it: “Imagine” di John Lennon (ascolto, karaoke, lavoro sul testo). LU 16 (5° ora) Classe 3° C Data e ore ME 11 (1° ora) Attività collettive Recupero Potenziamento Steve Jobs’ speech at Stanford University 2005 (watching the video, discussion, watching it again reading the script in English). Steve Jobs (discorso ai neolaureati di Stanford - sottotitoli in inglese): https://www.youtube.com/watch?v=oObxNDYyZPs Steve Jobs (discorso ai neolaureati di Stanford - sottotitoli in italiano): http://news.stanford.edu/news/2005/june15/jobs061505.html ME 11 (2° ora) SA 14 (4° ora) Classe 3° D Data e ore ME 11 (1° ora) Group 1 Translate and analyse the tenses of a short paragraph from the speech Group 2 Read the script of the first part of the speech and write a short summary adding some personal comments Watching the video of Steve Jobs’ speech again: analysis and discussion. Sharing the results of the Work Groups. Identifying the gaps and working on them. Attività collettive Recupero Potenziamento Steve Jobs’ speech at Stanford University 2005 (watching the video, discussion, watching it again reading the script in English). Steve Jobs (discorso ai neolaureati di Stanford - sottotitoli in inglese): https://www.youtube.com/watch?v=oObxNDYyZPs Steve Jobs (discorso ai neolaureati di Stanford - sottotitoli in italiano): http://news.stanford.edu/news/2005/june15/jobs061505.html ME 11 (2° ora) SA 14 (4° ora) Group 1 Translate and analyse the tenses of a short paragraph from the speech Group 2 Read the script of the first part of the speech and write a short summary adding some personal comments Watching the video of Steve Jobs’ speech again: analysis and discussion. Sharing the results of the Working Groups. Identifying the gaps and working on them.