3C - Sangiorgio - Francese - Liceo Linguistico "A.MANZONI"

Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
CODICE:
PROG.CONS
DATA: 07/10/2013
PAGINA: 1
REVISIONE: Rev.1
PROGRAMMA CONSUNTIVO
A.S.2013/2014
SCUOLA: Civico Liceo Linguistico A.Manzoni
DOCENTE: Maria Luisa Sangiorgio
MATERIA: Francese
Classe 3
Sezione C
CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI
LINGUA
Attraverso i testi in adozione (Fiches de grammaire e Champion 2),ripasso e approfondimento degli argomenti grammaticali
relativi al biennio, uso dei modi e dei tempi, proposizioni relative a: concessione, condizione, ipotesi, conseguenza, causa,
scopo, tempo.
Completamento di Champion 2.
Programma di letteratura
Libro di testo : Ecritures 1, autori Bonini, Jamet – casa editrice Valmartina
Introduzioni storiche al periodo del Medioevo, XVI e XVII secolo
Le Moyen Age :
-La chanson de geste: La chanson de Roland.
Brani :
“Roland désigne Ganelon”,
“La laide trahison”,
“Roland refuse de sonner du cor” ,
“La mort de la Belle Aude”
Tristan et Iseut –
Brani :
“L'amour plus fort que l'exil”,
“L'amour plus fort que la mort”


Lancelot ou le chevalier à la charrette –
Brano : “Un débat cornélien”
Le Théatre du Moyen Age : populaire et religieux.
La farce de Maitre Pathelin.
Brani :
“Un client trop aimable”,
“Une maladie diplomatique”,
“Le procès”,
“Le trompeur trompé”
Villon: “La ballade des pendus”
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394
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PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 1
Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
CODICE: PROG.CONS
DATA: 07/10/2013
PAGINA: 2
REVISIONE: Rev.1
Letta e commentata in maniera comparativa la poesia di Verlaine « Le ciel est par-dessus le toit «
Le XVI siècle
-Rabelais
– Brano :
“La journée de Gargantua” pg. 215
-Montaigne, les essais
- Brani :
« Avertissement au lecteur » pag 235
« autoportrait » pag 235
“Parce que c’était lui, parce que c’était moi” pg. 236
« Comment éduquer un enfant » pg.237
- La Pléiade.
Poesie di Pierre de Ronsard:
« Mignonne, allons voir » p.226,
« Quand vous serez bien vieille » p.229
-Le XVII siècle:
-Racine.
Brani :
“L’Aveu de Phèdre”,
“La jalousie de Phèdre”
-Molière
Brani :
“C’est un homme qui, … ah, un homme!”,
“De coupables pensées”
-Pascal –
Brani :
“Misère et grandeur de l’homme” (pag 264);
“Le divertissement” (pag 265)
Parti tratte dai vari dossier del testo “Ecritures 1” :
pagina 30 “Lire la littérature pour parler d’amitiè”,
pag 31 “Parce qu’il était gros, parce qu’il était petit”
pag 32 “si tu veux un ami, apprivoise-le”, pag 47
“Ne me quitte pas”, pag 48
“tu m’as promis”, pag 136,
pag 150 “ Tragédie et drame”,
pag.152 “La comédie”,
Fiche 32 “Les formes canoniques de la poésie”
E’ stata svolta dagli studenti esempio di 2^ prova guidata proposta dal testo di letteratura in adozione (“Ecritures”) pg.166171 con correzione da parte dell’insegnante
Testi letti in versione integrale
Verifica e commento in classe del testo letto durante le vacante estive di 2:
Printemps de Le Clézio
Nel corso dell’anno è stata letta la prima parte dell’opera di : A.Camus “L’Etranger”.
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PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 1
Direzione Centrale Educazione e Istruzione
PAGINA: 3
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
La seconda parte sarà letta durante le vacanze estive e sarà oggetto di analisi e verifica al rientro dalle vacanze (vedere anche
la sezione : compiti vacanze estive).
La classe ha partecipato allo spettacolo in lingua francese : “Lucat canta Brassens” (1.4.2014).
Compiti vacanze estive 2013/2014:
1. Destination B2 svolgimento delle parti proposte fino a pagina 71 inclusa (esclusi gli esercizi di ascolto);
2. Completamento della lettura del romanzo di Albert Camus: “L’étranger”;
3. Lettura di “Huis clos” di Sartre;
4- Lettura di “En attendant Godot” di Beckett.
Data
I rappresentanti di classe
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Firma docente
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