Manifesto degli Studi - Professioni Sanitarie

MANIFESTO DEGLI STUDI A.A. 2015/2016 CORSO DI LAUREA TRIENNALE (N.O.) in 9280 EDUCAZIONE PROFESSIONALE (classe L/SNT2
)
SCHEDA INFORMATIVA
Sede amministrativa: GE
Classe delle lauree in: Classe delle lauree in professioni sanitarie della riabilitazione
(classe L/SNT2)
Durata: 3 anni
Indirizzo web: http://sanitarie.aulaweb.unige.it/course/view.php?id=42
Dipartimento di riferimento: DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA SALUTE
REQUISITI PER L'ACCESSO
Possono essere ammessi al Corso di Laurea i candidati che siano in possesso del diploma di scuola media superiore ovvero di altro titolo
di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo secondo le normative vigenti e, che siano in possesso di una adeguata preparazione
(art. 6, comma 1, D.M. 270/04) e si trovino in posizione utile all'esame di ammissione. L'Università di Genova, nel recepire i DD.MM.
annualmente emanati, ai fini dell'ammissione verifica l'adeguatezza delle conoscenze di logica e cultura generale, biologia, chimica, fisica e
matematica. Agli studenti ammessi al corso con un livello inferiore alla valutazione minima prefissata (almeno il 50% di risposte corrette
nelle discipline di biologia, chimica, fisica e matematica) saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi specificatamente normati nel
Regolamento del corso di studio. Il numero degli studenti ammissibili al corso di laurea è determinato annualmente con decreto del
Ministero della Salute di concerto con il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca sulla base delle indicazioni contenute nel
piano regionale della formazione, tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali e sulla base del progetto didattico e delle potenzialità
formative. Gli studi compiuti presso altri Corsi di Laurea anche di altre Università italiane, nonché i crediti in queste conseguiti, possono
essere riconosciuti previo esame del curriculum trasmesso dall’Università di origine, comprensivo dei programmi dei Corsi in quella Università
accreditati.
FINALITÀ E OBIETTIVI FORMATIVI
Il laureato, al termine del percorso triennale, deve essere in grado di: • Identificare bisogni fisici, psicologici,sociali e valoriali e definire le
necessità d'aiuto di soggetti in difficoltà nelle diverse età della vita, in diversi ambiti culturali e sociali e, integrando le conoscenze teoriche e
pratiche, aiutare a soddisfare detti bisogni; • Analizzare i problemi di salute della comunità e dei gruppi e le risposte dei servizi sanitari e
socio­assistenziali ai principali bisogni dei cittadini; • Avere le conoscenze necessarie per la comprensione dei fenomeni biologici, dei
principali meccanismi di funzionamento degli organi e apparati del corpo umano, anche in relazione alle dinamiche psicologiche, sociali ed
ambientali che possono generare disagio e malattia; • Identificare i bisogni educativi della persona, dei gruppi e della collettività e
formulare i relativi obiettivi da conseguire e, tenendo conto delle risorse disponibili, saper pianificare, programmare, applicare e valutare gli
opportuni interventi; • Conoscere i principi fondamentali delle dinamiche sociali, che, anche in funzione dei processi culturali e comunicativi,
tenuto conto dell'ambiente e del territorio, dell'economia e del mondo del lavoro ad essa correlato, permettano di saper identificare
situazioni di disagio; • Conoscere e saper applicare i principi fondamentali della psicologia e delle dinamiche che influenzano i rapporti
interpersonali nella dimensione famigliare e sociale, sapendo altresì riconoscere le patologie psichiatriche e valutare il livello
psicointellettivo, con particolare riguardo ai bambini e agli anziani; • Conoscere e saper applicare i principi fondamentali della Pedagogia
generale, sociale, sperimentale,clinica e speciale, con particolare riferimento alle metodologie educative utili per i soggetti in difficoltà; •
Conoscere la morfologia di organi, apparati e sistemi del corpo umano, anche dal punto di vista microscopico e metabolico; • Conoscere il
funzionamento di organi, apparati e sistemi del corpo umano; • Conoscere le principali patologie umane e i metodi e gli strumenti per
riconoscerle e curarle, con particolare riferimento alle patologie mentali, alla genetica medica e alla medicina fisica e riabilitativa; •
Conoscere i metodi utili a: osservare e descrivere le malattie ovvero lo stato di buona salute delle popolazioni; confrontarne il
comportamento nel tempo e nello spazio; ipotizzarne le cause e, attraverso gli opportuni strumenti, convalidare le ipotesi formulate; • Saper
valutare l'impatto dei provvedimenti di Sanità Pubblica, in rapporto ai bisogni delle popolazioni; • Conoscere e saper applicare le
metodologie della medicina preventiva e della promozione della salute allo scopo di favorire scelte libere, consapevoli e responsabili
dell'individuo per evitare le malattie e per potenziare il suo benessere e quello della collettività, con particolare riferimento all'educazione
sanitaria e all'educazione alla salute; • Agire in modo coerente con i principi del diritto, con quelli disciplinari, etici e deontologici della
professione di Educatore Professionale nelle situazioni assistenziali previste dal progetto educativo ed in relazione alle responsabilità
richieste dal livello formativo; • Acquisire capacità di stabilire e mantenere relazioni di aiuto con la persona assistita e con la sua famiglia,
applicando i fondamenti delle dinamiche relazionali; • Riconoscere le principali reazioni della persona alla malattia, alla sofferenza e
all'istituzionalizzazione, rispettando le differenze comportamentali legate alla cultura e alla religione d'appartenenza; • Riconoscere e
rispettare il ruolo e le competenze proprie e degli altri operatori dell'équipe assistenziale, stabilendo relazioni collaborative; • Interagire e
collaborare attivamente con équipe interprofessionali e/o interistituzionali al fine di programmare e gestire interventi di educazione
complessi; • Pianificare progetti educativi e riabilitativi, in un contesto di partecipazione e recupero alla vita quotidiana dei soggetti in
difficoltà; • Organizzare e verificare le proprie attività, anche alla luce dei principi di qualità, accreditamento ed evidenza in sanità, all'interno
di servizi socio­sanitari, come residenze per soggetti portatori di handicap, residenze per anziani, comunità per tossicodipendenti, comunità
terapeutiche, carceri, riformatori ed ambiente famigliare con problemi di disagio (demenza senile, malati terminali, ecc); • Realizzare
interventi di educazione alla salute rivolti alle persone sane e ai gruppi affinché possano essere promossi stili di vita per il potenziamento
della salute ed interventi di educazione sanitaria utili anche per interventi finalizzati all'autogestione, trattamento e riabilitazione dal disagio;
• Applicare i risultati di ricerche per migliorare la qualità dell'assistenza. Il percorso formativo è articolato nei tre anni. Al primo anno vengono
affrontate le discipline propedeutiche e le scienze biomediche per consolidare le conoscenze di base, compreso l'inglese e l'informatica; si
prevede, inoltre, l'acquisizione di elementi di primo soccorso, promozione della salute e sicurezza professionale compresa la
radioprotezione. Il secondo anno è finalizzato alla conoscenza specifica delle metodologie proprie del profilo professionale anche allo
scopo di acquisire conoscenze nell'ambito delle alterazioni funzionali relative al settore di competenza. Il terzo anno è finalizzato
all'approfondimento specialistico, ma anche all'acquisizione di conoscenze e metodologie inerenti l'esercizio professionale e la capacità di
lavorare in gruppo; lo studente può sperimentare una graduale assunzione di responsabilità con la supervisione di esperti e l'acquisizione
di competenze metodologiche di ricerca scientifica a supporto di elaborazione tesi.
CARATTERISTICHE DELLA PROVA FINALE
. All'esame finale di Laurea si è ammessi solo dopo aver frequentato i corsi indicati nel piano di studio e superati i relativi esami di profitto,
completato il prescritto tirocinio professionale e superato le prove relative alla conoscenza della lingua straniera. 2. Le Commissioni per il
conferimento del titolo sono composte secondo quanto stabilito dall’apposito Decreto Ministeriale e dal Regolamento didattico di Ateneo e
sono nominate su proposta del CCL. Il numero minimo dei componenti è pari a 7 (ivi inclusi i due rappresentanti delle Associazioni/Ordini
professionali) e il numero massimo pari a 11, , in funzione del numero dei laureandi. Sono componenti di diritto il Coordinatore del Consiglio
di Corso di Laurea, o un suo Delegato, e il Coordinatore del tirocinio. 3. L’esame di Laurea si svolge nelle sessioni indicate nell’apposito
decreto pubblicato annualmente, di norma due, una nei mesi di ottobre/novembre e l’altra nel mese di marzo. 4. L’esame di Laurea
consiste in una dimostrazione di abilità pratica nel gestire una situazione inerente lo specifico profilo professionale (prova pratica) e nella
dissertazione di un elaborato di natura teorico­applicativa­sperimentale (discussione della tesi). 5. A determinare il voto di Laurea
contribuiscono i seguenti parametri: ­ la media dei voti conseguiti negli esami curriculari, ivi comprese le votazioni conseguite nelle attività di
tirocinio, (espressa in centesimi), ­ i punti per ogni lode ottenuta negli esami di profitto (0,2 punti per lode, fino ad un massimo di 2 punti), ­ i
punti attribuiti per la durata degli studi (0,5 punti in meno per ogni annualità ripetuta, fino a un massimo di ­1,5), ­ il punteggio conseguito
nello svolgimento della prova pratica (espresso in decimi), ­ il punteggio attribuito dalla Commissione di Laurea in sede di discussione della
tesi (espresso in decimi). La Commissione ha, pertanto, a disposizione: a. fino a un massimo di 10 punti da attribuire all’elaborato di natura
teorico­applicativa­sperimentale; b. fino a un massimo di 10 punti per la prova pratica; c. fino a un massimo di 100 punti per il curriculum
(escluso il punteggio per le lodi e la decurtazione per le annualità ripetute). Il voto complessivo, determinato dalla somma dei punteggi
previsti dalle voci “a­c”, viene arrotondato per eccesso o per difetto al numero intero più vicino. La lode può venire attribuita con parere
unanime della Commissione ai candidati che conseguano un punteggio finale ≥ 110.
PROFILO PROFESSIONALE E SBOCCHI OCCUPAZIONALI E PROFESSIONALI PREVISTI PER I LAUREATI
Educatore professionale
Funzione in un contesto di lavoro
Nell'ambito della professione sanitaria dell'educatore professionale sanitario, i laureati sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni
previste dal D.M. del Ministero della Sanità 8 ottobre 1998, n. 520 e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero attuano specifici
progetti educativi e riabilitativi, nell'ambito di un progetto terapeutico elaborato da un'équipe multidisciplinare, volti a uno sviluppo
equilibrato della personalità con obiettivi educativo/relazionali in un contesto di partecipazione e recupero alla vita quotidiana; curano il
positivo inserimento o reinserimento psico­sociale dei soggetti in difficoltà.
Competenze associate alla funzione
I laureati in educazione
professionale programmano, gestiscono e verificano interventi educativi mirati al recupero e allo sviluppo delle
potenzialità dei soggetti in difficoltà per il raggiungimento di livelli sempre più avanzati di autonomia; contribuiscono a promuovere e
organizzare strutture e risorse sociali e sanitarie, al fine di realizzare il progetto educativo integrato; programmano, organizzano, gestiscono
e verificano le loro attività professionali all'interno di servizi socio­sanitari e strutture socio sanitarie ­ riabilitative e socio educative, in modo
coordinato e integrato con altre figure professionali presenti nelle strutture, con il coinvolgimento diretto dei soggetti interessati e/o delle
loro famiglie, dei gruppi, della collettività; operano sulle famiglie e sul contesto sociale dei pazienti,
a llo scopo di favorire il reinserimento
nella comunità; partecipano ad attività di studio, ricerca e documentazione finalizzate agli scopi sopra elencati; contribuiscono alla
formazione degli studenti e del personale di supporto e concorrono direttamente all'aggiornamento relativo al loro profilo professionale e
all'educazione alla salute; svolgono la loro attività professionale, nell'ambito delle loro competenze, in strutture e servizi socio­sanitari e
socio­educativi pubblici o privati, nelle strutture residenziali e semiresidenziali in regime di dipendenza o libero professionale.
Sbocchi professionali
I laureati in Educazione Professionale appartenenti all'area della riabilitazione, svolgono con titolarità e autonomia professionale, nei
confronti dei singoli individui e della collettività, attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione e a procedure di valutazione
funzionale. Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una formazione teorica e pratica che includa anche
l'acquisizione di competenze comportamentali e relazionali che sia conseguita nel contesto lavorativo specifico di ogni profilo, così da
garantire, al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità
nell'ambiente di lavoro.
Il laureato in Educazione Professionale svolge la sua attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private,
in regime di dipendenza o libero­professionale. Il laureato in Educazione Professionale opera sia in ambito sanitario sia in ambito socio­
educativo. La sua attività è rivolta a soggetti in condizioni di disagio sia per problemi fisici, sia psichici sia sociali. Rientrano quindi, nelle loro
competenze prendersi cura di soggetti con handicap, malattie psichiatriche, sofferenza psichica, difficoltà familiari e sociali.
PROFESSIONI A CUI PREPARA IL CORSO (codifiche ISTAT)
1. Educatori professionali ­ (3.2.1.2.7)
PIANO DI STUDI
1° anno (coorte 2015/2016)
Codice
Disciplina
65489 INGLESE SCIENTIFICO (Annuale)
Settore CFU
L­LIN/12
66899 FISIOLOGIA E BIOCHIMICA 3
Tipologia/Ambito
Docenti
Ore
3 CFU VER. CONOSC.
LINGUA STRANIERA Per
la Conoscenza di Almeno
Una Lingua Straniera
PESCE CARLO
LEZ: 30
8
65464 ­ FISIOLOGIA UMANA (2° Semestre)
BIO/09
2
2 CFU DI BASE Scienze
Biomediche
BALDELLI PIETRO
LEZ: 20
65465 ­ NEUROFISIOLOGIA (2° Semestre)
BIO/09
2
2 CFU DI BASE Scienze
Biomediche
AVANZINO LAURA
FASSIO ANNA
LEZ: 20
65466 ­ PROPEDEUTICA BIOCHIMICA
(Annuale)
BIO/10
1
1 CFU DI BASE Scienze
Biomediche
BENATTI UMBERTO
LEZ: 10
65467 ­ BIOCHIMICA (2° Semestre)
BIO/10
1
1 CFU DI BASE Scienze
Biomediche
PASSALACQUA MARIO
LEZ: 10
66575 ­ PATOLOGIA GENERALE (2° Semestre)
MED/04
65456 ANATOMIA­ISTOLOGIA 65457 ­ ANATOMIA
SPLANCNOLOGICA 2
2 CFU DI BASE Scienze
Biomediche
LEZ: 20
6
BIO/16
2
2 CFU DI BASE Scienze
Biomediche
TACCHETTI CARLO
LEZ: 20
MARCENARO
EMANUELA
LEZ: 18
65460 ­ ISTOLOGIA (1° Semestre)
BIO/17
2
1 CFU DI BASE Scienze
Biomediche
1 CFU ALTRE ATTIVITA'
Altre Attività quali
l'Informatica, Attività
Seminariali ecc.
66567 ­ MEDICINA FISICA E
RIABILITATIVA: RUOLO
DELL'EDUCATORE MED/48
2
2 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione
Professionale Sanitaria
LEZ: 20
66582 SCIENZE SOCIOLOGICHE 4
66583 ­ SOCIOLOGIA DEI PROCESSI
CULTURALI E COMUNICATIVI (2° Semestre)
SPS/08
2
2 CFU DI BASE Scienze
Propedeutiche
LEZ: 20
66584 ­ SOCIOLOGIA
DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO (2° Semestre)
SPS/10
2
2 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze Umane e
Psicopedagogiche
LEZ: 20
87048 TIROCINIO I ANNO 21
65470 ­ APPROCCIO ALLE
PROFESSIONI SANITARIE UNO
SGUARDO ANTROPOLOGICO (Annuale)
M­
DEA/01
1
1 CFU DI BASE Scienze
Propedeutiche
LEZ: 10
65472 ­ APPROCCIO ALLE
PROFESSIONI SANITARIE UNO
SGUARDO PSICOLOGICO (Annuale)
M­
PSI/01
1
1 CFU DI BASE Scienze
Biomediche
LEZ: 10
65473 ­ APPROCCIO ALLE
PROFESSIONI SANITARIE UNO
SGUARDO PSICOLOGICO CLINICO (Annuale)
M­
PSI/08
1
1 CFU DI BASE Scienze
Biomediche
LEZ: 10
65474 ­ APPROCCIO ALLE
PROFESSIONI SANITARIE UNO
SGUARDO SOCIOLOGICO (Annuale)
SPS/07
1
1 CFU DI BASE Scienze
Propedeutiche
66604 ­ LABORATORIO:
RIABILITAZIONE ED EDUCAZIONE
INTERCULTURALE (Annuale)
MED/48
1
1 CFU ALTRE ATTIVITA'
Laboratori Professionali
dello Specifico SSD
MED/48
15
15 CFU
CARATTERIZZANTI
Tirocinio Differenziato per
Specifico Profilo
66607 ­ TIROCINIO I ANNO (Annuale)
73127 ­ ELEMENTI DI PREVENZIONE
E SICUREZZA IN AMBITO EDUCATIVO
PROFESSIONALE (Annuale)
MED/48
1
1 CFU ALTRE ATTIVITA'
Altre Attività quali
l'Informatica, Attività
Seminariali ecc.
PALUMBO MAURO
LEZ: 10
LEZ: 10
SAIANO MARIO
ALT: 375
ALT: 16
66588 SCIENZE MEDICO­CHIRURGICHE 66589 ­ FARMACOLOGIA (2° Semestre)
7
1 CFU DI BASE Primo
Soccorso
BIO/14
1
MED/38
1
66591 ­ MEDICINA INTERNA (2° Semestre)
MED/09
1
1 CFU DI BASE Primo
Soccorso
LEZ: 10
66592 ­ MEDICINA INTERNA MED/09
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze Medico
Chirurgiche
LEZ: 10
MED/18
1
1 CFU DI BASE Primo
Soccorso
LEZ: 10
MED/48
2
2 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione
Professionale Sanitaria
LEZ: 20
66590 ­ PEDIATRIA GENERALE E
SPECIALISTICA (2° Semestre)
66593 ­ CHIRURGIA GENERALE (2° Semestre)
66594 ­ OSSERVAZIONE E
RIABILITAZIONE NELL'EDUCAZIONE
PROFESSIONALE (2° Semestre)
65566
FISICA, INFORMATICA,
RADIOPROTEZIONE E STATISTICA LEZ: 10
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze Medico
DE TONI TERESINA
Chirurgiche
LEZ: 10
6
58082 ­ INFORMATICA (1° Semestre)
INF/01
2
2 CFU DI BASE Scienze
Propedeutiche
RIBAUDO MARINA
VERCELLI GIANNI
VIARDO
LEZ: 20
65448 ­ FISICA MEDICA (1° Semestre)
FIS/07
1
1 CFU DI BASE Scienze
Propedeutiche
EGGENHOFFNER
ROBERTO
LEZ: 10
65451 ­ RADIOPROTEZIONE (1° Semestre)
MED/36
1
65461 ­ STATISTICA MEDICA (1° Semestre)
MED/01
2
72717 BIOLOGIA E GENETICA 1 CFU CARATTERIZZANTI CORVO' RENZO
Scienze della Prevenzione
GIACINTO
dei Servizi Sanitari
LEZ: 10
2 CFU DI BASE Scienze
Propedeutiche
SORMANI MARIA PIA
LEZ: 20
4
65454 ­ GENETICA MEDICA (1° Semestre)
MED/03
1
1 CFU DI BASE Scienze
Biomediche
RAVAZZOLO ROBERTO
LEZ: 10
65455 ­ ELEMENTI DI
MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA
CLINICA (1° Semestre)
MED/07
1
1 CFU DI BASE Scienze
Biomediche
PIATTI GABRIELLA
LEZ: 10
BIO/13
1
1 CFU DI BASE Scienze
Biomediche
GHIORZO PAOLA
LEZ: 10
BIO/13
1
1 CFU DI BASE Scienze
Biomediche
BIANCHI GIOVANNA
LEZ: 10
2
2 CFU A SCELTA A Scelta
dello Studente
72719 ­ BIOLOGIA (1° Semestre)
72720 ­ GENETICA GENERALE (1° Semestre)
66611
A SCELTA DELLO STUDENTE (Annuale)
LEZ: 16
2° anno (coorte 2014/2015)
Codice
Disciplina
66745 SCIENZE PEDAGOGICHE II Settore CFU
7
Tipologia/Ambito
Docenti
Ore
66746 ­ FILOSOFIA MORALE (2° Semestre)
M­
FIL/03
2
2 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione BATTAGLIA LUISA
Professionale Sanitaria
LEZ: 20
66747 ­ FILOSOFIA E TEORIA DEI
LINGUAGGI (2° Semestre)
M­
FIL/05
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze Umane e
Psicopedagogiche
LEZ: 10
66748 ­ PEDAGOGIA GENERALE E
SOCIALE 2 (2° Semestre)
M­
PED/01
3
3 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione
Professionale Sanitaria
LEZ: 30
66749 ­ STORIA DELLA SCIENZA E
DELLA TECNICA (2° Semestre)
M­
STO/05
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze Interdisciplinari
LEZ: 10
66750 SCIENZE PSICOLOGICHE I 7
66751 ­ PSICOLOGIA GENERALE (2° Semestre)
M­
PSI/01
2
2 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze Umane e
Psicopedagogiche
LEZ: 20
66752 ­ PSICOLOGIA SVILUPPO E
EDUCAZIONE 1 (2° Semestre)
M­
PSI/04
4
4 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione
Professionale Sanitaria
LEZ: 40
66753 ­ RIABILITAZIONE
PSICHIATRICA (2° Semestre)
MED/48
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione
Professionale Sanitaria
LEZ: 10
MED/48
21
66605 ­ LABORATORIO: IL LAVORO
DI EQUIPE E DI RETE (Annuale)
MED/48
1
1 CFU ALTRE ATTIVITA'
Laboratori Professionali
dello Specifico SSD
ALT: 25
66608 ­ TIROCINIO II ANNO (Annuale)
MED/48
20
20 CFU
CARATTERIZZANTI
Tirocinio Differenziato per
Specifico Profilo
66602 TIROCINIO II ANNO 66636 SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE SAIANO MARIO
ALT: 500
8
1
1 CFU ALTRE ATTIVITA'
Altre Attività quali
l'Informatica, Attività
Seminariali ecc.
LAB: 8
66637 ­ EDUCAZIONE
PROFESSIONALE: RUOLO
DELL'EDUCATORE IN UN PROGETTO MED/48
RIABILITATIVO (BAMBINO, ADULTO E
ANZIANO) (1° Semestre)
3
3 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione
Professionale Sanitaria
LEZ: 30
66638 ­ TECNICHE E METODI
DELL'EDUCAZIONE PROFESSIONALE MED/48
(1° Semestre)
3
3 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione
Professionale Sanitaria
LEZ: 30
66610 ­ LABORATORIO DI DIDATTICA
E PEDAGOGIA (1° Semestre)
67653 ­ DIDATTICA GENERALE
(DISCIPLINA) (1° Semestre)
66618 SCIENZE MEDICHE APPLICATE 66619 ­ ONCOLOGIA MEDICA M­
PED/03
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione
PARMIGIANI DAVIDE
Professionale Sanitaria
7
1 CFU CARATTERIZZANTI
RUBAGOTTI
LEZ: 10
66619 ­ ONCOLOGIA MEDICA (1° Semestre)
MED/06
1
66621 ­ MALATTIE INFETTIVE (1° Semestre)
MED/17
66622 ­ EDUCAZIONE
PROFESSIONALE E RIABILITAZIONE
NELLE DIPENDENZE (1° Semestre)
66623 ­ PSICHIATRIA (1° Semestre)
66624 ­ EDUCAZIONE
PROFESSIONALE: ELEMENTI DI
NEUROLOGIA (1° Semestre)
RUBAGOTTI
ALESSANDRA
LEZ: 10
2
2 CFU CARATTERIZZANTI MIKULSKA
Scienze Interdisciplinari e MALGORZATA
Cliniche
KAROLINA
LEZ: 20
MED/48
2
2 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione
Professionale Sanitaria
LEZ: 20
MED/25
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze Interdisciplinari e DEL PUENTE GIOVANNI
Cliniche
LEZ: 10
MED/48
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione
Professionale Sanitaria
LEZ: 10
66740 SCIENZE PEDAGOGICHE I Scienze Interdisciplinari e
Cliniche
7
66741 ­ METODI E DIDATTICHE
ATTIVITÀ MOTORIE (1° Semestre)
M­
EDF/01
1
1 CFU CARATTERIZZANTI PIERANTOZZI
Scienze Interdisciplinari
EMANUELA
LEZ: 10
66742 ­ PEDAGOGIA SPECIALE (1° Semestre)
M­
PED/03
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze Umane e
Psicopedagogiche
LEZ: 10
66744 ­ NEUROPSICHIATRIA
INFANTILE E PSICODINAMICA
DELL'ETÀ PEDIATRICA (1° Semestre)
MED/48
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione DE GRANDIS ELISA
Professionale Sanitaria
LEZ: 10
66871 ­ PEDAGOGIA GENERALE I (1° Semestre)
M­
PED/01
3
3 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione GENNARI MARIO
Professionale Sanitaria
LEZ: 30
74411 ­ LABORATORIO DI
NEUROPSICHIATRIA INFANTILE (1° Semestre)
1
66627 SCIENZE DELLA SANITÀ PUBBLICA 1 CFU ALTRE ATTIVITA'
Altre Attività quali
l'Informatica, Attività
Seminariali ecc.
LEZ: 10
7
66629 ­ IGIENE GENERALE ED
APPLICATA (1° Semestre)
MED/42
3
3 CFU CARATTERIZZANTI
GASPARINI ROBERTO
Scienze dell'Educazione
PANATTO DONATELLA
Professionale Sanitaria
LEZ: 30
66630 ­ MEDICINA LEGALE (1° Semestre)
MED/43
2
2 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze della Prevenzione ROCCA GABRIELE
dei Servizi Sanitari
LEZ: 20
MED/44
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze della Prevenzione
dei Servizi Sanitari
LEZ: 10
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione
Professionale Sanitaria
LEZ: 10
2
2 CFU A SCELTA A Scelta
dello Studente
LEZ: 16
66631 ­ MEDICINA DEL LAVORO (1° Semestre)
66632 ­ EDUCAZIONE
PROFESSIONALE E RIABILITAZIONE: MED/48
LEGISLAZIONE E NORMATIVE (1° Semestre)
66611 A SCELTA DELLO STUDENTE (Annuale)
3° anno (coorte 2013/2014)
Codice
Disciplina
Settore CFU
66754 SCIENZE PSICOLOGICHE II Tipologia/Ambito
Docenti
Ore
7
55980 ­ PSICOLOGIA DELLO
SVILUPPO (1° Semestre)
M­
PSI/04
2
2 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione ZANOBINI MIRELLA
Professionale Sanitaria
58953 ­ PSICOLOGIA SOCIALE (1° Semestre)
M­
PSI/05
2
2 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione ANDRIGHETTO LUCA
Professionale Sanitaria
66757 ­ PSICOLOGIA CLINICA (1° Semestre)
M­
PSI/08
2
2 CFU CARATTERIZZANTI GIRTLER NICOLA
Scienze Umane e
GIOVANNI
Psicopedagogiche
LEZ: 20
M­
PSI/03
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze Umane e
CHIORRI CARLO
Psicopedagogiche
LEZ: 10
67252 ­ PSICOMETRIA E TEORIA DEI
TEST (1° Semestre)
66759 SCIENZE MEDICO­LEGALI E DEL
LAVORO LEZ: 20
6
58990 ­ SOCIOLOGIA DEL LAVORO (1° Semestre)
SPS/09
1
1 CFU CARATTERIZZANTI ABBATECOLA
Management Sanitario
EMANUELA
LEZ: 10
66760 ­ MEDICINA LEGALE (1° Semestre)
MED/43
2
2 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze della Prevenzione VERDE ALFREDO
dei Servizi Sanitari
LEZ: 20
M­
PSI/06
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Management Sanitario
LEZ: 10
66763 ­ DEONTOLOGIA
PROFESSIONALE NELLE DISCIPLINE
MED/48
DELLA RIABILITAZIONE (1° Semestre)
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze dell'Educazione
Professionale Sanitaria
LEZ: 10
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze della Prevenzione
dei Servizi Sanitari
LEZ: 10
LEZ: 10
66761 ­ PSICOLOGIA DEL LAVORO E
ORGANIZZAZIONI (1° Semestre)
65554
66764 ­ MEDICINA DEL LAVORO (1° Semestre)
PRINCIPI DI MANAGEMENT
SANITARIO E MEDICINA LEGALE 65555 ­ DIRITTO DEL LAVORO (2° Semestre)
65556 ­ PRINCIPI DI DIRITTO
PUBBLICO (2° Semestre)
MED/44
65559 ­ MEDICINA DEL LAVORO (2° Semestre)
65560 ­ ECONOMIA SANITARIA (2° Semestre)
7
IUS/07
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Management Sanitario
IUS/09
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
CILIBERTI ROSAGEMMA LEZ: 10
Management Sanitario
MED/44
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze della Prevenzione
dei Servizi Sanitari
SECS­
P/02
1
1 CFU AFFINI O
INTEGRATIVE Attività
Formative Affini o
Integrative
LEZ: 10
TESTI ANGELA
LEZ: 10
69822 ­ MEDICINA LEGALE (2° Semestre)
MED/43
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze della Prevenzione VENTURA FRANCESCO
dei Servizi Sanitari
LEZ: 10
69842 ­ IGIENE GENERALE E
APPLICATA (2° Semestre)
MED/42
1
1 CFU CARATTERIZZANTI
Scienze della Prevenzione AMICIZIA DANIELA
dei Servizi Sanitari
LEZ: 10
74412 ­ LABORATORIO DI IGIENE
GENERALE E APPLICATA (2° Semestre)
66611
A SCELTA DELLO STUDENTE (Annuale)
66603 TIROCINIO III ANNO 1
1 CFU ALTRE ATTIVITA'
Altre Attività quali
l'Informatica, Attività
Seminariali ecc.
2
2 CFU A SCELTA A Scelta
dello Studente
LEZ: 20
ALT: 25
MED/48
26
66606 ­ LABORATORIO: UTILITÀ
DELLA SUPERVISIONE PER LA
PROFESSIONE DELL'EDUCATORE
PROFESSIONALE (Annuale)
MED/48
1
1 CFU ALTRE ATTIVITA'
Laboratori Professionali
dello Specifico SSD
66609 ­ TIROCINIO III ANNO (Annuale)
MED/48
25
25 CFU
CARATTERIZZANTI
Tirocinio Differenziato per
Specifico Profilo
6
6 CFU PROVA FINALE Per
la Prova Finale
66765 PREPARAZIONE TESI PANATTO DONATELLA
SAIANO MARIO
LAB: 8
ALT: 625