1B - Fernandez - Spagnolo - Liceo Linguistico "A.MANZONI"

CODICE: PROG.CONS
DATA: 07/10/2013
PAGINA: 1
REVISIONE: Rev.1
Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
PROGRAMMA CONSUNTIVO
A.S. 2014-2015
SCUOLA: Liceo Linguistico Alessandro Manzoni
DOCENTE: FERNANDEZ MARTIN Maria Soledad
MATERIA: SPAGNOLO
Classe 1 (seconda lingua) Sezione B
CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI
Sono state realizzate tutte le unità del manuale Prisma Plus 1.
 Contenuti grammaticali: fonetica dello spagnolo e rappresentazione grafica dei suoni. Morfologia
nominale e verbale di base (variazione numero e genere, concordanza, il modo indicativo della
coniugazione verbale), avverbi, aggettivi, pronomi ed interrogativi. Sintassi elementare delle frasi
semplici e alcune strutture subordinate semplici (causali, interrogative...). Principali perifrasi verbali.
Ecco un elenco dettagliato dei contenuti grammaticali:

Fonetica dello spagnolo.

Pronomi personali soggeto, complemento oggetto e di termine.

Articoli determinativi e indeterminati.

Pronomi e aggettivi dimostrativi.

Pronomi e aggettivi indefiniti.

Numerali.

Gli avverbi (di luogo, tempo, modo, quantità...). Contrasto MUY/MUCHO

Comparativi: strutture dei tre tipi e comparativi irregolari.

Aggettivi possessivi e pronomi possessivi.

Gli interrogativi.

L’uso delle principali preposizioni: a, en, de, con, sin, desde, hasta, para, por, según, entre…

Coniugazione verbale del modo indicativo: presente indicativo, imperfetto, passato
prossimo, passato remoto, piuccheperfetto, futuro semplice.

Perifrasi con l’infinito: ir a+, volver a+, empezar a+, dejar de+, acabar de+, tener que+, haber
que+, seguir sin+, llevar sin+, deber de+.

Perifrasi con il gerundio: seguir+, continuar+, llevar (tiempo)+, acabar+, estar+.
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394
www.comune.milano.it www.lamanzoni.it www.manzonipacle.it www.liceolascala.it
PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 1
CODICE: PROG.CONS
DATA: 07/10/2013
PAGINA: 2
REVISIONE: Rev.1
Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
 Contenuti funzionali: Salutare - Presentare e presentarsi - Descrizione del fisico e del carattere Esprimere ubicazione nello spazio - Esprimere azioni abituali - Raccontare le proprie esperienze Raccontare delle storie - Parlare dei programmi futuri- Esprimere la propria opinione- Esprimere
degli ordini e dei desideri.
 Contenuti lessicali: Nazioni e nazionalità – Professioni- La scuola- Giorni della settimana, stagioni,
mesi, anno - Aggettivi per esprimere il carattere e la personalità - La parentela - I colori - La casa – I
trasporti- Negozi- Il corpo umano - Gli alimenti - La città - La moda - Lo sport - Gli hobby- Il tempo
libero –Tempo atmosferico – Viaggi – I mestieri casalinghi – Biografie.
 Contenuti culturali: La famiglia Reale- Costumi spagnoli- Gastronomia e feste- Turismo e
immigrazione in Spagna- Lo spagnolo nel mondo - La geografía della Spagna - La cultura: cinema,
letteratura, arte - Cenni sulla storia della Spagna - La società attuale.
ALTRE ATTIVITÀ REALIZZATE
 Proiezione di film in aula (in contemporanea alle interrogazioni orali): film di Almodóvar –Mujeres
al borde de un atque de nervios - e diversi cortometraggi: Cuerdas di Pedro Solís García; El sueño
de una maestra di Berlanga e La primera vez, di Borja Cobeaga.
COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE
 -Realizzazione esercizi del libro di Raquel García Prieto: Gramática Práctica B1, ELI.
 -Lectura di un romanzo in lingua spagnola a scelta dello studente. Elaborazione di un riassunto.
Data, 29 maggio 2015
I rappresentanti di classe
Firma docente
PAOLO D’ELICIO
MARIA SOLEDAD FERNANDEZ
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ELENA SANTANDREA
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