allegato a - Liceo Nievo
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Liceo Scientifico statale “IPPOLITO NIEVO” Revisione n° 0 Piano di lavoro Docente: Prof. Boschi Marisa Classe: 3° H; Anno scolastico 2012 – 2013 Materie: Italiano SISTEMA QUALITÀ SGQ - MD 75061 Data di consegna: 08.06.2013 Visto verifica: PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO Segue in dettaglio il programma. - L’eredità altomedievale Nel medioevo il rapporto con la cultura classica. La cultura araba. Il simbolismo medievale:allegoria,simbolo,figura . Chiesa e impero .Il monastero. Le arti liberali - Società e comunicazione letteraria delle origini. L’”auctor” nel medioevo. Oralità e scrittura. Giullari,goliardi e trovatori. Il chierico . Il libro. Scuole e università. - Dal latino al volgare La matrice latina. Fisionomia del volgare. I primi documenti in volgare. - La poesia religiosa. Origini della poesia religiosa. La lauda. Il cantico di Frate Sole di San Francesco. - La poesia lirica. La lirica provenzale. Il codice dell’amor cortese. Contesto sociale e situazioni topiche. La produzione: i maggiori trovatori. Il “De Amore” di Andrea Cappellano: una summa dell’amor cortese. La scuola Siciliana. Gli autori dalla Sicilia alla Toscana. Lo Stilnovo: la genesi del concetto di Stilnovo. Un nuovo canone stilistico. Una nuova visione dell’amore. La donna angelicata. Guido Guinizzelli; Guido Cavalcanti. - La narrativa. La “Chanson de geste” ovvero l’epica cristiana medievale. La “Chanson de Roland” e la lotta di Carlo Magno contro i Saraceni. Il romanzo cavalleresco, ovvero l’epica profana e medievale. La materia bretone. Chretien de Troyes e i romanzi. - I classici. Dante Alighieri. Intellettuale impegnato ed “exul immeritus”. Lo sperimentalismo delle Rime e la comparsa di Beatrice. “ La vita nuova”. La responsabilità dell’uomo di cultura (Il Convivio, Il “De vulgari eloquentia”, il “De Monarchia”). Il poema sacro: 1) la genesi politico-religiosa del poema; 2) gli antecedenti culturali del poema; 3) Allegoria nella Commedia; 4) Lo spazio e il tempo; 5) La struttura simmetrica del poema; 6) L’Inferno. Il polilinguismo dantesco. - Francesco Petrarca. Un intellettuale cosmopolita, professionista delle lettere. Classicità e cristianesimo nell’opera del Petrarca. Filologia e studi umanistici. Il “Secretum”. L’epistolario. Il Canzoniere. Liceo Scientifico statale “IPPOLITO NIEVO” Revisione n° 0 Piano di lavoro - SISTEMA QUALITÀ SGQ - MD 75061 Giovanni Boccaccio Intellettuale fiorentino. Lo sperimentalismo delle opere minori in volgare. Il “Decamerone”: struttura, temi e personaggi. Le tecniche narrative. L’Età umanistico – rinascimentale: periodizzazioni Centri di produzione e diffusione della cultura; la corte; l’accademia. Le idee e la visione del mondo: l’Umanesimo; La visione antropocentrica. Il Rinascimento: caratteri - Società e comunicazione letteraria nell’età della stampa Latino e volgare. La precettistica. La definizione della letteratura: il dibattito sul principio di imitazione: Cortese e Poliziano - La lirica L’esperienza lirica di Lorenzo il Magnifico e di A. Poliziano. - La narrativa La produzione canterina e il poema cavalleresco: Pulci e Boiardo. - I classici ‘ 400 e ‘500 Angelo Poliziano: biografia; poesia; filologia; estetica nel Poliziano umanista. - Pietro Bembo: biografia; l’eminenza grigia del classicismo rinascimentale la rifondazione del Petrarchismo. La questione della lingua Visita alla mostra “Pietro Bembo e l’invenzione del Rinascimento. - Divina Commedia – “Inferno” Canti letti e commentati: Canti I, II,III, IV, V, VI, X, XIII, XV, XVII (Gerione), XXIV, XXVI, XXXIII. I rimanenti sono stati riassunti. Il docente Prof. Marisa Boschi.