1 disegno e storia dell`arte / programma svolto / classe
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1 disegno e storia dell`arte / programma svolto / classe
DISEGNO E STORIA DELL’ARTE / PROGRAMMA SVOLTO / CLASSE 5 G / ARGOMENTO SINTETICO SVILUPPO ANALITICO TEMPI E DATA RIPASSO: Arte e architettura del Barocco. Neoclassicismo Dalla Rivoluzione Industriale alla Rivoluzione francese Antonio Canova_ Amore e Psiche [1788-93]; Adone e Venere [1789-94]; Paolina Borghese come Venere vincitrice [1804-08]; Le Grazie [1814-17]; Monumento funebre a Maria Cristina d’Austria [1798-1805]. Jacques-Louis David_ ll giuramento degli Orazi [1784]; La morte di Marat [1793]; Le Sabine [1794-99]. Francisco Goya y Lucientes_ Il sonno della ragione mostri [ca 1797]; Ritratto della Duchessa d’Alba [1797]; Maja vestida [ca 1800-83]; Maja desnuda [ca 1800-83]; Le fucilazioni del 3 maggio sulla montagna del Principe Pio [1814]. Capar David Friedrich_ Il naufragio della Speranza [ca 1823-24]; Viandante sul mare di nebbia [ca 1817-18] Romanticismo L’Europa della Restaurazione Théodore Géricault_ L’alienata [1822-23]. Gustave Courbet_ Uomo disperato - o presunto autoritratto [1843-45]; Gli spaccapietre [1849]; Le vagliatrici di grano [1854]; L’atelier del pittore. Allegoria reale determinante un periodo di sette anni della mia vita artistica e morale [1855]; Fanciulle sulla riva della Senna [1857]; Mare calmo [1869]. La poetica del vero Ottobre [ 8 ore ] Novembre [ 6 ore ] Dicembre [ 4 ore ] Eugène Delacroix_ La barca di Dante [1822]; La Libertà che guida il Popolo [1830]. Francesco Hayez_ Il bacio [1859]; Ritratto di Alessandro Manzoni [1841]. Realismo Settembre [ 5 ore ] [Prof.ssa D. Guerra] [Prof. C. Albertin] Honoré Daumier_ Il vagone di terza classe [1863-65]; La lavandaia [ca 1860]. Jean-Francois Millet_ Le spigolatrici [1857]; L’Angelus [1857-59]; La pastorella con il suo gregge [1864]. I Macchiaioli e il verismo italiano. Giovanni Fattori_ La cugina Argia [1861]; La rotonda di Palmieri [1866]; In vedetta [1872]; Bovi al carro [1867-79]. Gennaio [ 6 ore ] Febbraio [ 2 ore ] Telemaco Signorini_ La sala delle agitate al Bonifazio di firenze [1865]. 1 La nuova architettura del ferro I grandi boulevards_ Il piano urbanistico del barone Haussmann. La seconda rivoluzione industriale_ Le Esposizioni Universali. I nuovi materiali e la scienza delle costruzioni. Parigi: la ville lumière_ La Belle Èpoque. La scienza della luce e del colore. La Fotografia: scrittura con la luce. Il Giapponismo: influenze pittoriche orientali. Il precursore: Edouard Manet_ Colazione sull’erba [1863]; Olympia [1863]; Il bar delle Folies Bergère [1881-82]. Impressionismo La riscoperta del colore Febbraio [ 6 ore ] Claude Monet_ Impressione, sole nascente [1872]; Studio di figura en plein air. Donna con parasole rivolta verso destra [1886]; Studio di figura en plein air. Donna con parasole rivolta verso sinistra [1886]; La Cattedrale di Rouen: il portale al sole [1894]; Lo stagno delle ninfee [1899]. Edgard Degas_ La lezione di danza [1873-75]; L’assenzio [1875-76]. Pierre-Auguste Renoir_ Moulin de la Galette [1876]; Colazione dei canottieri [1881]. Il rifiuto della sola impressione visiva. Paul Cézanne_ La casa dell’impiccato a Auvers-sur-Oise [1872-73]; I bagnanti [1890]; Le grandi bagnanti [1906]; I giocatori di carte [1898]. Il Neoimpressionismo o Pointillisme. Il colore e la ricomposizione retinica. Post-impressionismo Alla ricerca di nuove vie George Seurat_ Una baignade à Asnières [1883-84]; Una dimanche après-midi à l’lle de la Grande Jatte [1883-85]. Marzo [ 4 ore ] Paul Gauguin_ Il Cristo giallo [1889]; Aha oe feii? [1892]; Da dove veniamo? Chi siamo? Dove andiamo? [1897-98]. Vincent Van Gogh_ I mangiatori di patate [1885]; autoritratto con cappello di feltro grigio [1887]; Il ponte di Langlois [1888]; Notte stellata [1889]. 2 Edvard Munch_ La fanciulla malata [1886]; Pubertà [1894]; L’urlo [1893]; Sera nel corso Karl Johann [1892]. Espressionismo Dal post-impressionismo all’Espressionismo Astrattismo L’abbandono della mimesi con Kandinskij I Fauves: le belve di Parigi. Henri Matisse_ Donna con cappello [1905]; La stanza rossa [1908]; La danza [1909-10]; Pesci rossi [1911]. Die Brűcke: Ernst Ludwig Kirchner_ Marcella [1910]; Due donne per strada [1914]; Cinque donne nella strada [1913]. Il gruppo Blauer Reiter: Vasilj Kandinskij_ Cavaliere azzurro [1903]. Senza titolo [1910]; Composizione VI [1913]; Alcuni cerchi [1926]. Filippo Tommaso Marinetti. Il Manifesto Futurista. Futurismo Il dinamismo nell’arte Aprile [ 5 ore ] Umberto Boccioni_ La città che sale [1910 ]; Forme uniche della continuità nello spazio [1913]; Stati d’animo I: Gli addii [1911]. Giacomo Balla_ Ragazza che corre sul balcone [1912]; Dinamismo di un cane al guinzaglio [1912]. Cubismo La quarta dimensione Dadaismo Rivoluzione totale Surrealismo L’inconscio Pablo Picasso_ Poveri in riva al mare [1903]; Les demoiselles d’Avignon [1907]; Ritratto di Ambroise Vollard [1910-11]; I tre musici [1921]; Guernica [1937]. George Braque_ Case all’Estaque [1908]; Le Quotidien, violino e pipa [1913]. Marcel Duchamp_ Ruota di biciletta [1913]; Fontana [1916]; L.H.O.O.Q. [1919]; Maggio [ 5 ore ] Man Ray_ Cadeau [1921]; Violin d’Ingres [1924]. Salvador Dalì Venere di Milo a cassetti [1936]; Costruzione molle con fave bollite: presagio di guerra civile [1936]; Sogno causato dal volo di un’ape [1944]. Renè Magritte L’uso della parola I [1928-29]; La condizione umana [1933]; L’impero delle luci [1954]. L’arte americana nella società di massa. Pop Art La civiltà di massa e l’arte Andy Warhol_ Marilyn [1967]; Sedia elettrica [1971]; Campbell Soap [1968]. Roy Lichtenstein_ Whaam! [1963]; M-Maybe [1965]. 3 Il Bauhaus: Walter Gropius_ La sede del Bauhaus a Dessau [1925-26]. Il Razionalismo in architettura Le Corbusier_ I cinque punti dell’architettura. lI CIAM. Villa Savoye [1929-31]; L’Unità di abitazione di Marsiglia [1946-52]; L’architettura organica: Frank Lloyd Wright_ La Robie House [1909]; La casa sulla cascata [1936]; The Solomon R. Guggenheim Museum di New York [1943-59]. Maggio [ 2 ore ] Giugno [ 2 ore ] Padova, 04 giugno 2013 Prof. Cristiano Albertin Disegno e Storia dell’Arte I Rappresentanti di classe 4