-

FORMATO EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
CHERUBINI SILVIA
Indirizzo
Telefono
Fax
E-mail
Nazionalità
Data di nascita
[email protected] - [email protected]
Italiana
22/05/1975
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
2003 a oggi.
Docente Scuola Secondaria di II grado (Lettere e Storia)
• Date (da – a)
Settembre 2014
Immissione in ruolo (A050)
• Date (da – a)
Agosto 2015
Superamento dell’anno di prova.
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Pagina 1 - Curriculum vitae di
Cherubini Silvia
Novembre 2014 – Gennaio 2015
Liceo Artistico “E. Mannucci” Ancona.
Scuola Secondaria di II grado.
Commissione Area 3: Orientamento in entrata.
Orientamento in entrata: selezione del gruppo di lavoro (studenti del triennio) e distribuzione
dei compiti; preparazione e presentazione del materiale multimediale per le giornate di
orientamento, finalizzato alla conoscenza della scuola.
Dicembre 2013 – Maggio 2014
I.I.S. Savoia Benincasa, Ancona.
Scuola Secondaria di II grado.
Co-Coordinatore attività teatrale, “Teatro in lingua” - Laboratorio di Letteratura.
Co-Coordinatore attività teatrale (Teatro in lingua): organizzazione e gestione delle fasi di lavoro
funzionali alla realizzazione dello spettacolo teatrale di fine anno; promozione dell’inclusione e
della partecipazione mediante la recitazione e il teamwork.
Laboratorio di letteratura: presentazione in PPT del romanzo “Venuto al mondo” di M.
Mazzantini, contestualizzazione, analisi interpretativa; reading di poesie di E. Montale, E.
Sanguineti, A. Merini e relativa analisi testuale.
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilit
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
A.s. 2008-2009
I.I.S Corridoni Campana, Osimo
Scuola Secondaria di II grado
Coordinatore attività Giornalino scolastico. Addetto al servizio stampa dell’Istituto.
Coordinatore attività Giornalino scolastico: individuazione del gruppo di lavoro e successiva
composizione della redazione; scelta delle rubriche; correzione delle bozze; uso
dell’applicazione Publisher per l’impaginazione.
Addetto al servizio stampa dell’Istituto: responsabile delle comunicazioni tra la scuola e il
territorio; scrittura di articoli, pubblicati in quotidiani-riviste locali cartacee e/o on line, sulle attività
promosse dall’Istituto.
A.s 2007 -2008
I.I.S. Morea, Fabriano
Scuola Secondaria di II grado
Collaboratore Attività Giornalino scolastico.
Collaboratore Attività Giornalino scolastico: scelta degli argomenti da trattare, selezione degli
articoli e correzione delle bozze.
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
A.s 2003-2007
La nuova Secondaria, Jesi
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
2001-2002
CEPU
Scuola secondaria paritaria di II grado
Docente di Italiano e Storia. Telemarketing.
Docenza: didattica finalizzata al recupero degli studenti a rischio di abbandono mediante
percorsi individualizzati e partecipativi; corsi pomeridiani di preparazione all’esame di stato.
Telemarketing: promozione della scuola mediante attività di Telemarketing; pianificazione degli
appuntamenti e presentazione dei corsi di studio.
Formazione scolastica e professionale.
Telemarketing
Telemarketing: promozione dei corsi e delle attività svolte dalla CEPU; pianificazione degli
appuntamenti.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
Pagina 2 - Curriculum vitae di
Cherubini Silvia
Aprile 2015 – Maggio 2015 (15h)
Corsi di formazione per Docenti neo assunti - Scuola polo I.I.S. Savoia Benincasa, Ancona
1. Espandere il tempo dell’apprendimento con Google App for Education: uso delle
applicazioni di Google App per gestire la didattica e organizzare le attività degli Istituti scolastici.
2. Laboratorio esperienziale: il sistema dei gruppi di auto mutuo aiuto come approccio alla
risoluzione di situazioni complesse e/o problemi riguardanti la didattica, le relazioni
interpersonali, la comunicazione con l’utenza scolastica. 3. Flipped Classroom. La lezione
capovolta: una nuova metodologia che capovolge la tradizionale lezione frontale promuovendo
un insegnamento attivo, personalizzato e collaborativo.
Attestato di partecipazione
Gennaio 2015 (3h)
Incontro di formazione sul Debate – I. Comprensivo “Bruno da Osimo”, Osimo.
La pratica del Debate nella didattica: l’arte del dibattito come metodologia finalizzata
all’acquisizione e/o potenziamento delle competenze linguistiche, alla costruzione di un pensiero
• Qualifica conseguita
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
critico e creativo, nonché alla collaborazione e all’uso consapevole delle ICT.
Attestato di partecipazione.
• Qualifica conseguita
Novembre 2009 - Febbraio 2010 (6h)
Corso di aggiornamento: Studiare storia alle superiori – I.I.S. Corinaldesi, Senigallia.
Relatore: Prof. A. Brusa
La storia come disciplina dal forte valore educativo e formativo; le attività laboratoriali e il
cooperative learning come metodologie didattiche per l’acquisizione di saperi consapevoli e
autonomi.
Attestato di partecipazione.
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
Marzo 2009 (3h)
Corso di aggiornamento: Letteratura italiana nel secondo Novecento. Calvino e Ungaretti
I.I.S. Corinaldesi, Senigallia. Relatore: Prof. A. Luzi
Il rapporto tra Letteratura e scienza. Il valore polisemico della parola letteraria. L’analisi testuale
come strumento di interpretazione.
Attestato di partecipazione.
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
Ottobre - Novembre 2009 (17h)
Progetto di Prevenzione: Cambiare punto di vista – ASUR Marche 4, presso IPSSARCTA A.
Panzini, Senigaliia. Relatori: Dott.ssa Marella Tarini e Dott.ssa Antonella Battistini.
Approccio storico-sociologico ai cambiamenti in atto nella società odierna; revisione del proprio
punto di vista mediante percorsi cognitivi, finalizzati alla risoluzione di situazioni conflittuali e
complesse, anche in ambito scolastico.
Attestato di partecipazione.
• Qualifica conseguita
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
Pagina 3 - Curriculum vitae di
Cherubini Silvia
Novembre 2008 - Marzo 2009
Corso di aggiornamento: La storia a scuola. Come renderla appassionante e formativa.
promosso dall’I.C P. Soprani, Castelfidardo, in collaborazione con l’Associazione storica CLIO
92.
La costruzione di curricoli storici verticali (Sc. Sec. I e II grado); la selezione degli argomenti
necessari ed essenziali all’acquisizione di apprendimenti significativi; la promozione di una
didattica storico-laboratoriale per temi e problemi.
2004 - 2006
SSIS - Università di Macerata.
Corsi finalizzati alla conoscenza di alcuni aspetti della pratica didattica in ambito disciplinare.
Tesi: “Insegnare ed essere insegnanti: breve itinerario tra didattica e identità professionale”
Abilitazione all’Insegnamento – classe A050 (79/80)
1996 - 2002
Lettere Moderne - Università Carlo Bo, Urbino.
Corso di studi ad indirizzo storico.
Tesi sperimentale: “Povertà ed emarginazione nell’anconetano. Profili di donne (1908-1921)”
Laurea quadriennale (110/110 e lode)
1989 - 1993
Istituto Magistrale - Caterina Ferrucci, Ancona.
Tirocinio presso la (ex) Scuola elementare Nazario Sauro, Ancona
Diploma magistrale (54/60)
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
PRIMA LINGUA
ALTRE LINGUE
ITALIANO
INGLESE
INGLESE
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
.
Sufficiente.
Sufficiente.
Sufficiente.
BUONE CAPACITÁ DI COMUNICAZIONE E DI RELAZIONE.
DISPONIBILITÁ
A
COLLABORARE E
A CONDIVIDERE
UN PERCORSO
PROGETTUALE
PER IL
RAGGIUNGIMENTO DI OBIETTIVI COMUNI.
PERSONALE PROPENSIONE ALL’INCLUSIONE E VALORIZZAZIONE DELLE DIVERSITÁ, IN UNA PROSPETTIVA
COSMOPOLITA DEI DIRITTI UMANI.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
.
PUNTUALITÁ E SENSO DEL’ORGANIZZAZIONE NELLE DIVERSE FASI PROGETTUALI.
RIGORE
NELL’ELABORAZIONE
DI
COMPITO/PROGETTO/ATTIVITÁ UN
-
FLESSIBILITÁ
NELL’ITER
LAVORATIVO.
BUONA ATTITUDINE ALLA GESTIONE DI GRUPPI.
SPIRITO COMPETITIVO E TENACIA NEL RAGGIUNGIMENTO DI OBIETTIVI PRESTABILITI: CARATTERISTICHE
PERSONALI ACQUISITE ANCHE GRAZIE ALLA COSTANTE PRATICA SPORTIVA.
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
MICROSOFT OFFICE: BUONA CONOSCENZA
INTERNET - POSTA ELETTRONICA: OTTIMA CONOSCENZA
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del D.lgs. 196 del 30 giugno 2003.
Data 11/9/2015
Firma
Silvia Cherubini
Firma autografata sostituita a mezzo stampa
Ai sensi dell’Art. 3, comma 2 del D.Lgs. 39/93
Pagina 4 - Curriculum vitae di
Cherubini Silvia