grease-teatro inglese
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Rappresentazione teatrale in LINGUA INGLESE presso Teatro Don Bosco-PZ“ Grease “ TITOLO DISCIPLINA COINVOLTA TEMPI DI ATTUAZIONE INGLESE Giovedì 9 Febbraio 2017 –inizio 2 spettacolo ore 11.15 (durata h.1.15) L’opera Nell’estate del 1958 Danny Zuko,il leader dei T_Birds,una banda di studenti della Rydell High School,incontra Sandy, una ragazza giovane ed ingenua e se ne innamora. Sandy alla fine delle vacanze deve però tornare a casa e i due sono costretti a dirsi addio,giurandosi però amore eterno. I programmi si Sandy però improvvisamente cambiano:si iscrive alla stessa scuola di Danny e lì conosce un gruppo di studentesse chiamate Pink Ladies,con cui fa amicizia. Sandy rivela il nome del suo amore estivo alle nuove amiche ,e Rizzo,leader delle Pink Ladies,con l’intenzione di mettere in difficoltà Danny di fronte agli amici,organizza un incontro” casuale” fra i due.Danny si mostra spavaldo e indifferente in presenza della sua banda,ma i due poco dopo riprendono la loro storia, disturbata però dalla presenza dei T_Birds,e delle Pink Ladies….Danny e Sandy influenzati dagli altri ragazzi fingono di essere quello che in realtà non sono,ma alla fine l’amore e l’amicizia illumineranno i loro passi. BREVE DESCRIZIONE Gli Autori Jim Jacobs,compositore americano lirico e scrittore per il tetro è nato a Chicago nel 1942, ha frequentato la Taft High School.Sin dalla giovane età si è interessato a musica e teatro. Dal 1963 al 1968 compare in più di 50 produzioni nelle zone di Chicago fino a quando non incontra Warren Casey,compositore Americano lirico,scrittore di teatro,nato a New York nel 1935. I due diventano buoni amici tanto che quasi per gioco, ad un party,tra una birra e l’altra,ascoltando musica degli anni ’50 Jacobs propone a Casey la “bizzarra” idea di scrivere un musical sul revival del rock’n’roll degli anni ’50 ambientato in un liceo dell’epoca tra giovanotti brillantati,cibi grassi e macchine fuori serie. La “bizzarra” idea presto si concretizzò in una celebrazione ,una festa del divertimento,diventando il musical più travolgente di tutti i tempi “GREASE” L’Adattamento Il film più visto degli ultimi 50 anni.Il più famoso musical mai realizzato. Un perfetto mix di musiche inconfondibili e di coreografie acrobatiche corredate da una scenografia mozzafiato e un disegno luci che saprà amplificare ancor più la bravura di attori,ballerini e cantanti. Questi si alterneranno sul palco per dar vita ad una trama divertente e allo stesso tempo emozionante ed intensa,tesa a far conoscere le molteplici similitudini degli adolescenti di ogni epoca,dando spunti per discussioni su problematiche giovanili ancora molto attuali come il bullismo nelle scuole e l’importanza dell’amicizia tra studenti. CLASSI COINVOLTE E/O N° ALUNNI COINVOLTI PRIORITÀ’ CUI SI RIFERISCE TRAGUARDI DI RISULTATO Tutte le classi della Scuola Secondaria di I° grado “G. Pascoli di Muro Lucano .corso A + corso B +1C AREA 5 del RAV, ovvero traguardi ritenuti rilevanti nel PdM elaborato dalla scuola. 〉 Potenziare le abilità linguistiche 〉 Migliorare i livelli di conoscenze, abilità e competenze degli alunni 〉 Promuovere il raggiungimento delle competenze chiave attraverso OBIETTIVI DI PROCESSO tutte le discipline 〉 Promuovere e attuare interventi didattici personalizzati (sempre più mirati) per gli alunni BES, con svantaggio socio-economico e culturale ATTIVITÀ SPECIFICHE PREVISTE 〉 〉 Lettura del testo Analisi guidata, riflessioni e confronti. 〉 Conoscere l’esatta ambientazione della storia, usi e costumi del popolo anglosassone. Saper ascoltare e discriminare i suoni linguistici. Cogliere il significato globale e/o dettagliato del messaggio e la relativa funzione. Utilizzare le conoscenze acquisite e trasferirle in un contesto reale. Cogliere la differenza tra lo scritto e il parlato, individuare l’intenzione comunicativa dell’autore, il ruolo e le caratteristiche dei personaggi . Valutare ed esprimere giudizi, opinioni personali, emozioni e sentimenti su quanto osservato e/o ascoltato. 〉 〉 OBIETTIVI SPECIFICI 〉 〉 〉 COMPETENZE MATERIALI, SUSSIDI, LABORATORI UTILIZZATI PER IL PROGETTO. INDICATORI UTILIZZATI VALORI e/o SITUAZIONE ATTESI Muro Lucano 〉 〉 〉 〉 〉 〉 〉 〉 〉 〉 〉 〉 〉 Ricercare informazioni in base allo scopo; Interagire costruttivamente con il gruppo Acquisire sicurezza ed autonomia operativa Libro di testo in uso testo in lingua straniera programma di sala LIM Capacità di leggere e selezionare le fonti Correttezza nella produzione dei lavori Capacità di relazionarsi con l’altro nelle scelte contenutistiche Capacità di esprimersi correttamente in base alle proprie inclinazioni. promuovere e/o consolidare negli alunni l’importanza dello studio della lingua straniera riflettere sui veri valori del saper vivere insieme agli altri. IL REFERENTE F.TO Prof.ssa Rosanna Poeta