Renna Rossella

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Renna Rossella
FORMATO EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
Renna Rossella
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Dall’A.S. 2007-2008 all’a.s. 2015-2016
Vari Istituti comprensivi della provincia di Mantova
Istruzione
Docente di scuola primaria
Discipline insegnate: specialista di lingua inglese, matematica, scienze, educazioni, storia,
geografia, sostegno
Da maggio 2006 a ottobre 2007
Agenzia viaggi Matahari di Conversano (Bari)
Agenzia di viaggi e turismo
Agente di viaggi
Vendita di viaggi, biglietteria ferroviaria, aerea, navale, autolinee.
Da settembre 2005 a ottobre 2006
Servizio Civile Volontario presso Pro Loco Conversano (Ba)
Associazione no profit di promozione turistica del territorio
Informazioni turistiche, ricevimento, guide
Da giungo a settembre 2004
Timeoutourism di Vimercate (Milano)
Agenzia di turismo e animazione
Assistente turistico, interprete e animatrice di bambini a Palma di Majorca (Baleari)
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
Pagina 1 - Curriculum vitae di
Renna Rossella ]
a.s. 1997-1998 Diploma magistrale a sperimentazione linguistica conseguita presso
l’Istituto magistrale statale “S. Benedetto” di Conversano (Bari)
2003 Laurea in lingue e letterature straniere (inglese e spagnolo) presso l’Università
degli Studi di Bari
Dal 2007 al 2016 corsi di aggiornamento e laboratori formativi :
2016: Laboratori formativi durante l’anno di formazione: BES, gestione della
classe, inclusione e risorse digitali (12 ore) ;
2016: Seminario di formazione “Using pupptes in the Primary Classroom” presso
l’I.C. San Giorgio (Mn) ( 2 ore) ;
2015: “Verso un curricolo sostenibile Tra Indicazioni Nazionali e Quadri di
Riferimento INVALSI, progettare i percorsi di apprendimento per competenze” ( 6
-
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente
riconosciute da certificati e diplomi
ufficiali.
MADRELINGUA
ore) ;
2016: “La certificazione delle competenze nel primo ciclo di istruzione “ (3 ore) ;
2016: “Didattica per competenze e inclusione. Verso la promozione della
comprensione profonda” (3 ore) ;
2015: Corso “LIMparo” sull’utilizzo della LIM (4 ore)
2016: Corso “Moduli di Google” (4 ore)
2014: Percorso formativo sui BES organizzato da AT di Mantova (12 ore) ;
2009: Incontro per docenti di lingua inglese organizzato dal Centro Risorse
Territoriale per la lingue straniera (2 ore);
2009: Corso di aggiornamento della lingua inglese organizzato dalla scuola di
lingue Cronos di Castiglione d/s (Mn) (10 ore) ;
2008: Corso di formazione “Alunni immigrati a scuola. Accogliere per insegnare”
presso l’I.C. Castiglione 1 (Mn) (10 ore) ;
2007: Corso di formazione “Nuove indicazioni scuola primaria” presso la ex D.D.
di Viadana (Mn) (6 ore) ;
Ottime capacità relazioni con un pubblico adulto e non, acquisite durante le
esperienze lavorative.
Ottime competenze di formazione e istruzione nell’ambito scolastico
Italiana
ALTRE LINGUA
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione
di persone, progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
Pagina 2 - Curriculum vitae di
Renna Rossella ]
inglese
eccellente
eccellente
eccellente
spagnolo
ottimo
ottimo
ottimo
Ottime capacità di coordinamento e gestione di una classe.
Ottime capacità di sviluppare e realizzare progetti: responsabile e conduttrice del progetto
“Anche io…imparo l’inglese” con l’obiettivo di potenziare la lingua straniera per i bambini
stranieri;responsabile di tre progetti di potenziamento della lingua inglese con esperto
madrelingua per classi V; responsabile e conduttrice del progetto di lingua inglese per gli alunni
dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia con l’obiettivo di favorire un primo approccio con la
lingua inglese con attività ludiche.
Capacità di utilizzare il computer, gestire programmi, navigare in Internet e gestire posta
elettronica. Utilizzo di moduli di google