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Gialuma onlus
in collaborazione
con Liceo Joyce di Ariccia
propongono:
Rosso Bianco Verde :
3 colori per 2 bandiere di 2 paesi : Italia Madagascar
Progetto di Fratellanza e Conoscenza
tra Italia e Madagascar
Progetto biennale finalizzato alla conoscenza del paese
Madagascar ed alla realizzazione e sostegno della
Casa dei Ragazzi a Fort Dauphin.
Soggetto proponente:
Gialuma onlus
Associazione onlus dei Castelli Romani con sede
ad Ariccia e Genzano di Roma.(cfr. curriculum)
Liceo Statale James Joyce liceo con indirizzo linguistico e
socio pedagogico e scienze umane Ariccia.
Soggetti interessati
al progetto:
ed invitati a partecipare
Comune di Ariccia
Comune di Genzano
Centro di formazione professionale San Girolamo Emiliani di Ariccia (RM)
Istituto Commerciale di Stato Garrone Albano laziale
Istituto di Istruzione Superiore Statale. Sandro Pertini.Genzano di Roma
Liceo Classico Ugo Foscolo Albano Laziale
Liceo Scientifico Giuseppe Vailati Genzano di Roma
Istituto Murialdo di Albano Laziale
Soggetti a cui è stato richiesto patrocinio
La Presidenza della Repubblica
Regione Lazio
Ambasciata Madagascar
Regione Anosy (Madagascar del Sud)
Comune Ariccia
Comune Albano Laziale
Comune di Lanuvio
Comune Genzano di Roma
Comune di Castelgandolfo
Soggetti a cui verrà richiesta sponsorizzazione
del progetto mediante la partecipazione di una
“borsa studio” per coprire le spese di viaggio di
un ragazzo
Società sportive
Enti privati
Fondazioni
Organizzazioni di commercio
Organizzazioni Professionali
Ordini professionali
Ambito di intervento:
Giovani e Adolescenti
che frequentano le
scuole superiori
nei Comuni di
Ariccia, Albano Laziale,
Genzano di Roma e di altri comuni che ne facciano
espressa richiesta.
Premessa / analisi del contesto:
E' a tutti noto, dai numerosi fatti di cronaca accaduti nel nostro Paese, che
nell'ultimo periodo assistiamo ad una preoccupante dimostrazione di disagio
nella gestione e nella percezione dei sentimenti nonché al radicamento di una
cultura indiscriminata di “respingimenti” verso il diverso ed il “non
conosciuto”.
Il progetto si inserisce
in un
ambito
più generale di Educazione ai
Sentimenti, mirato alla conoscenza indiretta e diretta, multidisciplinare, di
un paese lontano e molto diverso dal nostro, quale è il Madagascar.
Il Progetto è aperto al contributo di tutte le forze e di tutte le associazioni
del territorio che vogliono prestare un contributo, riconoscendosi in esso.
Esso si propone di stimolare i giovani al sentimento del condividere esperienze
e progettualità dal punto di vista delle Biodiversità, dell’Interculturalità e
della Fratellanza nei confronti dei coetanei lontani che vivono condizioni
diverse dalle nostre.
Si propone di essere strumento attivo di conoscenza e progettualità collettiva
che si traduce in partecipazione diretta dei giovani alla realizzazione ed al
sostentamento del progetto stesso ed ad una relazione di aiuto allo sviluppo,
che si traduce nella “Casa dei Ragazzi” a Fort Dauphin, nel Sud Madagascar dove
Gialuma sta realizzando un centro diurno destinato all’alimentazione, all’aiuto
allo studio alla salute ed alla prevenzione delle maternità precoci
e della
prostituzione nelle bambine e dei giovani.
Il progetto assume una particolare importanza in quanto è noto il danno che la
lontananza delle nuove generazioni dalle tematiche
del sentire e del
condividere emozioni produce sulla società, ed altrettanto evidente è
l'importanza di rafforzare momenti collettivi che contrastino
i comportamenti
individualistici, quale presupposto di indispensabili sentimenti comunitari.
Finalità ed obiettivi :
Il fine è migliorare la conoscenza su un paese molto distante da noi, ricco di
biodiversità
di
ambienti,storia,
situazioni
economiche
e
composizioni
antropologiche che si pone per la sua particolare conformazione, a cavallo tra
l’Asia, l’Africa e l’India
e dove 18 etnie diverse convivono pacificamente.
Multidisciplinarietà del progetto
Il progetto può considerarsi un progetto multidisciplinare perché raccoglie in
sé collegamenti ed approfondimenti diversi con:
1)LE SCIENZE
2)LA GEOGRAFIA,
3)L'ANTROPOLOGIA
4)LE SCIENZE SOCIALI
5)LA LINGUA (il francese)
6)LA STORIA(il neocolonialismo)
7)L'EDUCAZIONE CIVICA (il senso
8)LA FILOSOFIA
9)L'ECONOMIA
di cittadinanza attiva e di partecipazione)
La realizzazione di momenti formativi, la realizzazione di eventi-spettacolo, il
coinvolgimento dei ragazzi stessi
nella
realizzazione è auspicio di una
cultura della solidarietà e di un confronto con il diverso, oggi elemento
indispensabile per poter leggere
in una necessaria chiave globale
anche la
propria esistenza, i propri sentimenti le proprie problematiche quotidiane.
Un'occasione, quindi, perché i giovani entrino in relazione e si confrontino tra
loro senza pregiudizi, che trova la sua massima espressione nella realizzazione
di un viaggio teorico e pratico dentro il “pianeta Madagascar” e si arricchisce
nella trasmissione
di conoscenze ed emozioni che un gruppo di giovani
potrà
provare in prima persona e trasmettere agli altri al ritorno.
La costruzione e l’affermazione delle proprie potenzialità sarà la pratica
educativa attiva, che trarrà alimento nell'insegnamento del progettare, del
vivere,
dell'incontrare
concretamente
la
popolazione,
in
un
orizzonte
interculturale, teso alla valorizzazione della curiosità, per il “non ancora
conosciuto”, per le diversità, per il confronto di punti di vista differenti,
facilitando la comunicazione e l'accoglienza, il rispetto e la conoscenza
reciproca, dando particolare rilievo anche
alla conoscenza
ed alla difesa
della biodiversità di cui il Madagascar oggi può rappresentarne l’emblema.
Descrizione iniziativa :
Si tratta di un’iniziativa che si svolgerà
durante
due anni scolastici nei
quali verrà realizzata una formazione approfondita tesa alla conoscenza
del
paese Madagascar, mediante momenti di formazione specifica a scuola e mediante
momenti collettivi, tesi a creare
e progettare iniziative di sostegno del
progetto stesso nella propria scuola ed iniziative di confronto con gli studenti
di diversa formazione scolastica.
Destinatari:
Il progetto è destinato a tutti gli studenti delle scuole superiori di Ariccia,
Genzano di Roma, Albano Laziale che dichiarano di aderire al progetto.
Ricadute sul territorio
1)L'educazione alla solidarietà e i diritti di cittadinanza oltre che
l’educazione alla comunicazione con coetanei dello stesso paese e di paesi
diversi, della stessa scuola e di scuole diverse, di un'intera popolazione
scolastica di un vasto territorio quale quello dei Castelli Romani, la
conoscenza di mondi e ambienti umani e naturali di grande fascino, l’emozione
della conoscenza indiretta e diretta, la trasmissione ai coetanei delle proprie
esperienze rappresentano la ricaduta più grande sul territorio.
2)Imparare a contribuire ad alleviare sofferenze ed affermare la Pace,
Democrazia e Diritti ed il Rispetto tra i popoli, in un modello di sviluppo che
condanna quattro quinti del Pianeta alla fame, alla sete, alla povertà, allo
sfruttamento è un insegnamento impagabile che si può conseguire con un progetto
così strutturato.
3)In tempi di crisi un progetto
come questo
può avere un grande peso,
infatti, l’importanza di avviare sul territorio un confronto così ampio ha un
valore particolare perché collocato in un periodo di pesante crisi economica e
sociale del nostro paese. Per la comprensione di fenomeni così attuali e così
complessi è fondamentale instaurare un confronto che possa esemplificare e far
riflettere riguardo i meccanismi economico-finanziari che hanno portato alla
crisi attuale, che possa cioè far capire meglio come un paese ricco di risorse
possa essere povero, anche se in termini diversi, sia che si chiami Italia sia
che si chiami Madagascar
e come la ricerca del lavoro sia divenuto obiettivo
primario tra i giovani dei due mondi. Ne consegue quindi un’analisi approfondita
del problema dell’uso delle risorse e della divisione della ricchezze.
Comuni e sedi di svolgimento delle attività:
Le scuole aderenti al progetto.
Palasport Ariccia
Palasport di Genzano
Durata del progetto:
Due
anni, da novembre
2013 a novembre
2015.
Articolazione ed organizzazione con l’indicazione
del periodo di svolgimento e delle fasi di
attuazione:
Periodo di svolgimento dal novembre 2013 al novembre 2015. Fasi di attuazione:
1- PRESENTAZIONE DELL'INIZIATIVA da effettuarsi presso il palasport di Genzano
di Roma
2- FASE DEGLI INCONTRI DI FORMAZIONE NELLE SCUOLE
3- FASE DI PREPARAZIONE DELLE “OLIMPIOIDI DELLA SOLIDARIETA” E DI INIZIATIVE DI
RACCOLTA FONDI,UN CONFRONTO TRA LE ABILITA' DEGLI STUDENTI DELLE DIVERSE
SCUOLE.
4- OLIMPIADI ,musica ,poesia,cabaret,giochi ginnici ect
5- CONCERTO DI BUON VIAGGIO
6- VIAGGIO DEI RAPPRESENTANTI DELLE SCUOLE
7- FASE DEL RITORNO DELLE EMOZIONI,video,foto racconti dei ragazzi al loro
ritorno.
Cronoprogramma
Nov. 2013
Dic.2013 Maggio 2014
Giugno 2014
Sett-Ott 2014
Palasport
(in orario scolastico)
Presentazione del
progetto
-Saluto delle autorità
-Concerto Betta Blues
Society e Olga del
Madagascar
-Merenda solidale
-Esposizione
Fotografica
-Banchetti artigianato
malgascio.
-Punto arruolamento
volontari per la
Realizzazione degli
Incontri di Formazione
ed Informazione nelle
scuola
Palasport
(tutto il giorno)
“Le Olimpiadi
dell’Amicizia”
.
1)Madagascar Biodiversità
Antropologia
Organizzate dai
ragazzi di ogni
scuola aderente.
Musica Sport,
Prosa,Teatro,
Arte.
Giochi solidali
2)Le povertà di un paese
ricchissimo: la politica del
Madagascar.
3)La Casa dei ragazzi: la
realizzazione di un
Comunicazione
progetto di aiuto allo studio ufficiale del
Incontri di
formazione e
preparativi per il
viaggio.
realizzazione del
progetto
per lo sviluppo e
l’autodeterminazione di
100 giovani poverissimi di
Fort Dauphin.
.
Dic 2014 (primi
giorni)
Dicembre
Palasport
Festa di Buon Viaggio
Concerto spettacolo di
noto artista aperto a
tutta la popolazione
nome dei
ragazzi
selezionati dal
corpo docente e
dei docenti che
prenderanno
parte al viaggio
in Madagascar.
Viaggio di circa 20 giorni con tour
naturalistico e visita dei Parchi
della foresta Umida e della Foresta
Secca. Incontro con i lemuri ed i
camaleonti. Visita ad un
allevamento di coccodrilli.
Incontri con la popolazione.
Visita delle Scuole e delle Strutture
Ospedaliere.
Incontro con i ragazzi di Fort
Dauphin e conoscenza diretta del
progetto La Casa dei Ragazzi.
Approfondimenti su come si vive,
si studia , si lavora e ci si diverte a
Fort Dauphin.
In data da determinare 2015
Palasport
Il ritorno delle emozioni.
Report cinematografico,
fotografico ed artistico
realizzato dai viaggiatori per
condividere le emozioni.
Piano di promozione e comunicazione:
Il progetto prevede l'attivazione e la collaborazione degli uffici stampa dei comuni patrocinanti e la
diffusione di comunicati stampa. La pubblicazione dell'iniziativa sul web nei vari siti delle scuole
ed attraverso mezzi d'informazione telematica e cartacea.
L’attivazione di canali radio e reti televisive locali e la collaborazione del segretariato sociale della
RAI (con il quale Gialuma ha già preso contatti) per la pubblicizzazione degli eventi collettivi e
degli spettacoli.
Piano di Finanziamento
In Tempi di Crisi ROSSO BIANCO E VERDE è un progetto che si propone di autofinanziarsi,
grazie all'inventiva ed all'iniziativa di ogni scuola, che in autonomia potrà stimolare i ragazzi
a proporre giochi, feste, lotterie tese a raccogliere i fondi necessari per il viaggio ed il
soggiorno dei propri rappresentanti, oltre che la eventuale richiesta di sponsor.
Questa è una caratteristica molto particolare ed importante del progetto stesso.
Inoltre,
Sarà richiesta collaborazione a artisti di fama nazionale per la realizzazione di concerti a
pagamento aperti alla cittadinanza.
Si coinvolgeranno Enti Privati e Pubblici, Fondazioni, Organizzazioni Professionali a
collaborare ed a contribuire con vere e proprie “borse studio” per il sostegno delle spese di
viaggio che si calca essere di circa 2500 euro/persona in totale.
I Comuni saranno invitati a
1)sostenere le spese di SIAE
2) stampare ed affiggere manifesti sul territorio
3)a mettere a disposizione i servizi Scuola Bus, qualora necessari per gli eventi collettivi.
4)a reperire fondi, ove possibile, per facilitare la realizzazione del progetto.
Risultati Attesi
L'educazione di giovani alla conoscenza di mondi lontani e l’invito a spingere
lo sguardo "oltre i confini" del nostro Paese offre un’unica opportunità di
crescita ed insegna a saper guardare ed ascoltare i bisogni e le voci
dell’altro. La ricchezza che nasce dalla conoscenza spinge altrove l’ignoranza
e permette di superare quelle modalità affrettate e pericolose di “dare per
scontate, per
già conosciute” quelle realtà che
a uno sguardo disattento
possono sembrare semplici.
Nell’ascolto di
le provenienze e
trovano risposte
ansie e si cresce
voci diverse, nelle immagini dei popoli di tutte
di tutte le età sta la nostra stessa origine,
le nostre insicurezze, si banalizzano le nostre
diventando uomini e donne consapevoli.
GIALUMA
Associazione senza scopo di lucro
ONLUS
Progetto Gialuma date incontri e attività svolte nel Trimestre con le classi
di Vallericcia aderenti al Progetto (classi terze Scienze Umane)
Primo incontro
19 novembre 2013
13:20
Presentazione al Pala Cesaroni (Genzano) ore 9:00 -
11 dicembre 2013
Conferenza-dibattito: La casa dei ragazzi a FortDauphin incontro con la Dr.ssa Mannocci a Vallericcia
Iniziative per la raccolta fondi :
Dal primo martedi di dicembre vendita delle merende solidali
Dall’11 dicembre al 20 dicembre vendita biglietti della lotteria
Attività del pentamestre
Terzo incontro
Conferenza –dibattito sulla Biodiversità nel Madagascar con esperti
dell’Associazione e docenti di Scienze Naturali
Corso di sensibilizzazione in orario pomeridiano presso la sede dell’
Associazione a Genzano per docenti e alunni interessati a partecipare al viaggio
in Madagascar, cadenza settimanale da gennaio a maggio
Altre iniziative sono da calendarizzare