COMPITI DI ITALIANO PER LA CLASSE IB

COMPITI DI ITALIANO PER LA CLASSE I B - ESTATE 2012
SCRITTURA
TEMI. Svolgi i temi seguenti, facendo adeguatamente scaletta e revisione!
1. Racconta alcuni dei momenti più belli che hai vissuto insieme alla tua classe durante quest’anno scolastico.
Nel tema dovranno esserci almeno quattro descrizioni brevi ed incisive, relative ai tuoi compagni e/o
insegnanti.
2. Inventa un racconto che avrà come inizio la seguente frase:
 “Passeggiava sulla spiaggia deserta mentre il sole stava tramontando, quando all’improvviso sentì
avvicinarsi qualcuno alle sue spalle”.
Nel tuo racconto dovranno esserci:



la descrizione di almeno un luogo;
alcuni dialoghi;
almeno una metafora e una similitudine.
3. Ulisse è in viaggio per mare nel tentativo di ritornare ad Itaca: inventa una nuova avventura che abbia come
protagonista questo eroe e che metta in luce le sue principali caratteristiche.
(Attenzione! Dovrà essere un racconto verosimile rispetto a quelli che hai letto; per intenderci: niente
cellulari, astronavi, armi nucleari, agenti segreti, ninja ...).
SEQUENZE E RIASSUNTO. Leggi dall’antologia il brano a pag. 296-300, “Il coraggio di difendere un amico”,
di M. Morgan. Dividi il brano in sequenze, di ciascuna di esse indica il tipo e un titolo significativo. Poi sottolinea
le informazioni fondamentali di ogni sequenza e scrivi sul quaderno un riassunto seguendo queste regole:
- Elimina i discorsi diretti
- Scrivi in terza persona singolare (il riassunto non è mai in prima persona!)
LETTURA
Quest’estate leggerai almeno tre libri a scelta dalla seguente lista (e non fare quella faccia!). Tra parentesi
ho indicato il genere e/o l’argomento dei libri per facilitarti la scelta. (Puoi leggere l’edizione che preferisci, non
per forza quella indicata!)
Di almeno uno dei libri dovrai anche svolgere sul quaderno una recensione molto semplice, seguendo la scheda
seguente.
LIBRI:
E. BRISOU-PELLEN, Il fantasma dell’università, A. Mondadori Scuola (Giallo ambientato nel medioevo, in una
università francese; avventura/mistero).
D. BUZZATI, Il segreto del bosco vecchio (Romanzo fantastico, che parla di amicizia e di una natura magica).
I. CALVINO, Il barone rampante (Romanzo in cui realtà e fantasia si intrecciano in un’atmosfera fiabesca).
M. CORONA, Storie del bosco antico (Raccolta di brevi fiabe e leggende dei boschi).
S. CULLIMORE, Non sono più la tua bambina!...e pensieri segreti di un padre preoccupato, Mondadori
(Adolescenti: rapporto con la famiglia e gli amici; romanzo ironico e divertente).
R. DAHL, Il GGG, Einaudi.
L. DE CRESCENZO, Nessuno. L’Odissea raccontata ai giovani d’oggi, A. Mondadori Scuola (È il racconto breve e
spiritoso dell’Odissea).
A. DE SAINT-EXUPÉRY, Il Piccolo Principe.
M. ENDE, La storia infinita, Mondadori (Fantasy)
M. ENDE, Le avventure di Jim Bottone (Avventura)
E. FRANCESCHINI, La valle più bella del mondo (Raccolta di racconti brevi che descrivono il rapporto con la
natura).
C. M. GAITE, Cappuccetto Rosso a Manhattan, Mondadori (Fiaba moderna)
J. GROGAN, Io & Marley, Mondadori (Romanzo autobiografico, storia dell’amicizia con un cane)
D. LENZI, Medioevo andata e ritorno (Romanzo storico).
L. MALMUSI, Il vampiro che mordeva i krapfen, Mondadori (Parodia del romanzo horror)
P. MARZOCCHI, Il ladro di cellulari, Mursia (Romanzo poliziesco)
M. MILANI, Efrem, soldato di ventura, Mursia Scuola (Romanzo storico: cavalieri nel Medioevo)
E. ORESENNA, La grammatica è una canzone dolce, Einaudi, (Romanzo fantastico).
J. K. ROWLING, la saga di Harry Potter: sono sette libri, quindi per capire la storia ti consiglio di leggerli con
ordine cominciando dal primo. (Fantasy)
J. SPINELLI, La schiappa, Mondadori (Adolescenza)
R. L. STEVENSON, L’isola del tesoro (Avventura).
R. L. STEVENSON, Lo strano caso del Dr. Jekyll e del Sig. Hyde (Brivido e mistero).
J. R. R. TOLKIEN, Lo hobbit – o la Riconquista del Tesoro, Gli Adelphi (Fantasy: antefatto de Il Signore degli
anelli).
P. VARRIALE, Quando la luna divenne saracena, Mursia (Romanzo storico e di avventura)
P. ZANNONER, Lasciatemi in pace!, De Agostini (Divertente storia di un adolescente e dei suoi problemi con la
scuola, gli amori, l’amicizia…).
SCHEDA PER LA RECENSIONE
 Autore
 Titolo
 Genere (es. horror, fantasy, avventura, romanzo, romanzo storico, giallo, comico, ecc...)
 Trama (riassumo brevemente la vicenda)
 La frase che mi ha colpito di più
 La descrizione di un personaggio che più ti è piaciuta (indica le pagine, a chi si riferisce e cosa la rende
bella)
 La descrizione di luogo che più hai apprezzato (indica le pagine, a quale luogo si riferisce e cosa la rende
bella)
 La parte che hai trovato più avvincente e quella che ti è sembrata più noiosa
 Qual è il personaggio che senti più vicino a te? Perché?
 Mi è piaciuto/non mi è piaciuto perché ....
 Lo consiglierei? Se sì, lo consiglierei a qualcuno in particolare o a tutti? Perché? (Posso anche indicare un
determinato compagno di classe)
 Indice di gradimento (da indicare disegnando gli smile):
 Pessimo!
 Non mi ha entusiasmato
 Carino
 Una bella lettura
 Una lettura straordinaria, appassionante e coinvolgente!
 Data di quando ho iniziato e quando ho finito di leggere questo libro
GRAMMATICA

Svolgi sul quaderno l’ANALISI GRAMMATICALE degli esercizi n. 7, 8 e 9 a p. 211 (tralascia gli
avverbi e le congiunzioni se non li ricordi dalle elementari).

Dopo aver sottolineato i predicati dell’esercizio 9 p. 211, dividi con un barretta i periodi in frasi.

Svolgi sul quaderno l’ANALISI LOGICA delle seguenti frasi (attenzione ai periodi!!):
1. È arrivata la lettera di Rossella?
2. Dei ragazzi sono stati chiamati dal comitato nazionale delle Olimpiadi.
3. C’è del latte fresco?
4. Il cugino di Rita è stato invitato da mia sorella Giulia.
5. Mi sono rimaste poche monete.
6. Giuseppe mi ha mostrato la sua collezione di francobolli che sono molto preziosi.
7. Ti piacciono i gattini? Mia zia Anna ne ha due.
8. Quali cantanti preferite?
9. Comprammo delle magliette verdi che non voleva nessuno.
10. Questo dolcissimo miele è prodotto dalle api del territorio.
11. La mamma scrive delle bellissime fiabe.
12. Quella festa fu piacevole e divertente.
13. Il mio vicino di casa Antonio è un bravo ragazzo.
14. Saranno molto apprezzati i regali che le abbiamo preparato.
15. Lo raccontai a Stefania, che non mi credette.
Nel ringraziarvi dell’anno trascorso insieme,
auguro di cuore a tutti voi e alle vostre famiglie delle buone e serene vacanze!