Ceresa - Vallauri

Curriculum Vitae
INFORMAZIONI PERSONALI
Elisa Ceresa
Elisa Ceresa
Vicolo Petrarca, 3, 12048, Sommariva del Bosco (CN), Italia
0172-54820
345-2690404
[email protected]
Sesso Femmina | Data di nascita 07/10/1997 | Nazionalità Italiana
ESPERIENZA
PROFESSIONALE
Giugno- Agosto 2015
Tirocinio
Ufficio Anagrafe presso il Comune di Sommariva del Bosco
▪ Gestionale archivi
▪ Compilazione documenti (cambi di residenza, carte d'identità, certificati)
Settembre- Dicembre 2014
Cameriera nei week end
Mambo Jambo Club, Ristorazione e scuola di ballo, Carmagnola (TO) di Tiziana Cavagnero
▪ Servizio ai tavoli e al banco
Giugno- Agosto 2014
Tirocinio
SIECAB S.r.l, Bra
▪ Programmazione PLC, HMI, Robot
▪ Programmazione C# in ambito industriale su impianti di automazione industriale
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
Ottobre 2011- Giugno 2016
Diploma di Istituto Tecnico Settore Tecnologico indirizzo "Informatica
e Telecomunicazione" articolazione Informatica
Diploma di perito informatico con votazione 75/100
IIS G. Vallauri,
Via San Michele 68, 12045 Fossano (Italia)
www.vallauri.edu
Materie tecniche:
▪ Informatica
▪ Sistemi e Reti
▪ Tecnologie e Progettazione Sistemi Informatici
Materie di cultura generale:
▪ Letteratura Italiana
▪ Inglese
▪ Storia
▪ Matematica
COMPETENZE PERSONALI
Lingua madre
Italiano
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Altre lingue
Elisa Ceresa
COMPRENSIONE
PARLATO
PRODUZIONE SCRITTA
Ascolto
Lettura
Interazione
Produzione orale
Inglese
B1
B1
B1
A2
A2
Francese
A2
A2
A2
A2
A2
Giugno 2011, Diplôme d'études en langue française (DELF) A2
Livelli: A1/A2: Utente base - B1/B2: Utente intermedio - C1/C2: Utente avanzato
Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue
Competenze comunicative
Competenze organizzative e
gestionali
Competenze professionali
▪ Spirito di gruppo e capacità nella gestione del lavoro di gruppo, nella percezione delle esigenze
individuali, nella collaborazione tra figure diverse e con modalità orarie varie
▪ Disponibilità all’ascolto e al confronto
▪ Buone capacità comunicative e relazionali sviluppate sia in ambito scolastico in occasione di
progetti di gruppo, sia lavorativo in occasione di comunicazioni telefoniche e comunicazioni
interne
▪ Capacità di gestire autonomamente i propri impegni con puntualità e precisione
▪ Capacità di lavorare in situazioni di stress, legate soprattutto al rapporto con il pubblico e alle
scadenze fiscali delle attività lavorative
▪ Buona conoscenza degli applicativi Microsoft e del pacchetto Office, in modo particolare Excel e
Access;
▪ Buona capacità di navigare in Internet;
▪ Buona conoscenza della struttura di un PC e dei principi di funzionamento di un sistema operativo;
▪ Discreta conoscenza dei linguaggi di programmazione C, C++, Java
▪ Buona padronanza del linguaggio di programmazione C#
▪ Buona conoscenza della programmazione web lato client: HTML5, CSS3, JavaScript, jQuery
▪ Buona conoscenza della programmazione web lato server : ASP.NET, PHP, Node.js
▪ Buona conoscenza del linguaggio SQL
▪ Discreta conoscenza della programmazione mobile : Android, Cordova
▪ Conoscenza base della programmazione di sistemi PLC Siemens con linguaggio KOP
Competenza digitale
AUTOVALUTAZIONE
Elaborazione
delle
informazioni
Comunicazione
Creazione di
Contenuti
Sicurezza
Risoluzione di
problemi
Utente intermedio
Utente avanzato
Utente avanzato
Utente avanzato
Utente intermedio
Livelli: Utente base - Utente intermedio - Utente avanzato
Competenze digitali - Scheda per l'autovalutazione
▪ buona padronanza degli strumenti della suite per ufficio (elaboratore di testi, foglio elettronico,
software di presentazione)
▪ buona padronanza dei programmi per l’elaborazione digitale delle immagini
▪ Diploma CISCO CCNA primo semestre
▪ Diploma CISCO CCNA secondo semestre
Patente di guida
B, automunita
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Elisa Ceresa
ULTERIORI INFORMAZIONI
▪ Corso di Medicina naturale
▪ Auser Fossano: progetto "Pony per la solidarietà", insegnamento di informatica di base ad uso degli
anziani
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in
materia di protezione dei dati personali.
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