1 - Antonio Della Lucia
Transcript
1 - Antonio Della Lucia
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE "Antonio Della Lucia" Istituto Prof.le Agricoltura e Ambiente – Istituto Tecnico per l’Agricoltura Loc. Vellai - 32032 Feltre (BL) - Tel. 0439840202 - Fax 043989077 sito web: www.agrariofeltre.it - e-mail: [email protected] C.F. 00590020251 - blis009002 – blra009012 – blta00901t QUESTIONARIO PER GENITORI Per poterLe fornire un servizio sempre migliore, vorremmo conoscere il Suo parere in merito ad alcune aree di competenza della scuola. Voglia rispondere a tulle le seguenti domande indicando con una crocetta la valutazione che meglio descrive la sua opinione. Tenga presente che la scala sarà tra 1 (minimo) e 5 (massimo). INFORMAZIONE A. La scuola per informare la famiglia quali tra queste modalità dovrebbe seguire? Solo i due colloqui con tutti i genitori Ad ogni occasione con lettera Ad ogni occasione con una telefonata Convocando il Consiglio di Classe al completo Tramite un SMS sul telefonino Attraverso contatti continui con il coordinatore di classe Ogni insegnante deve avere a disposizione delle famiglie un’ora ogni settimana per colloqui Tramite e-mail alla scuola Tramite e-mail da indirizzare al singolo insegnante Attraverso contatti continui con il coordinatore di classe Tramite gli Educatori del convitto e del Semiconvitto Altro (specificare) _____________________________________ 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] PARTECIPAZIONE B. La famiglia gradirebbe partecipare Alla definizione del Piano dell’Offerta Formativa della scuola e della classe 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Alle scelte di politica economica e scolastica 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Alle informazioni tramite incontri con i rappresentanti di classe dei genitori 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] A corsi di formazione relativi all’età adolescenziale 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Altro (Specificare) …………………….. 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] EDUCATIVO-DIDATTICO-PROFESSIONALE C. Quali sono le aspettative del genitore? 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Mi aspetto che la scuola sappia dare a mio figlio gli strumenti indispensabili per il 1 [] 2 [] vivere civile Mi aspetto che gli insegnanti sappiano integrare nel gruppo mio figlio 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Mi aspetto che gli insegnanti facciano corsi di recupero o potenziamento per mio figlio Mi aspetto che mio figlio si trovi bene in questa scuola 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Mi aspetto che mio figlio possa raggiungere un diploma in questa scuola 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Mi aspetto che questa scuola risponda alle aspettative di mio figlio 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Mi aspetto che questa scuola faccia fare a mio figlio molte attività pratiche e di laboratorio Mi aspetto che questa scuola faccia conoscere bene l’ambiente a mio figlio 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Altro …………………………………………………. 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Mi aspetto che mio figlio possa essere preparato ai più alti livelli per affrontare ogni possibile sbocco sia lavorativo che universitario Mi aspetto che mio figlio sia preparato per una professione D. Come è venuto a conoscenza di questa scuola? Dalla stampa locale 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Dalla televisione 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Dai professori della Scuola Media 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Da amici 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Dalla settimana ambientale 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Da internet 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Altro ……………………………………………….. 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] E. Secondo voi quali sono i problemi comportamentali che vostro figlio potrebbe presentare nel corso dell’a.s.? Insofferenza alle regole 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Timidezza e isolamento 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Eccessiva esuberanza all’interno del gruppo 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Difficoltà di concentrazione 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Scarsa autostima 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Poca motivazione allo studio 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Poco rispetto per le persone 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Poco rispetto per le cose 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Nessun problema 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] ORGANIZZAZIONE SERVIZI F. Quale personale ritiene debba essere sempre disponibile per un buon servizio scolastico? Il Dirigente Scolastico 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Gli insegnanti della classe di mio figlio 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Il personale della segreteria-alunni 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Il personale ATA (bidelli, tecnici di laboratorio, ecc.) 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Il personale del centralino 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Gli educatori 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] Altro ……………………………………………….. 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] G. Quale aspetti dell’organizzazione ritiene importante perché si possa fruire di un buon servizio scolastico? Normali attività scolastiche (didattiche) Comunicazioni efficaci (scuola-famiglia-convitto-…) Funzionamento uffici (segreteria) Trasporti (da e per l’IPSAA) Uscite, stage, visite di studio Riorientamento Convitto e semiconvitto Mensa scolastica Attività extra-scolastiche Disciplina e rispetto dei regolamenti Laboratori efficienti Personale ATA disponibile Azienda Progetti speciali (pollaio, scambio estero, informatica) Altro ……………………………………………….. 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 [] 4 [] 5 [] H. L’IPSAA è disposto ad impegnarsi per migliorare il servizio in base alle Sue indicazioni? E Lei? Sono disposto ad impegnarmi 1 [] 2 [] 3 []