S10/1 Allegato 10/1: area Italia Attività svolta in Italia in favore di

S10/1
Allegato 10/1: area Italia
Attività svolta in Italia in favore di P.V.S.
Scheda sintetica iniziativa n. 9
Titolo: UNO SGUARDO AL SUD
Paese beneficiario: Italia
Importo complessivo: € 6.400
Committente: CESVOT
Autofinanziamento: 10,9%
Realizzata in collaborazione con:
 CESVOT
89,1%
 Liceo G. Ulivi di Borgo San Lorenzo
 Comune di Borgo San Lorenzo
Stato d’avanzamento: completata SI X
Data di avvio: gennaio 2005
NO !__!
in corso SI !__!
NO !__!
Durata: 4 mesi
Settori prevalenti delle attività contemplate nell’iniziativa: attività d’informazione e
d’educazione allo sviluppo.
Obiettivo specifico:
Il progetto ha l’obiettivo di fornire un’adeguata preparazione ad alcuni studenti del Liceo G.
Ulivi che intendono partecipare, durante le vacanze estive, a dei campi di lavoro in Africa, con
Organizzazioni Non Governative o Missioni religiose, al fine di essere effettivamente utili in
situazioni lontane e diverse rispetto al loro contesto abituale. Un corso quindi che getti uno
sguardo al sud del globo per mettere in discussione il nostro modo di vivere, affrontando le
tematiche della cooperazione internazionale in modo più ampio ed approfondito cosi da
formare dei giovani in grado di capire, confrontarsi e comunque interrogarsi su temi quali
l’immigrazione, i rapporti nord – sud del mondo, il commercio equo in forma “umanizzante”.
Descrizione dell’iniziativa:
Sono state realizzate lezioni frontali, giochi di ruolo, eventi culturali legati alla gastronomia, la
musica e la cultura africana (Senegal ed Etiopia), proiezione di un film (nella fase iniziale del
corso) per immergersi in problematiche di livello globale, allestimento presso i locali del Liceo
G. Ulivi della mostra Acqua è vita.
Gli argomenti affrontati sono stati:
1.
AIDS e globalizzazione.
2.
Sociologia dello sviluppo: l’espatriato e l’indigeno. Quale approccio partecipativo nelle
dinamiche dei progetti di cooperazione.
3.
Micro e macro economia dello sviluppo: la banca etica ed il commercio equo e solidale
nel III millennio. Che senso ha?
4.
Accoglienza o adozione a distanza: quale stile?
5.
Gli attori della cooperazione e l’approccio ai programmi d’emergenza e di sviluppo nei
PVS africani.
6.
I casi di studio: il programma agro–zootecnico nella zona degli altipiani ed il passaggio
da una produzione di sussistenza ad una produzione di mercato.
7.
Il progetto Habitat, il caso Burundi ed Etiopia.
8.
Il ruolo della cooperazione internazionale ed il rapporto tra progetti decentrati ed il
partenariato sociale.
9.
10.
Globalizzazione e sviluppo.
Gastronomia, Musica e Danza nella cultura africana.