FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA 2006. október 25. 14:00

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FÖLDRAJZ OLASZ NYELVEN GEOGRAFIA 2006. október 25. 14:00
ÉRETTSÉGI VIZSGA ●
2006. október 25.
Név:............................................................ osztály: .....
FÖLDRAJZ
OLASZ NYELVEN
GEOGRAFIA
2006. október 25. 14:00
KÖZÉPSZINTŰ
ÍRÁSBELI VIZSGA
ESAME DI MATURITÁ
SCRITTO
DI LIVELLO MEDIO
I.
Időtartam: 20 perc
Durata: 20 minuti
Pótlapok száma / No. degli allegati
Tisztázati / bella copia
Piszkozati / brutta copia
OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
MINISZTÉRIUM
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
E DELLA CULTURA
Földrajz olasz nyelven
középszint – írásbeli vizsga 0612
I. összetevő
Földrajz olasz nyelven — középszint
Név: ........................................................... osztály: .....
Indicazioni importanti
Nel corso dell’esame devono essere risolti due pacchetti di compiti.
La durata della prima parte è 20 minuti, in questa parte non possono essere usati l’atlante
geografico scolastico o altri sussidi. Allo scadere del tempo a disposizione i fogli devono
essere consegnati all’insegnate presente all’esame!
I compiti possono essere risolti in ordine facoltativo.
Leggere attentamente le domande, riflettere sulle risposte e scriverle con la penna nello
spazio adeguato. Se necessario, le risposte possono essere corrette, ma in caso di cancellature
non univoche e di uso della matita il punteggio del compito viene annullato.
Sul punteggio massimo totale e su quello dei singoli compiti vedi i riquadri accanto ai
compiti. Non scrivere nei riquadri segnati in grigio!
írásbeli vizsga, I. összetevő
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Parte 1
Non usare l’atlante geografico!
1. Risolvere il compito in base alla cartina abbozzata!
a) Nominare i luoghi (termini) geografici segnati sulla cartina con i numeri!
1. ................................... (mare)
2. ................................... (isola)
3. ................................... (montagna)
4. ................................... (capitale)
5. ................................... (continente)
5 punti
b) A quale tipo tettonico maggiore appartiene la catena di montagne segnata con il numero 3?
rilievo di smottamento
rilievo di corrugamento
terra primordiale
1 punto
c) Nominare la penisola vicino alla quale è situata l’isola segnata con il numero 2!
.......................................................................
1 punto
7 punti
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2. Completare la tabella, e rispondere alle domande!
a) Nella tabella sono scritti i nomi dei fiumi, sono elencate le città in riva ad essi. Inserire il
nome della città accanto a quello del fiume sulla cui riva essa si trova! Non tutte le città
possono essere inserite nella tabella!
Varsavia Linz Francoforte
Fiume
Colonia
Parigi
Praga
Londra
Città
1. Danubio
2. Reno
3. Senna
4. Tamigi
5. Vistola
5 punti
b) Quale fiume tra quelli sopraelencati sfocia nel Mar Baltico?
.......................................................................
1 punto
c) Nominare i due fiumi che attraversano più paesi!
−
.................................................................
−
.................................................................
2 punti
8 punti
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3. Risolvere il compito in base alla cartina abbozzata!
a) Nominare le contee segnate con numeri sulla cartina!
1. .............................................................
2. .............................................................
3. .............................................................
4. .............................................................
4 punti
b) Nominare i capoluoghi di contea segnati con lettere maiuscole!
A. ............................................................
B. ............................................................
C. ............................................................
D. ............................................................
4 punti
c) Ombrare sulla cartina il territorio della regione dell’Ungheria centrale!
1 punto
d) A quale regione appartiene la contea segnata con il numero 4?
.......................................................................
1 punto
10 punti
Punteggio totale massimo della prima parte:
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No. del compito
Feladat sorszáma
Punteggio massimo
Maximális pontszám
1.
2.
3.
TOTALE
7
8
10
25
Punteggio ottenuto
Elért pontszám
____________________________
Docente valutativo / javító tanár
Data/Dátum: ..............................................
__________________________________________________________________________
Punteggio
Punteggio
programmato
ottenuto
programba
elért
beírt
pontszám
pontszám
I. Conoscenze di topografia,
compiti attitudinali
Topográfiai ismeretek, készségek
feladatsor
Docente valutativo / javító tanár
Segretario della commissione
di esame / jegyző
Data/Dátum: ..............................................
Data/Dátum: ..............................................
Megjegyzések:
1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási
rész üresen marad!
2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a
II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!
Note:
1. Qualora l’esaminando abbia iniziato la seconda parte dell’esame scritto, la tabella di
sopra deve rimanere vuota e non deve essere firmata!
2. Qualora l’esame venga interrotto nel corso della prima parte, o non sia seguito dalla
seconda parte, la tabella di sopra deve essere riempita e firmata!
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ESAME DI MATURITÁ
SCRITTO
DI LIVELLO MEDIO
II.
Időtartam: 100 perc
Durata: 100 minuti
Pótlapok száma / No. degli allegati
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II. összetevő
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Indicazioni importanti
Nel corso dell’esame devono essere risolti due pacchetti di compiti.
La durata della seconda parte è 100 minuti. In questa parte può essere usato l’atlante
geografico scolastico, e in caso giustificato la calcolatrice tascabile. Il procedimento della
soluzione dei compiti comunque deve essere riportato. Se necessario, possono essere usati il
compasso e la riga.
I compiti possono essere risolti in ordine facoltativo.
Leggere attentamente le domande, riflettere sulle risposte e scriverle con la penna nello
spazio adeguato. Se necessario, le risposte possono essere corrette, ma in caso di cancellature
non univoche e di uso della matita il punteggio del compito viene annullato.
Rispondere sempre alle domande in modo appropriato. Le risposte in sovrannumero (p.es. tre
esempi al posto di due) non comportano l’aumento del punteggio.
Sul punteggio massimo totale e su quello dei singoli compiti vedi i riquadri accanto ai
compiti. Non scrivere nei riquadri segnati in grigio!
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Parte 2
Può essere usato l’atlante geografico!
1. Leggere attentamente il resoconto di viaggio riportato sotto, e rispondere alle
domande! Utilizzare l’atlante geografico!
Una nave parte dal porto più trafficato del mondo, di lat. Nord 1° 30’ e long. Est 103°
30’.
a) Qual è il nome del porto? .................................................................................................
1 punto
Procedendo in direzione Nord-est raggiunge la long. Est 105° , gira in direzione Nord
e giunge alla punta meridionale di un paese.
b) Di quale paese si tratta? Qual è la capitale?
Paese: ............................................,
capitale: .............................................
2 punti
Infine la nave arriva al porto della città situata alla lat. Nord 22,5° e long. Est 114°.
c) Di quale città si tratta?......................
1 punto
4 punti
2. Decidere a quale concetto si riferiscono le affermazioni! Scrivere la lettera adeguata
davanti al numero dell’affermazione!
A
B
C
D
linea che segna la latitudine
linea che segna la longitudine / meridiano
entrambi
nessuno
.... 1. Sono tracciati parallelamente.
.... 2. Una linea particolare divide il globo in emisfero orientale ed emisfero occidentale.
.... 3. E’ necessario per definire un punto geografico.
.... 4. Il suo valore massimo è 90°.
.... 5. Hanno la stessa lunghezza.
5 punti
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3. Risolvere il compito relativo al calcolo dell’ora locale.
a) Sull’orologio dell’aeroporto di Budapest sono le ore 13, quando un aereo parte per Ankara,
in Turchia (lat. Nord 40°, long. Est 33°). La durata del volo è 2 ore e 15 minuti. Che ore
saranno sull’orologio dell’aeroporto di Ankara quando l’aereo atterra?
Spazio per il calcolo!
Sull’orologio dell’aeroporto di Ankara saranno le ............
Quale ora è indicata dagli orologi dell’aeroporto? Sottolineare la risposta corretta!
ora locale
ora legale
tempo astronomico
3 punti
b) Scegliere fra le città nominate sotto le due in cui l’ora locale è identica. Usare l’atlante!
Città del Capo
Atene
Budapest
Mosca
Motivare la risposta!........................................................................................................
.........................................................................................................................................
3 punti
6 punti
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4. Studiare le figure relative alla genesi e alla distribuzione degli idrocarburi, e
rispondere alle domande!
a) Quali sostanze giacciono l’una sopra l’altra nella roccia
1. .....................................................................
2. .....................................................................
3. .....................................................................
3 punti
b) Sottolineare l’era geologica nella quale si formarono gli idrocarburi nel territorio
dell´Ungheria!
paleozoico
neozoico
mesozoico
1 punto
c) La cartina rappresenta la distribuzione dei giacimenti di petrolio nel mondo (milioni di
barili).
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Quale area dispone delle maggiori risorse? ......................................................
Questa quantità di petrolio quante volte è maggiore rispetto a quella del paese che ne dispone
di meno? ................
2 punti
6 punti
5. Rispondere alle domande relative al Danubio!
a) In quale paese sorge il Danubio? ........................................................................
In quale paese si trova il maggior territorio del delta del Danubio? ............................................
2 punti
b) La figura rappresenta il Danubio dalla sorgente alla foce, con la portata e gli affluenti.
Rispondere alle seguenti domande con l’aiuto dell’atlante!
1. Quale affluente ha la maggiore portata? .............................................
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2. Quante volte si moltiplica la portata del Danubio fra Vienna e la foce?
Spazio per il calcolo!
L’aumento della portata del Danubio: ............... volte.
Quale ramo del delta ha la maggiore portata? ...............................................................
1. Nominare un affluente di sinistra di portata maggiore a 100 m3/sec!
...................................................................................
4 punti
6 punti
6. Nelle due figure sono illustrati due fenomeni atmosferici. Rispondere alle relative
domande.
a) Nominare i fenomeni rappresentati!
1. ..........................................................
2. .............................................................
2 punti
b) Segnare nella figura No.1 la pressione delle masse d’aria! Segnare nei relativi cerchi
con “A” quelle di bassa pressione, e con “M” quelle di alta pressione!
2 punti
c) Scrivere nei riquadri della figura No.2 qual è la massa d’aria più calda, e qual è la più
fredda!
2 punti
d) In presenza di quale fenomeno sono più intense la precipitazioni?
........................................................
1 punto
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e) A quale formazione atmosferica sono riferibili i due fenomeni in questione? Sottolineare la
risposta corretta!
anticiclone
ciclone
1 punto
8 punti
7. Risolvere il compito relativo alle zone climatiche!
a) Le affermazioni presentano le caratteristiche delle varie zone climatiche e dei territori
che esse comprendono. A ciascuna affermazione associare una delle zone climatiche
elencate, e scriverne il nome sulla linea tratteggiata dopo l’affermazione! Non tutti i
concetti sono associabili.
clima del ghiaccio perenne, clima della savana, clima del monsone dell’area
temperata, clima oceanico, clima del deserto tropicale, clima della tundra, clima
della taiga, clima mediterraneo, clima equatoriale, clima continentale umido
1. Il territorio è dominato tutto l’anno dal ramo discendente dell’aliseo.
...............................................................................................
2. L’oscillazione annuale media della temperatura è altissima, a cui si è adattata meglio la
vegetazione caratterizzata da boschi di aghifoglie. L’inverno è lungo e rigido, le stagioni di
transizione sono brevi, l’estate è breve, calda e piovosa.
...............................................................................................
3. L’inverno è mite e piovoso, l’estate è torrida e secca. Territori con queste caratteristiche si
trovano tra l’altro sulle coste settentrionali dell’Africa.
...............................................................................................
4. All’interno della data zona in quest’area troviamo il clima più equilibrato: abbondanti
precipitazioni tutto l’anno, l’oscillazione della temperatura è la minore nell’intera zona. La
vegetazione naturale è il bosco di caducifoglie.
...............................................................................................
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5. Per effetto delle abbondanti precipitazioni il terreno si erode in poco tempo. Per la
temperatura perennemente alta le sostanze organiche vengono disassimilate velocemente, in
modo che in queste zone le sostanze chimiche difficilmente solvibili in acqua si condensano e
colorano il terreno di rosso.
...............................................................................................
6. La quantità annuale delle precipitazioni non supera quella dei deserti , ma l’evaporazione è
scarsa, e l’infiltrazione è ostacolata dal terreno ghiacciato, perciò d’estate si formano vaste
zone paludose.
..............................................................................................................
6 punti
b) In quale area geografica si trovano i due climi seguenti? Scrivere il nome dell’area dopo
quello del clima!
Clima della taiga: area .................................. , clima della savana: area .......................
2 punti
8 punti
8. Studiare il diagramma riportato sotto, e rispondere alle domande!
Distribuzione della popolazione in Ungheria secondo il tipo di
abitato
2004 (migliaio)
1695
3535
4866
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a) A quale forma di abitato si riferiscono i dati del diagramma? Inserire il numero effettivo
della popolazione accanto al nome del tipo di abitato!
A) villaggio ................................................
B) città
................................................
C) capitale .................................................
3 punti
b) Calcolare, in base ai dati del diagramma, quanti erano gli abitanti dell’Ungheria nel 2004!
Spazio per il calcolo!
Il numero degli abitanti: ...................................
1 punto
Quale percentuale della popolazione viveva in aree urbane?
Spazio per il calcolo!
La percentuale degli abitanti delle aree urbane: ................................... %
2 punti
Le seguenti affermazioni sono relative alle località dell’Ungheria. Inserire i segni adeguati
(<, >, =) fra le affermazioni!
numero dei villaggi
numero delle città
località con più di
100 mila abitanti
numero dei capoluoghi di contea
numero dei centri regionali
numero dei capoluoghi di contea
3 punti
9 punti
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9. Ordinare in tabella i dati e i concetti seguenti, secondo i criteri stabiliti! Non tutti i dati
e concetti sono inseribili!
Bombay, 29 400 USD, Hongkong, impero, 1 306 milioni di abitanti,
Osaka, 1 080 milioni di abitanti, 50 milioni di abitanti, repubblica popolare,
127 milioni di abitanti, Nuova Delhi, 5 600 USD, Tokio, regno, 700 USD
India
Popolazione
1.
Forma di stato
Giappone
Cina
2.
3.
4.
5.
6.
7.
9.
10.
––––
PIL pro capite
––––
Capitale
8.
10 punti
10. Nella colonna A sono elencati concetti, nella colonna B definizioni. Associare le
definizioni ai concetti relativi! Scrivere la lettera delle definizioni davanti al numero dei
concetti! Non tutte le definizioni sono associabili!
Colonna A
.... 1. interesse
.... 2. quota
.... 3. inflazione
.... 4. divisa
.... 5. titolo
.... 6. debito
.... 7. azione
.... 8. valuta
.... 9. dogana
Colonna B
a) La limitazione quantitativa
dell’importazione.
b) Tassa imposta sull’importazione.
c) Garantisce diritti di proprietà con i diritti
finanziari.
d) Conseguenza dell’ottenimento di credito.
e) Costo del credito.
f) Il proprietario può avere il diritto
finanziario nei confronti dell’emittente.
g) Mezzo monetario usato in conti
internazionali.
h) Mezzo monetario legale di un paese.
i) Calo del valore d’acquisto di una moneta.
j) Il valore relativo delle valute.
k) Il suo centro si trova in un dato paese, ma
le filiali sono distribuite in altri paesi.
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11. Nelle seguenti figure si vede il lago Ciad in Africa, in vari momenti. Studiare le
cartine abbozzate, e rispondere alle domande!
.
a) Quale cambiamento è individuabile in base alle cartine?
............................................................................................................................................
1 punto
b) Nominare l’area afflitta da problemi ambientali in cui è situato il lago!
..............................................................
1 punto
c) Nominare un fattore che ha contribuito al detto problema!
............................................................................................................................................
1 punto
d) Quale lago in Asia ha avuto la stessa sorte?
..............................................................
1 punto
4 punti
Punteggio totale massimo della seconda parte:
Punteggio totale dei due pacchetti:
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75 punti
100 punti
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No. del compito
Feladat sorszáma
Punteggio massimo
Maximális pontszám
Pacchetto „Conoscenze di topografia”
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
TOTALE
25
4
5
6
6
6
8
8
9
10
9
4
100
Punteggio ottenuto
Elért pontszám
_______________________
Docente valutativo / javító tanár
Data / Dátum: ..............................................
__________________________________________________________________________
Punteggio
Punteggio
programmato
ottenuto
programba
elért
beírt
pontszám
pontszám
(I. Conoscenze di topografia, compiti attitudinali
Topográfiai ismeretek, készségek — feladatsor
II. Conoscenze geografiche, compiti attitudinali
Földrajzi ismeretek, képességek — feladatsor)
Punteggio dell’esame scritto
Írásbeli vizsgarész pontszáma
Segretario della
commissione di esame /
jegyző
Docente valutativo / javító tanár
Data / Dátum: ...........................................
Data / Dátum: ..............................................
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