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Educatore/trice dell'infanzia dipl. SSS
Professione
Le educatrici e gli educatori dell’infanzia si occupano professionalmente di bambini in età
prescolastica e scolastica nell’assistenza familiare e scolastica complementare. Lavorano presso
istituzioni private e pubbliche, quali ad esempio nurseries, asili nido diurni, scuole dell’infanzia,
mense, centri del tempo libero, istituti sociali e altre strutture stazionarie o socioculturali d’accoglienza
per bambini. Il loro compito principale consiste nel favorire il benessere, lo sviluppo individuale,
l’integrazione e la protezione dei bambini loro affidati. Essi assumono un compito educativo e
formativo. Nel quadro della loro attività svolgono i più svariati compiti: lavorano con bambini o gruppi
di bambini, rispondendo alle loro necessità vitali, creando un ambiente sereno e un clima di fiducia,
soddisfacendo i loro bisogni di sicurezza e rispettando i loro ritmi vitali. Sviluppano e propongono
attività per i bambini, animando il gruppo e cercando di fare in modo che ciascuno possa esprimersi e
avere un proprio spazio. Essi osservano lo sviluppo dei bambini e lo documentano. Si occupano della
consulenza dei genitori e dei parenti e collaborano con altri specialisti, con il personale specializzato
del settore sociale e dell’infanzia (psicologi, logopedisti, ergoterapisti, ecc.). Lavorano in gruppo e si
assumono anche compiti di responsabilità nell’ambito di un’équipe o di una struttura.
http://www.berufskunde.com – © Berufskunde-Verlag der Alfred Amacher AG, Bahnhofstrasse 28, CH-8153 Rümlang
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Attitudini e requisiti
a) Attestato di fine tirocinio in una professione di durata almeno triennale o diploma di una scuola del
settore secondario riconosciuta dalla CDPE (maturità liceale, scuola media commerciale, scuola
specializzata professionale di durata almeno triennale) e 1 anno di esperienza lavorativa.
b) Stage pratico preliminare di 6 mesi (800 ore) in ambito socioeducativo. Alle persone che
dispongono di una formazione preliminare in una professione affine (operatore/trice socioassistenziale
OSA o formazione equipollente nel settore sociale) non è richiesto lo stage preliminare. I candidati
devono presentare una richiesta specifica formulata dall’azienda di formazione, risp. da un istituto nel
settore dell’educazione dell’infanzia o sociopedagogico.
c) buone conoscenze linguistiche orali e scritte in italiano, risp. nella lingua in uso dove si lavora.
d) dichiarazione attestante l’assenza di procedure penali o di condanne per reati incompatibili con
l’esercizio della professione.
e) conoscenze in dattilografia e elaborazione testi e nell’uso del computer
Attitudini e disponibilità per le attività pedagogiche, di consulenza e di insegnamento con i bambini,
spirito d’osservazione, capacità di pensiero analitico, creatività, flessibilità, senso di responsabilità,
capacità di autoriflessione, resistenza fisica e nervosa, disponibilità a lavorare in gruppo, senso
dell’organizzazione.
Formazione
a) 3 anni di formazione a tempo pieno, equivalenti a 5400 ore, oppure
b) 3 anni di formazione pratica in servizio per persone con AFC in una professione affine: la
formazione avviene parallelamente all’esercizio della professione e richiede un’attività lavorativa di
almeno il 50% nel settore sociopedagogico.
Titolo: educatore/-trice dell’infanzia dipl. SSS.
Perfezionamento/Avanzamento
Corsi di formazione continua e di perfezionamento proposti da diverse istituzioni.
Corsi postdiploma e cicli di studio postdiploma.
Esame di professione per l’ottenimento dell’attestato professionale federale (APF) di capo équipe in
istituzioni sociali e medico-sociali.
Avanzamento: capogruppo, direttore/-trice di un’istituzione sociale, formatore/-trice, supervisore/-a,
terapista famigliare, ecc.
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