MUSIC UP Musica, Innovazione e Imprese

MEDIMEX 2015
MUSIC UP
Musica, Innovazione e Imprese
Anche nel 2015 Medimex intende affrontare, con gli eventi di MUSIC UP, il rapporto fra
Musica e Creazione d’Impresa, attraverso un evento di tre gironi che sperimenti su giovani
in gran parte provenienti dalla Scuola Secondaria di Secondo Grado, l’effetto della Musica
sulla creatività e sulla progettualità.
L’iniziativa prevede fasi di effettiva integrazione fra i momenti di ascolto/esecuzione
musicale e i momenti di progettualità più strutturata, recuperando anche le esperienze
internazionali, in particolati anglosassoni, sulla musica e la formazione in business
management.
I giovani saranno protagonisti di momenti musicali e teatrali e poi utilizzeranno,
opportunamente guidati, il risultato di questo coinvolgimento in una fase successiva di
concentrazione e progettazione. Infine, sempre attraverso un’opportuna guida,
struttureranno dei veri e propri progetti e li presenteranno di fronte agli altri studenti e al
gruppo di esperti che farà da tutor a tutta la manifestazione.
L’evento sarà organizzato all’interno di Medimex, in un’area specifica organizzata come
“Scuola”, a sua volta inserita nella “Città Musicale” che quest’anno farà da contenitore per
i visitatori.
L’area conterrà anche un’esposizione di start up già attivi, pronti a presentare le loro
soluzioni innovative e tecnologiche.
In quest’area sono stati invitati 10 progetti emergenti e innovativi per realizzazioni intorno
al mondo musicale; i progetti variano i loro contenuti fra applicazioni digitali a sostegno
dell’ascolto e realizzazioni fisiche di “makers” che presentano i loro manufatti.
Spiccano fra le prime un’APP per la diffusione della musica jazz e un'altra per il
riconoscimento e la presentazione dei testi di canzoni.
Fra le iniziative dei makers saranno presentati i robot musicali dei ragazzi dell’Istituto
Verga; un diffusore per smartphone, in legno, senza componenti elettriche; una
“spugnetta” capace di raccogliere energia anche dalla vibrazioni di uno strumento
musicale e caricare con questa una batteria.
Programma
Workshop: Impresa e Creatività
Ospiti: studenti di Scuola Secondaria di Secondo Grado
Ore 15.00: L’evento sarà aperto da un saluto istituzionale di Loredana Capone, Assessore allo
Sviluppo Economica, che insieme a Mario Citelli, innovation expert di EEN Unioncamere Puglia,
inaugurerà Music Up. Inizierà poi il programma effettivo.
1° giorno – Ristrutturare
Ore 15.20 Mario Citelli: Innovazione, Creatività e Progetto; un’introduzione agli obiettivi
dell’evento e all’organizzazione dei 3 giorni con il racconto del rapporto fra cambiamento e
impresa e dell’effetto di un approccio anche “emozionale” alla nascita di un’impresa. La musica
come suggerimento e ispirazione al cambiamento in una epoca digitale.
Ore 15.30 Chiara Scardicchio: lo sviluppo della creatività nel nostro cervello e il legame con
la musica; esercizi d’interazione fra razionalità ed emozione.
Ore 15.45 Al loro arrivo i ragazzi saranno accolti in un open space attrezzato come
laboratorio/palestra creativa, nel quale si svolgeranno tutte le attività. Potranno dunque interagire
tra loro in libertà sperimentando il più possibile attraverso specifici stimoli e percorsi musicali e
visuali. Il primo giorno sarà dedicato a “destrutturare” attraverso la musica le loro capacità
“razionali e creative”. In particolare saranno impegnati in un’attività libera di aggregazione nella
quale avranno modo di conoscersi tra loro e familiarizzare con lo spazio a loro disposizione.
Tutte le attività saranno coordinate dal team di auLAB (nuova impresa vincitrice dell’edizione 2014
del concorso Valore Assoluto per start up, indetto dalla Camera di Commercio di Bari) che guiderà gli
studenti nella trasformazione delle loro idee ed emozioni in veri e propri progetti.
Ore 16.00 - 18.00: il gruppo di facilitatori a disposizione nell’area, interverrà a
supporto dei ragazzi per una prima attività verso gli obiettivi previsti; in
particolare:
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Alessia Berti e Fabrizio Rabacchi (Fondatori di The Yellow Sound - Milano International School of
Arts) si occuperanno di far entrare i ragazzi nel Tunnel of Why, un percorso di ascolto e
interazione attraverso musiche diverse che stimoleranno nei partecipanti emozioni ed idee.
Saranno messi a loro disposizione in sala materiali di vario genere: strumenti musicali classici ma
anche non convenzionali, colori e fogli grandi sui cui dipingere, disegnare, tracciare segni,
scrivere i loro pensieri, stoffe o elementi di costumi con cui travestirsi o danzare.
A questa fase di esplorazione delle emozioni ne seguirà una di debriefing in cui, con il supporto di
un facilitatore, cercheranno di tradurre in linguaggio verbale ciò che hanno provato e scoperto.
Alla fine di ogni sessione di ascolto seguirà una “breakout jam session” di 5 minuti in cui
potranno esprimersi a loro piacimento suonando alcuni strumenti.
Kendall Katze (Communication Coach, organizzatrice di Laboratori Teatrali per ragazzi ed adulti)
introdurrà ai ragazzi un’attività da svolgere in giro per il Medimex, della durata di circa 15
minuti.
Lo scopo sarà quello di scoprire la propria motivazione personale ed i partecipanti saranno spinti
a cogliere elementi musicali e sonori, nell’ambiente della manifestazione, che abbiano colpito la
loro immaginazione, condividendo le loro ricerche in un gruppo WhatsApp. Tornati in sala
comunicheranno al gruppo la propria motivazione.
h19.00: Fine delle attività.
2° giorno – Ristrutturare
Il gruppo sarà orientato, attraverso altre sollecitazioni alternate fra emozioni e progettazione,
alla costruzione di team e alla prima individuazione di idee progetto e di forme di presentazione.
Pur con l’obiettivo di arrivare a riflettere sull’introduzione delle proprie idee nel mondo del
lavoro e quindi con un significativo legame con il concetto di “business model”, le idee, prologo
di possibili nuove iniziative, saranno libere di consolidarsi intorno a qualsiasi forma di
espressione o di prodotto o di servizio. I ragazzi potranno lavorare intorno alla realizzazione di
un’APP digitale, piuttosto che di uno spettacolo o di una canzone.
Anche la “rappresentazione” dell’idea potrà assumere la forma più diversa.
Programma:
10.00: Le attività inizieranno con un briefing nel quale i ragazzi scriveranno sui muri le parole
chiave e i concetti principali del giorno precedente. Inoltre, in una successione flessibile e gestita
anche in funzione dei risultati ottenuti, si svilupperà il seguente programma:
- Tunnel of Why.
- Esercizi di Team Building e di sviluppo di soluzioni ai temi che i tutor proporranno. I
ragazzi dovranno rispondere ad un mini questionario riguardante le loro paure, i loro
sogni e le loro abitudini così come sollecitati dalle esperienze emozionali vissute.
13:00: Pausa pranzo.
14:00: Le attività continueranno con un workshop in cui i ragazzi dovranno individuare “un
progetto” attraverso l’analisi delle risposte date al miniquestionario, che saranno disponibili
come “post it giganti”. L’analisi del progetto avverrà tramite brainstorming iniziale e vari
esercizi di associazione.
16.30: I ragazzi sceglieranno le soluzioni da approfondire, e in base a questo si formeranno delle
squadre di lavoro accomunate dalla stessa scelta.
Una volta formati, i gruppi realizzeranno attraverso esercizi creativi il piano e le strategie da
attuare per creare il loro progetto. Alla fine del secondo giorno ogni team avrà una soluzione
non elaborata da sviluppare il giorno successivo.
19:00: fine delle attività.
3° giorno – Costruire
9:00: I ragazzi, organizzati nei diversi team, elaboreranno le loro idee, anche alla ricerca di un
progetto professionale e di lavoro, supportati dal gruppo di facilitatori anche attraverso
un’opportuna organizzazione dello spazio disponibile.
Prima della pausa pranzo si arriverà ad una finalizzazione delle soluzioni che potranno condurre
alla creazione di progetti di qualunque genere, dall’App digitale alla performance musicale e
teatrale.
Inoltre i ragazzi verranno introdotti alle opportune tecniche di presentazione delle loro idee e
all’utilizzo di tecniche di Public Speaking e di coinvolgimento dell’audience.
13:00: Pausa pranzo.
14:30: Ogni team lavorerà alla preparazione di una presentazione del suo progetto.
17:00: Le idee consolidate verranno presentate e commentate collettivamente davanti ad un
pubblico formato dagli altri studenti e dai tutor.
19:00: Fine delle attività.