COSA SI NASCONDE IN UN TESTO CLASSICO
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COSA SI NASCONDE IN UN TESTO CLASSICO
COSA SI NASCONDE IN UN TESTO CLASSICO Comprendere la Cina contemporanea attraverso il pensiero cinese delle origini Ciclo di seminari di approfondimento sulla lingua cinese classica 3 – 4 - 5 dicembre 2015 Sede UCSC di Milano – aula da confermare Questo ciclo di seminari integra e completano i corsi di introduzione alla lingua cinese classica che sono in corso presso le sedi di Milano e e Brescia. I seminari di approfondimento saranno tenuti in lingua inglese e cinese da Prof. Dr. Wolfgang Behr, sinologo e professore di fama internazionale, e hanno lo scopo di introdurre alla comprensione di concetti filosofici fondamentali contenuti nei testi classici, la cui influenza sulla cultura cinese arriva fino ai nostri giorni. Programma Giovedì 3 dicembre 2015 • • Lezione: 14:30-16:00 Lezione: 16:15-18:30 Venerdì 4 dicembre 2015 • • • Lezione: 11:00-12:30 Lezione: 14:00-15:30 Coffee break Lezione: 15:45- 16:30 Sabato 5 dicembre 2015 • • • Lezione: 11:00-12:30 Lezione: 12:45-13:30 Test: 15:00-16:30 Obiettivo L’obiettivo del corso è di analizzare i concetti confuciani e filosofici di base attraverso la lettura di testi classici, con lo scopo di capire il ruolo che la tradizione ha nella costruzione di una società armoniosa nella contemporaneità e come quest’ultima si relaziona con i Paesi circostanti. Prerequisiti Interesse allo studio del cinese classico. È preferibile un livello minimo di conoscenza della lingua cinese pari al livello HSK3 (appross.) oppure B1 (livello europeo). Per ulteriori informazioni sul livello HSK3: http://www.chinesetest.cn/gosign.do?id=1&lid=0# Crediti formativi La Facoltà di Scienze linguistiche e letterature straniere riconosce agli studenti di cinese 2 crediti formativi per il corso di cinese classico e 2 crediti formativi per il seminario. Per avere diritto ai crediti, è necessaria una presenza del 75% ed è necessario superare l’esame finale. Risultati Gli studenti alla fine del corso saranno in grado di comprendere alcuni testi cinesi classici, alcuni cliché del linguaggio commerciale e quello dei giornali contemporanei che affondano le loro radici nel cinese classico e fare analisi grammaticale e semantica degli stessi, alcuni dei concetti filosofici basilari che hanno portato a tramandare questi testi nel corso della storia, analizzandone la loro applicazione e spiegandone la loro moderna interpretazione. Partecipazione La partecipazione al corso e al ciclo di seminari è gratuita previa registrazione da effettuare mandando un’e-mail a [email protected], a meno che non si abbia già confermato la partecipazione ai docenti di cinese della Facoltà. Profilo Prof. Dr. Behr Wolfgang Behr is Professor and Traditional China Chair at the University of Zürich, Switzerland, since 2008, currently Director of its Doctoral Program "Asia and Europe" and President of the Swiss Asia Society. He read sinology, Slavic studies, Indo-European comparative linguistics and sociology at universities in Frankfurt, Shenyang, Changchun and Moscow. His research interests include the phonology, morphology, paleography and external contacts of Old Chinese, comparative Sino-Tibetan, pre-imperial Chinese argumentation, the history and epistemology of indigenous Chinese philology, and the theory of complex writing systems. His most recent book publications are a textbook and grammar of Classical Chinese (with Bob Gassmann, 3 vols., 2011-2013), an edited volume on (mis)conceptions of early Chinese rhetoric (with Lisa Indraccolo, 2014), and a Festschrift for Heiner Roetz (with C. Moll-Murata, L. die Giacinto and O. Doering, 2015). He is also one of the editors of the state-of-the art Encyclopedia of Chinese Language and Linguistics (5 vols.), forthcoming in early 2016 with E.J. Brill, Leiden