Prrogetti Curriculari ed Extracurriculari-2016-2017

PROGETTI CURRICULARI ED EXTRACURRICULARI (FIS) a.s. 2016/2017
L’OFFERTA FORMATIVA tiene conto dei bisogni/esigenze/interessi degli
alunni, delle famiglie, del territorio e delle risorse professionali interne. A
partire dalla scuola dell'Infanzia, si organizzano attività educativo- didattiche
trasversali ed unitarie per trasformare in competenze personali le conoscenze
e le abilità degli allievi ed aiutarli a divenire protagonisti della società futura.
Una scuola di "qualità", non di quantità, una scuola per "ciascuno", non una
scuola uguale per tutti, una scuola proiettata verso l’innovazione che sarà.
Grazie ai RAPPORTI CON IL TERRITORIO (iniziative
Enti: Comune, Provincia, Regione,
Miur, etc…)
questo
promosse dai vari
Istituto
realizza
progettualità significative e di forte impatto educativo e formativo. Progetti in
corso:
· Progetto “Sport di classe”, iniziativa MIUR- CONI per favorire la pratica
dell’educazione fisica nella scuola primaria; Referente:
· Progetto
di educazione alimentare “Frutta nella scuola” - MIUR, teso a
promuovere il consumo della frutta e verdura nelle scuole;
· Progetto
“school Movie”
promosso
dal
Comune
di Pontecagnano
e
finalizzato alla produzione video di esperienze didattiche legate a tematiche di
attualità;
· Progetto “Programma il futuro”, promosso da MIUR-CINI finalizzato allo
sviluppo del pensiero computazionale e del CODING sin dalla primaria;
.L’area tematica Ambiente e salute è finalizzata a promuovere varie iniziative
per
lo
sviluppo/potenziamento
di
competenze
inerenti
l’educazione
ambientale e per l’acquisizione di corretti stili di vita da parte degli alunni.
L’area tematica Cittadinanza e costituzione mira a rafforzare le competenze
di cittadinanza attraverso la sperimentazione di pratiche educative attive e
socializzanti.
· Il vasto programma di visite guidate e viaggi d’istruzione
rappresenta
ulteriori opportunità che si intendono offrire ai ragazzi per ampliare le loro
conoscenze sui patrimoni culturali-artistici-paesaggistici del territorio (teatri,
musei, parchi);
· Il
Progetto
“Continuità
-
Orientamento”
coinvolge
tutti
gli
alunni
dell’Istituto. E’ finalizzato a costruire e realizzare un vero e proprio “ponte” di
esperienze condivise e continuità formativa per accompagnare l’alunno nel
passaggio ai diversi ordini di scuola;
L’offerta formativa si arricchisce di progetti extracurricolari finalizzati alla
certificazione delle competenze o a garantire esperienze formative di qualità.
Nell’a.s. in corso si realizzeranno i seguenti progetti:
-PROGETTI CURRICULARI ED EXTRACURRICULARI (FIS) a.s. 2016/2017
SCUOLA DELL’INFANZIA
TITOLO
Una scuola sul Mediterraneo:
rafforzamento della cultura
MEDITERRANEA nella conoscenza…
… delle altre culture che sul quel
mare si affacciano
Anno Scolastico 2016/2017
“Un ambiente d’a … mare”
orario
orario Curriculare
SEZIONI coinvolte
TUTTE
PRIMARIA e SECONDARIA DI PRIMO GRADO
TITOLO
DIGIT@L SKILL Moduli formativi
propedeutici alla certificazione delle
competenze digitali – EIPASS (diversi
livelli)
PROGETTO TRINITY Moduli formativi
propedeutici alla certificazione delle
competenze linguistiche – Trinity
e/o
Cambridge (diversi livelli)
orario
Orario
extracurriculare
Orario
extracurriculare
CLASSI coinvolte
Classi 5^ primarie
dell’Istituto;
Classi 3^ secondaria I
grado
Classi di Primaria e
secondaria I grado
dell’Istituto
PROGETTO SCUOLE DELL’INFANZIA
Una scuola sul Mediterraneo:
rafforzamento della cultura MEDITERRANEA nella conoscenza… delle altre culture che
sul quel mare si affacciano
Anno Scolastico 2016/2017
“Un ambiente d’a … mare”
PROGETTO “"Vivere con gioia il Natale nell'arcobaleno dei popoli" PRESEPE
VIVENTE INTERCULTURALE. Il progetto mira a realizzare momenti di aggregazione
in cui la scuola sia il riferimento essenziale e un luogo accogliente per il territorio e a
sviluppare la consapevolezza identitaria dei membri di una comunità educativa
multiculturale Scuola primaria e dell’infanzia C. Sportivo.
PROGETTO in rete di SPERIMENTAZIONE METODOLOGIA CLIL- MIUR: B1.
PROGETTO “E-CLIL-RICERCA AZIONE/PRIMO CICLO” – Titolo SCUOL@LAB ECLIL. Scuola capofila IC Pontecagnano S. Antonio.
Denominazione della Rete
(n.5 istituti scolastici) E-CLIL l@boratori. A.s. 2016/2017.
La proposta progettuale della rete mira a veicolare l’insegnamento delle scienze
attraverso la metodologia della ricerca-azione e modalità innovative e laboratoriali
finalizzate alla produzione/sperimentazione di materiali didattici digitali originali,
creativi, fruibili e riusabili dall’intera platea nazionale delle scuole e dei docenti.
Sono previsti n.2 laboratori di 20 ore per n.2 classi per ciascuna istituzione scolastica
della rete (1 classe di scuola primaria e 1 classe di scuola secondaria di I grado),
finalizzati alla produzione di materiali didattici digitali realizzati con metodologia CLIL.
-PROGETTO “SCHOOL MOVIE” promosso dal Comune di Pontecagnano e finalizzato
alla produzione video di esperienze didattiche legate a tematiche di attualità;
-PROGETTO CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI, svolto in collaborazione
con il comune con il fine di promuovere occasioni per far sperimentare ai ragazzi
esperienze concrete di cittadinanza attiva;
SPORTDICLASSE http://www.progettosportdiclasse.it/
Sport di Classe è un progetto, promosso e realizzato dal Ministero dell’Istruzione,
Università e Ricerca e dal Coni, rivolto agli alunni di tutte le classi della scuola
primaria per potenziare la pratica dell’educazione fisica fin dalla primaria e favorire i
processi educativi e formativi delle giovani generazioni. Nello specifico, il progetto ha
l’obiettivo di:
● promuovere i valori educativi dello sport e motivare le giovani generazioni
all’attività motoria e fisica.
Sono previsti Giochi di primavera e di fine anno, che rappresentano un momento di
promozione dell’Educazione fisica e dei valori dello sport. Le attività del progetto sono
coordinate dai componenti del Centro Sportivo Scolastico, costituito dal DS, dai
tutor sportivi assegnati dall’USR e da un docente referente per ciascun plesso
coinvolto. Per l’a.s. 2016/17 hanno aderito tutte le scuole primarie dell’istituto.
- PROGETTO DI EDUCAZIONE ALIMENTARE “FRUTTA NELLA SCUOLA” - MIUR,
teso a promuovere il consumo della frutta e verdura nelle scuole primarie.
PROGETTO NAZIONALE “PROGRAMMA IL FUTURO”, promosso da MIUR-CINI
finalizzato allo sviluppo del pensiero computazionale e del CODING sin dalla
primaria; si prevede di
estendere le attività di coding anche alla scuola
dell’infanzia. L’Istituto già dallo scorso anno ha aderito alle attività previste dal
progetto (http://www.programmailfuturo.it/).
-PROGETTI PON FSE- proposte di moduli formativi per lo sviluppo – potenziamento
delle competenze digitali (laboratorio di pensiero computazionale, coding e
robotica), (programmazione PON FSE 2014-2020).
-PROGETTO “Together: nessun indietro!- Programma Con la scuola oltre la
scuola”, a cura dell’Associazione “Saremo Alberi”
- SPERIMENTAZIONE Flipped Classroom (scuola Secondaria di primo grado): la
lezione diventa compito a casa mentre il tempo in classe è usato per attività
collaborative, dibattiti e laboratori. In tale contesto, il docente assume il ruolo di regista
dell’azione pedagogica. In classe gli studenti sperimentano, collaborano, svolgono
attività laboratoriali mentre a casa si utilizzano video e altre risorse elearning come
contenuti da studiare. Le risorse utilizzate dallo studente indicate dai docenti devono
essere di qualità elevata e adeguate al livello di conoscenza degli alunni.
A partire dall’a.s. 2016/2017 è stata promossa l’applicazione di tale metodologia a classi
campione della scuola secondaria di primo grado e, successivamente, a classi campione
della scuola primaria.
- SPERIMENTAZIONE DI CL@SSI 3.0. Con tale azione, in linea con quanto già
attuato dal MIUR, ci si propone di modificare gli ambienti di apprendimento attraverso
un utilizzo costante e diffuso delle tecnologie a supporto della didattica quotidiana. Dal
prossimo anno gradualmente, in base alle disponibilità di fondi specifici per le
attrezzature, alcune classi di scuola primaria e secondaria di primo grado diventeranno
Cl@ssi 2.0: alunni e docenti potranno disporre di dispositivi tecnologici e device
multimediali. Le aule sono già dotate di apparati per la connessione ad Internet e
attraverso il finanziamento autorizzato FESR è stata potenziata ulteriormente la rete
wireless d’istituto.
Nello stesso tempo azioni formative specifiche saranno organizzate e rivolte al
personale docente dell’istituto.
A partire dall’a. s. 2016/2017 si intende dotare almeno tre classi campione della scuola
primaria per la sperimentazione della didattica digitale. Negli anni successivi si prevede
di ampliare progressivamente tale sperimentazione sino a comprendere tutte le classi
dell’Istituto.
PROGETTO regionale SCUOLA VIVA “ATTIV@CITTADINANZA”
Una scuola aperta a tutti
MODULI formativi
1. Orto did@ttico – EDUCAZIONE AMBIENTALE
2. A Sipario aperto- EDUCAZIONE AL TEATRO
3. Chitarra & dintorni- EDUCAZIONE MUSICALE
4. Muoversi in libert@- EDUCAZIONE ALLO SPORT
5. Archeonoscendo. La Città di ieri nella città di oggi- ARCHEOLOGIA
6. Let’s go to summer college- COMPETENZE IN LINGUA INGLESE
7. Diritti @ scuola- EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ
8. Digit@l skill- SVILUPPO COMPETENZE DIGITALI
PROGETTO AREE A RISCHIO- ART.9 “Io citt@dino del mondo
MODULI formativi
1. 3 moduli Ortol@ndo
2. 2 moduli Cre@ttivo
3. 2 moduli Teatr@ndo
4. 1 modulo Digit@lab
5. 1 modulo Gioco@squadra
-INIZIATIVE DI INTERNAZIONALIZZAZIONE- ETWINNING, ERASMUS PLUS.
Il programma eTwinning promuove la collaborazione scolastica in Europa attraverso
l’uso delle TIC, fornendo supporto, strumenti e servizi per facilitare le scuole
nell’istituzione di partnerariati a breve e lungo termine in qualunque area didattica.
 PROGRAMMA ERASMUS+ KA2 PARTENARIATI STRATEGICI TRA SOLE SCUOLE
PER LO SVILUPPO DI BUONE PRATICHE
BASIC EMPLOYABILITY AND ENTREPRENEURHIP SKILLS AT A YOUNG AGE
http://erasmus20162018.wix.com/bees
PROGETTO “SPORTELLO COUNSELLING PER LA SCUOLA”
Allo scopo di favorire l’inclusione e sostenere/orientare alunni e genitori, l’istituto ha previsto l’attuazione
del Progetto “Sportello COUNSELLiNG per la scuola”, rivolto ad alunni, genitori, docenti e personale ATA
dell’ I.C. Pontecagnano. L’attivazione di uno spazio di Ascolto all’interno della scuola è finalizzata
all’accoglienza delle problematiche degli studenti per fornire sostegno ai docenti e ai genitori nel rapporto
con il bambino/ragazzo.
La scuola, nel realizzare le diverse attività
previste
dal
POF,
opera
nel
pieno
curriculari ed extracurriculari
rispetto
del
PIANO
ANNUALE
DELL’INCLUSIONE, al fine di potenziare la cultura dell’inclusione e rispondere
in modo efficace alle necessità di ogni alunno che, con continuità o per
determinati periodi, manifesti Bisogni Educativi Speciali.