LABORATORIO TEATRALE

LABORATORIO TEATRALE
A cura di Gabriella Praticò e Gigi Palla
 Chi siamo
Gabriella Praticò, attrice e operatrice nell’ambito della pedagogia teatrale,
collabora stabilmente col Teatro Le Maschere di Roma, specializzato nelle
produzioni per ragazzi, e col Teatro Eliseo di Roma, sempre nell’ambito delle
produzioni per ragazzi.
Dal 2005 dirige il Laboratorio teatrale Tuttinscena allegramente rivolto a
ragazzi dagli 11 ai 17 anni sempre presso il Teatro Le Maschere.
Collabora stabilmente con alcune scuole di Roma per la realizzazione di
laboratori teatrali diretti ad alunni delle scuole medie ed elementari.
Nel 2007 e nel 2008 ha diretto i corsi di teatro nell’ambito dei soggiorni
tematici Artegiocando di Pizzoferrato e Roccaporena.
Nel 2009/10 ha diretto il laboratorio teatrale de La bottega dei piccoli attori per
il quale ha curato la regia dello spettacolo Together musical presso l’Auditorium
di Santa Cecilia.
Pierluigi Palla, regista, autore, attore e operatore nell’ambito della pedagogia
teatrale, collabora stabilmente col Teatro Le Maschere di Roma specializzato
nelle produzioni per ragazzi. Ha rivestito per tre anni la carica di direttore
artistico nell’ambito del progetto teatrale Eliseo ragazzi presso il Teatro Eliseo
di Roma per il quale continua a scrivere e dirigere spettacoli dedicati ai ragazzi.
Dal 2005 collabora al Laboratorio teatrale Tuttinscena allegramente rivolto a
ragazzi dagli 11 ai 17 anni presso il Teatro Le Maschere.
Ha curato dal 2006 al 2008 il corso di teatro presso il Laboratorio Accademico
Danza di Pieve a Fievole (PT).
Nel 2007 ha collaborato con l’Associazione Culturale Giallofiore alla
realizzazione del progetto Filo d’erba per il CIPM di Roma, curando il
laboratorio teatrale La partita delle lettere.
Nel 2007 e nel 2008 ha diretto i corsi di teatro nell’ambito dei soggiorni
tematici Artegiocando di Pizzoferrato e Roccaporena.
Nel 2009/10 ha diretto il laboratorio teatrale de La bottega dei piccoli attori per
il quale ha curato la regia dello spettacolo Together musical presso l’Auditorium
di Santa Cecilia.
Per l’associazione Gocce d’Arte cura il corso di formazione teatrale Adulti
presso il centro Insieme per il Trullo.
Laureato in Lettere e in Scienze dell’educazione e della formazione presso
l’Università La Sapienza di Roma.
Collaborazioni con le Scuole e progetti realizzati
Scuola Media Statale R.Villoresi:
anno scolastico
tema
spettacolo
2005/2006
La memoria
Anastasia, l’ultima
dei Romanov
2005/2006
Le favole e il
Com’è bello
mondo di Walt
passeggiar con
Disney
Mary
2004/2005
Il viaggio e
Ulisse, il ritorno
l’intercultura
2003/2004
Roma antica
SPQR: sette
piccoli quadretti
romani
2002/2003
Rassegna
… E poi Pinocchio
concorso
“Copioni”
Note
III media
I e II media
I, II e III media
I, II e III media
I, II e III media.
Spettacolo
vincitore della
rassegna Copioni
per la categoria
Scuole medie
Scuola Media Statale Granicolo:
2009/2010
Il bullismo
2008/2009
2007/2008
2006/2007
2005/2006
2004/2005
Il musical
I generi teatrali
Grandi classici
Le favole e il
mondo di Walt
Disney
Roma antica
2003/2004
Grandi classici
Cuore e senza
cuore
Peter Pan
Zibaldone teatrale
Don chisciotte
Com’è bello
passeggiar con
Mary
I sette Re di
Roma
Il malato
immaginario
II e III media
Mary Poppins
I elementare
I e II media
II e III media
II media
I media
III media
II media
Scuola Elementare F.Crispi:
2004/2005
Favole
I nostri laboratori teatrali per le scuole
Si articolano generalmente in 15 incontri di un'ora e trenta a cadenza
settimanale o quindicinale.
La prima parte (circa 3 ncontri) è dedicata ad un’attività propedeutica al lavoro
di messa in scena.
Attraverso diversi esercizi di espressione corporea e vocale, improvvisazione,
concentrazione e mimesi, gli allievi sondano le proprie possibilità espressive del
proprio corpo, imparano a relazionarsi con lo spazio teatrale, sviluppano la
creatività mettendo in atto la cosiddetta drammaturgia dell’attore.
La seconda parte del laboratorio è dedicata alla realizzazione del progetto
scenico specifico.
I nostri progetti si legano generalmente all’attività didattica in corso, attraverso
la scelta di tematiche condivise a livello interdisciplinare da sviluppare in una
drammaturgia ad hoc che può coinvolgere nell’elaborazione anche gli stessi
allievi.
Proponiamo comunque due ipotesi di progetti di laboratorio finalizzati alla
elaborazione e realizzazione di uno spettacolo teatrale.
Si predilige per il saggio di fine corso l’allestimento di uno spettacolo unitario,
che prevede l’uso dei diversi linguaggi come il canto e la danza, a impianto più
possibile corale (questo al fine di poter impegnare tutti i partecipanti in modo
omogeneo in un lavoro di allestimento del tutto simile alla normale prassi di
allestimento scenico).
Rendiamo presente che il saggio-spettacolo non è l’esito necessario, sebbene
più frequente, del percorso formativo: laddove richiesto dalla committenza,
l’attività può incentrarsi totalmente sulla sperimentazione di tecniche
interpretative ed espressive, estendendo dunque la fase laboratoriale all’intero
periodo; in questo caso il lavoro svolto può essere presentato attraverso la
forma della lezione aperta.
E’ auspicabile la collaborazione con gli insegnanti (in genere di Ed. artistica,
tecnica e musicale) per la realizzazione di eventuali scene, costumi e basi
musicali.
PROGETTO n°1: I CANTI DELL'ODISSEA
Un'ipotesi di messa in scena attraverso le tecniche del Teatro di narrazione.
Temi: il viaggio, l'avventura, la scoperta, l'ignoto.
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Modulo di 15 incontri di 1ora e 30 minuti cadauno per max 25 alunni
Orario e calendarizzazione: da concordare all'interno delle attività
scolastiche.
Monte ore totale per modulo 24
Possibilità di aumentare il numero moduli in relazione all'utenza,
affrontando episodi differento del poema omerico.
Evento finale comune (nel caso di più moduli attivati)
Costo del progetto: 625 euro a modulo.
PROGETTO n°2: CUORE E SENZA CUORE - DIARIO INEDITO DI UN
BULLO DI NOME FRANTI
Realizzazione di uno spettacolo sul tema del bullismo e del disagio scolastico.
Temi: il romanzo di de Amicis, il disagio scolastico, la multiculturalità.
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Modulo di 20 incontri di 2 ore per max 30 alunni
Orario e calendarizzazione: da concordare all'interno delle attività
scolastiche.
Monte ore totale 42 ore.
Costo complessivo del progetto: 1250 euro.