FORMAZIONE DOCENTI

1
Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio
LICEO SCIENTIFICO STATALE “A. LABRIOLA”
Codice meccanografico - RMPS 010004 Codice Fiscale 80222130587
Scheda - progetto POF Triennale
Triennio scolastico 2016/2019
TITOLO DEL PROGETTO: FORMAZIONE DOCENTI- Corso di Inglese
A) RISORSE PROFESSIONALI
A.1 Docente referente:
M. Letizia Lorenzini
A.2 Docente/i collaboratori:
Dipartimento di lingua inglese
A.3 Collaboratori esterni:
eventuali docenti madre lingua
A.4 Il progetto si rivolge : ai docenti di tutte le
discipline
A.5 Il progetto è trasversale alle classi e coinvolge
complessivamente n. alunni1:
A.6 Il progetto si svolge in Rete o coinvolge Università,
altri enti di ricerca, enti locali, associazioni:
B) DESCRIZIONE PROGETTO
B.1 Ambito del progetto in termini di competenze chiave (Raccomandazione 2006/962/CE del Parlamento
europeo)
1

Progetti di formazione sulla comunicazione in madrelingua
X
Progetti di formazione alla comunicazione in lingua straniera

Progetti di formazione delle competenze matematiche e scientifico-tecnologiche

Progetti di formazione delle competenze digitali

Progetti sulla competenza “Imparare ad Imparare”

Progetti di formazione delle competenze sociali e civiche

Progetti sul miglioramento della consapevolezza delle espressioni culturali

Progetti di avviamento alla pratica sportiva

Progetti di formazione alla salute e all'ambiente
X
Progetti funzionali all’organizzazione scolastica
Partecipanti effettivi per i quali è prevista la partecipazione attiva
2
B.2 Ambito del Piano di Miglioramento in cui si
inserisce il progetto
Grado di attinenza (da 1 a 10) e motivazione
sintetica
Priorità 1: Risultati scolastici
 Diminuzione del numero dei non ammessi, degli
ammessi a settembre, dei trasferimenti in
uscita e degli abbandoni nelle classi 1°, 2° e 3°
 Miglioramento degli esiti nella seconda prova
scritta dell'Esame di Stato
Priorità 2: Risultati nelle prove standardizzate
nazionali
 Miglioramento esiti nella prova di matematica
Priorità 3: Competenze chiave e di cittadinanza
X Valutazione e certificazione delle competenze
chiave, di cittadinanza e per la vita
10: raggiungimento di competenze linguistiche
funzionali alla comunicazione e alla conoscenza della
lingua inglese , soprattutto per coloro che siano
coinvolti in attività CLIL
3
B.3 Obiettivi specifici del progetto (in termini di conoscenze, abilità e competenze): si prevedono due diversi corsi di
apprendimento della lingua inglese, uno a livello B1 ed un secondo per il raggiungimento del livello B2 (CEFR)
B.4 Discipline curricolari coinvolte2: Inglese
B.5 Contenuti e attività previste:
attività di listening, speaking, writing and reading; raggiungimento delle conoscenze grammaticali e lessicali richieste dal
CEFR per i livelli B1/B2
B.6 Metodologie che si intende adoperare:
B.7 Strumenti necessari allo svolgimento delle attività :
X Lezione frontale
X Testi
X Attività laboratoriale guidata

Software specifici ..............................................

X
Internet per video tutorial
X
Audiovisivi .........................................................

Altro .....................................................................
Lavori di gruppo in modalità di collaborazione tra
pari/Peer education
X Attività laboratoriale in modalità per indagine e
scoperta/Inquiry learning
X Modalità a classi capovolte/Flipped classroom

Altro ...................................................................
B.8 FINANZIAMENTI
Il progetto è finanziato da:
 Miur

Regione Lazio

Roma Capitale

Municipio XIII

Fondo d’Istituto

Università _______________________

Rete di scuole ____________________

A carico dei docenti

Altro ........................................................
B.10 L’attività si svolge a scuola:
 Biblioteca
 Sala Conferenze
 Laboratorio informatica 1
 Laboratorio informatica 2
 Laboratorio Fisica
 Laboratorio Chimica
 Laboratorio Astronomia
 Laboratorio Musicale
 Palestra
X Aule del dipartimento di inglese
2
B.9 Per la realizzazione del progetto è necessario:
X
Apertura della scuola oltre l’orario standard

Apertura della scuola in giorno festivo

Altro........................................................................
B.11 L’attività si svolge fuori dalla Scuola presso:
In base al Piano di Miglioramento, la integrazione dell’attività con la disciplina curricolare è elemento di priorità
4
...................................................

Altro.......................................................
B.12 Tempi di realizzazione del progetto:
Durata: pentamestre a.a.s.s. 2016/19
B.13
Numero uscite in orario curricolare previste:
Inizio previsto: gennaio 2017
Termine previsto:
maggio 2017 (continuazione nei prossimi anni scolastici se
necessario)
B.14 Soggetto che fornisce la certificazione3:

B.15 Soggetto che rilascia l’attestato di partecipazione4:
XLiceo Labriola
Liceo Labriola
X università di Cambridge (per i docenti
interessati)......................................................................
B 16 Il progetto prevede la realizzazione di prodotti5
fruibili da altri soggetti:
 Prodotto multimediale
 Esperienza di laboratorio
 Materiale cartaceo
 Conferenza
 Mostra
 Rappresentazione teatrale
 Concerto
 Pagina Web
 Altro
B. 18 Risonanza sociale:

.............................................
B 17 Il prodotto sarà reperibile in:

Biblioteca

Laboratorio di ……………………

Altro ___________________
B. 19 Modalità di comunicazione delle attività6:
X
Coinvolgimento della scuola

Pubblicazione cartacea

Coinvolgimento di altre scuole
X
Pubblicazione sulla pagina web della scuola

Coinvolgimento delle famiglie

Altro_______________________________
X
Coinvolgimento di Enti, associazioni ecc.
C) RISORSE MATERIALI
C.1 Materiali che servono alla realizzazione del
progetto:
X CD Rom
X DVD

Trasporti

Altro
...........................................................................
X Carta
3
La presenza di una certificazione è un elemento di maggior priorità
L’attestazione è obbligatoria in assenza di certificazione
5
La trasferibilità del progetto è un elemento di maggior priorità
6
La documentazione/comunicazione dell’attività è obbligatoria (comma Mel Gibson)
4
5

X
Cartucce stampanti
X
Toner
Strumenti
...........................................................................
D) RISULTATI ATTESI MISURABILI
INDICATORI
STRUMENTI DI MONITORAGGIO
D.1 Numero docenti partecipanti : 16 per ogni corso (totale 30)
X Registro delle presenze7
D.2 Conoscenze, Capacità/Abilità, Competenze
X Questionario finale o altro strumento (specificare quale) di valutazione degli esiti 8
....I docenti interessati potranno accedere agli esami di certificazione del livello conseguito presso il British Council di
Roma
D.5 Gradimento dei docenti partecipanti
X Questionario di Customer satisfaction9
D.6 Soddisfazione associazioni, enti, ecc. coinvolti
Questionario di Customer satisfaction
D.7 Altro
Roma , 21 settembre 2016
Maria Letizia Lorenzini
7
Obbligatorio
Necessario per la certificazione, elemento che dà priorità al progetto
9
Obbligatorio, necessario ai fini del monitoraggio del progetto
8