scaraboc...chini!!
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scaraboc...chini!!
VILLA PECORI GIRALDI BORGO SAN LORENZO - FI TITOLO FASCIA D’ETA’ AREA DISCIPLINARE OBIETTIVO DESCRIZIONE ATTIVITA’ SCARABOC...CHINI!! scuola infanzia e primaria I ciclo Area linguistico espressiva e logico matematica Lavorare sui differenti tipi di linea, saperli riconoscere e tracciare. Acquisire o consolidare i concetti di spazio aperto e chiuso. Stimolare l’osservazione e la capacità di trovare soluzioni a semplici problemi. Per i più piccoli, acquisire maggior sicurezza nell’uso della matita. Prerequisiti: Non si richiedono particolari prerequisiti, i bambini possono possedere già il concetto di linea dritta e curva, o sperimentarlo per la prima volta al museo, secondo la programmazione della classe. A scuola prima della visita: L’insegnante può affrontare il tema dello scarabocchio e arrivare ad introdurre il concetto di linea, inizialmente lasciando massima libertà al bambino, per poi passare a scarabocchi “pensati”, quasi progettati. Al museo: Nel corso della visita del museo e della collezione, adeguatamente semplificata in base all’età dei partecipanti, l’operatore si sofferma su alcuni oggetti e decorazioni particolari, mantenendo come filo conduttore del percorso l’individuazione delle linee. Con l’aiuto dell’insegnante e dell’operatore i bambini svolgono una serie di esercizi. A ciascun bambino viene data una tavoletta di legno con una serie di fogli appositamente predisposti, nonché due regole fondamentali: • vietato usare la gomma, perché in questa attività non si sbaglia mai, qualsiasi segno che si traccia sul foglio di carta è utile e valido • vietato gettare via i disegni che si credono sbagliati In primo luogo viene chiesto loro di "Fare uno scarabocchio "... lasciando totale libertà espressiva, in modo che i bambini operino casualmente. Nelle pagine successive, si continua con gli scarabocchi seguendo però delle indicazioni più precise, per passare poi dalla linea libera a linee curve e quindi linee dritte, continue e spezzate, a zig-zag, a spirale. Dopo aver capito che esistono infinite linee si passa a colorare alcuni degli spazi chiusi che si sono formati sul foglio: lo spazio chiuso è già una forma e il colore la rende evidente. Si fanno riflettere i bambini sulla presenze di spazi chiusi da una linea curva e spazi chiusi da linee rette. Su un altro foglio i bambini vengono invitati a riprodurre con una linea continua un pezzo della collezione senza staccare mai il lapis dal foglio. E ancora a sperimentare linee calme, mosse, molto mosse… come il mare!! L’eleganza grafica e la morbidezza lineare del Liberty, caratteristiche delle decorazioni della villa e dei pezzi della collezione, offrono numerosi spunti per lavorare sulla linea: dal grande affresco di Galileo raffigurante San Giorgio e il drago, agli stemmi della sala d’ingresso, dalle piastrelle decorate con motivi geometrici del monumentale caminetto, alle losanghe della POSSIBILI SVILUPPI SPAZI UTILIZZATI ACCESSIBILITA’ COSTO DURATA APPARECCHIATURE E MATERIALE UTILIZZATI PER LO SVOLGIMENTO DEL LABORATORIO PER IL LABORATORIO I PARTECIPANTI DOVRANNO PROCURASI DOPO IL LABORATORIO PERIODI IN CUI E’ POSSIBILE ATTIVARE IL LABORATORIO NOTE COME ARRIVARE AL MUSEO POSSIBILITA’ DI SOGGIORNO NEI PRESSI DEL MUSEO PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI grande tappezzeria trompe l’oeil, per proseguire con versatori e vasi, fioriere e pannelli di maiolica policroma. Lo scarabocchio può diventare il pretesto per iniziare un'analisi accurata del segno, di ogni singola linea (dritta, curva, ondulata, a zig-zag, spezzata, tratteggiata, irregolare, spessa, scura, chiara...). Non solo: la linea può creare delle forme e la forma è data dal colore. Con "lo scarabocchio" potrebbe per i più piccoli, cominciare il viaggio dentro gli elementi basilari del linguaggio grafico-pittorico. Il percorso laboratoriale si snoda all’interno del Museo Accessibile ai disabili 5,00 € / partecipante Minimo 15 partecipanti Pagamento direttamente al museo Nel costo è compresa la visita guidata al museo Gratuito per insegnanti e accompagnatori 1 ora e 30 minuti circa Tavolette di legno, fogli bianchi e schede in fotocopia, matite, pennarelli, pastelli a cera. Tutti i materiali e le attrezzature necessarie allo svolgimento del laboratorio sono fornite dal museo e comprese nel costo dell’attività. Possibilità di pranzare all’aperto nel parco della villa durante i mesi primaverili ed estivi. Nel caso si volesse sostare nel parco è necessario farlo presente in fase di prenotazione del laboratorio. Tutto l’anno In auto / pullman privato: Da Bologna - da Roma: Autostrada del Sole – A1, uscita Barberino di Mugello poi seguire le indicazioni per Borgo San Lorenzo. Da Firenze: via Faentina o Via Bolognese Con pullman di linea: Da Firenze: linee extraurbane SITA – CAP Da Barberino di Mugello: AUTOLINEE TOSCANE In treno: Linea FS Firenze - Borgo San Lorenzo ( via Vaglia o via Pontassieve ) Alberghi e agriturismo della zona tutto l’anno. Per informazioni contattare Esploramuseo Segreteria organizzativa ESPLORAMUSEO dal lunedì al giovedì dalle 9.00 alle 13.00 055 84527175 al di fuori dell'orario di ufficio 334 7954498 [email protected]