Europass CV - Luca Capiluppi

Curriculum Vitae
Informazioni personali
Cognome Nome
Capiluppi Luca
Indirizzo
Via xxxxxxxxx - 50129 Firenze (Italia)
Cellulare
xxxxxxxxxxx
E-mail
[email protected]
P. IVA
05936790483
Sito web
www.lucacapiluppi.com
Esperienze professionali
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
06 novembre 2014 – ad oggi
Formatore
Erogazione di percorsi formativi per docenti delle scuole primarie e secondarie di primo e secondo
grado sul tema della dispersione scolastica.
Contenuti del percorso formativo:
•
la dispersione scolastica: cos'è, variabili sociali e individuali, misure di contrasto fuori e dentro
la scuola.
•
gestione di comportamenti problematici: tecniche di ascolto attivo nella gestione della
relazione con gli studenti a rischio dispersione
•
strumenti didattici per ragazzi a rischio dispersione scolastica: l'uso del brainstorming e delle
mappe mentali per l'apprendimento di chi non vuole apprendere.
In Libera Professione per:
- Associazione OIR Orientamento in Rete, P.zza Indipendenza 24 - 50129 Firenze
Formazione
13 giugno 2014 – 30 giugno 2014
Esperto in Tecniche di Ricerca Attiva di Lavoro
•
In Libera Professione per:
- Progetto TRIO Regione Toscana
Formazione
14 gennaio 2014 – ad oggi
Docente di Orientamento per i percorsi di qualifica professionale rivolti a giovani in dispersione
scolastica finanziati dal FSE nel quadro del P.O.R. Obiettivo 2 – 2007/2013 per il Circondario
Empolese Valdelsa.
•
•
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Conduzione di Webinar sulla ricerca di lavoro per il Progetto TRIO della Regione Toscana
Incontri di gruppo finalizzati all' analisi delle caratteristiche del mercato del lavoro territoriale e
delle opportunità occupazionali e dei servizi per il lavoro.
Colloqui individuali volti all'individuazione delle risorse dello studente, a rafforzare la capacità di
scelta autonoma e alla redazione di un curriculum vitae in formato europeo.
In Libera Professione per:
- ASEV Agenzia per lo Sviluppo Empolese Valdelsa, via delle fiascaie 12 – 50053 empoli (FI)
- SOPHIA Società Consortile a.r.l., Via Zarini 350/B - 59100 Prato
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Formazione
01 febbraio 2009 - ad oggi
Tutor dell’obbligo formativo presso i Centri per l'Impiego della Provincia di Firenze all’interno del
progetto “servizi di supporto alle azioni messe in atto dai CPI di prevenzione per la disoccupazione e
l’occupazione non qualificata per giovani in uscita precoce dal sistema scolastico”.
•
•
•
colloqui informativi sulle opportunità formative e di inserimento professionale
accompagnamento e verifica dei percorsi intrapresi dai ragazzi in raccordo con i consulenti di
orientamento e gli operatori dei CPI
compresenza con i tutor Trio nei laboratori appositamente dedicati presso i Poli di
•
•
•
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
teleformazione della Provincia di Firenze
raccolta di materiali e informazioni presso scuole e agenzie formative utili allo svolgimento del
servizio, nonché aggiornamento dei dati contenuti nella guida on line “Orientarsi alla scelta
della scuola superiore”
aggiornamento periodico e costante sul sistema informativo IDOL dei dati dell'utenza rilevati in
fase di monitoraggio
report dei dati per la compilazione di schede di monitoraggio richieste da soggetti istituzionali
In Libera Professione per:
- Associazione OIR Orientamento in Rete, P.zza Indipendenza 24 - 50129 Firenze
- SOPHIA Società Consortile a.r.l., Via Zarini 350/B - 59100 Prato
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Orientamento
22 ottobre 2013 - 08 giungo 2014
Consulente di Orientamento per il progetto FIXO di Italialavoro presso gli istituti:
•
ISIS Leonardo da Vinci di Firenze
•
Istituto professionale Sassetti – Peruzzi di Firenze
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Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
In Libera Professione per:
Associazione OIR Orientamento in Rete, P.zza Indipendenza 24 - 50129 Firenze
Orientamento
02 febbraio 2012 – ad oggi
Docente di Comunicazione, Orientamento e Bilancio delle competenze, Tecniche per la
gestione dei conflitti per la Formazione esterna nell’apprendistato professionalizzante finanziata
dalla Provincia di Firenze ed erogata da Sophia Scarl
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Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Incontri di gruppo finalizzati all' analisi delle caratteristiche del mercato del lavoro territoriale e
delle opportunità occupazionali e dei servizi per il lavoro.
Colloqui individuali volti all'individuazione delle risorse dello studente, a rafforzare la capacità di
scelta autonoma e alla redazione di un curriculum vitae in formato europeo.
Analisi dell'esperienza professionale nell' apprendistato e valorizzazione delle competenze
“non formali” acquisite sul campo
Valorizzazione delle potenzialità del curriculum come strumento di bilancio di competenze
Ricerca, costruzione e realizzazione del proprio progetto professionale
I Social Network come strumenti di Bilancio di Competenze: The Facebook Timeline Resume
Tecniche e strumenti per la ricerca attiva di lavoro
Orientamento informativo sui servizi per il lavoro territoriali
In Libera Professione per:
SOPHIA Società Consortile a.r.l., Via Zarini 350/B - 59100 Prato
Formazione
08 aprile 2013 - ad oggi
Selezionatore dei candidati per l'accesso ai corsi di formazione CFT finanziati dalla Provincia di
Firenze
•
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Valutazione del CV
Conduzione e valutazione dei colloqui motivazionali
In Libera Professione per:
SOPHIA Società Consortile a.r.l., Via Zarini 350/B - 59100 Prato
Risorse Umane
15 ottobre 2013 - ad oggi
Consulente di Orientamento nei percorsi di qualifica per adulti finanziati dal FSE nel quadro del
P.O.R. Obiettivo 2 – 2007/2013 per la Provincia di Firenze e il Circondario Empolese Valdelsa
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Analisi dei bisogni dell'utenza in termini di aspettative, valori e obiettivi professionali
Bilancio delle competenze e di risorse finalizzate alla costruzione di un Personal Brand
Tecniche di ricerca attiva di lavoro attraverso l'utilizzo delle Information Communication
Technologies (ICT)
Utilizzo del Social Networking per lo Scouting Aziendale
Valorizzazione delle potenzialità del curriculum come strumento di bilancio di competenze
(costruzione di un Curriculum 2.0)
Ideazione e realizzazione di un blog personale come strumento per valorizzare risorse e
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Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
competenze professionali
Analisi dell'esperienza professionale e valorizzazione delle competenze “non formali” acquisite
sul campo
Utilizzo dei Professional Social Network (Linkedin, Viadeo, Glassdoor) per la condivisione di
tecniche e pratiche di lavoro
Descrizione delle potenzialità di Webinar e Tutorial come strumenti di apprendimento e
diffusione di pratiche di lavoro.
I Social Network come strumenti di Bilancio di Competenze: The Facebook Timeline Resume
Tecniche e strumenti per la ricerca attiva di lavoro
Orientamento informativo sui servizi per il lavoro territoriali
In Libera Professione per:
SOPHIA Società Consortile a.r.l., Via Zarini 350/B - 59100 Prato
Orientamento
11 novembre 1999 – ad oggi
Progettista
•
Progettazione per il bando indetto dal MIUR con D.M. 87 del 7 febbraio 2014 rivolto alla
pianificazione di interventi di contrasto alla dispersione scolastica.
•
Collaborazione alla realizzazione di Piani Educativi Individualizzati per studenti della Scuola
Primaria e della Scuola Secondaria di Primo e Secondo grado all'interno di interventi educativi
di Assistenza Scolastica e Domiciliare sul territorio Comunale di Firenze e sul territorio
Provinciale di Reggio Emilia.
•
Progettazione dell' offerta Tecnica per il bando di gara indetto dalla Provincia di Pesaro-Urbino
per l'affidamento della realizzazione di “Strumenti e misure di politica attiva del lavoro attraverso
azioni di orientamento professionale, sostegno alla transizione e all’occupazione, professional
networking, rivolte a disoccupati e inoccupati, con particolare attenzione ai giovani neet"
•
Progettazione per Associazione Orientamento in Rete di un utilizzo sistematico delle
Information Communication Technologies (ICT) all'interno dei “servizi di supporto alle azioni
messe in atto dai CPI di prevenzione per la disoccupazione e l’occupazione non qualificata
per giovani in uscita precoce dal sistema scolastico” per la stesura della relativa offerta tecnica
di progetto.
- Associazione OIR Orientamento in Rete, P.zza Indipendenza 24 - 50129 Firenze
- Cooperativa Sociale Di Vittorio Via Aretina 332 - 50136 Firenze
- ISIS Gobetti Volta di Firenze Via Roma 77 – 50012 Bagno a Ripoli (FI)
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Educazione, Formazione ed Orientamento
01 dicembre 2011 – 10 gennaio 2014
Consulente di Orientamento Specialistico per l’orientamento scolastico nelle Scuole Secondarie
di Primo Grado della Provincia di Firenze e del Circondario Empolese Valdelsa.
•
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•
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Incontri di gruppo con studenti, genitori e docenti delle classi terze degli Istituti Superiori di
Primo Grado finalizzati alla presentazione del modello toscano dell’obbligo di istruzione
Integrare e rafforzare le azioni di orientamento degli alunni delle classi terze sia rispetto
all’offerta scolastica delle scuole superiori di secondo grado, sia sui percorsi di formazione
alternativa.
Azioni di sostegno individuale a studenti in ritardo di uno o più anni scolastici attraverso la
realizzazione di attività laboratoriali finalizzate alla prevenzione dell’abbandono scolastico.
In Libera Professione per:
- Associazione OIR Orientamento in Rete, P.zza Indipendenza 24 - 50129 Firenze
- ASEV (Agenzia per lo sviluppo Empolese Valdelsa), Via delle Fiascaie 12 – 50053 Empoli (FI)
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Orientamento
01 gennaio 2012 – 08 giugno 2014
Consulente di Orientamento Specialistico per l'orientamento scolastico progetto ULISSE presso
l'Istituto Superiore di Secondo grado A. Volta di Bagno a Ripoli (FI)
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Colloqui di orientamento per studenti del biennio volti a rivalutare la scelta scolastica in
funzione di risultati e approccio motivazionale poco incoraggianti
Analisi delle dinamiche motivazionali e del rischio di dispersione scolastica nel gruppo classe
attraverso somministrazione di questionari (AMOS, AMOS 8-15, TVD, Autoefficacia Scolastica
Percepita - Erickson)
Progettazione e realizzazione di interventi sul gruppo classe circa le dinamiche motivazionali e
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Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
In Libera Professione per:
- Associazione OIR Orientamento in Rete, P.zza Indipendenza 24 - 50129 Firenze (Italia)
Orientamento
08 marzo 2011 – a giugno 2013
Tutoring orientativo ed educativo nei Progetti Organici di Istituto per gli Istituti Superiori di Primo
Grado “Don Milani” di Tavarnelle Val di Pesa (FI), “Redi” di Bagno a Ripoli (FI) e “Poliziano” di Firenze
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Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
Date
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Analisi delle dinamiche motivazionali e del rischio di dispersione scolastica nel gruppo classe
attraverso somministrazione di questionari (AMOS, AMOS 8-15, TVD, Autoefficacia Scolastica
Percepita - Erickson)
Progettazione e realizzazione di interventi sul gruppo classe circa le dinamiche motivazionali e
di apprendimento individuate
Applicazione di strumenti di intervento offerti dalla letteratura didattico-educativa (IMPARARE A
STUDIARE – Erickson)
Applicazione di tecniche di mindmapping per l'elaborazione degli apprendimenti
In Libera Professione per:
Associazione OIR Orientamento in Rete, P.zza Indipendenza 24 - 50129 Firenze
Orientamento
09 febbraio 1998 – 12 settembre 2012
Educatore
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•
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
di apprendimento individuate
Colloqui individuali e di gruppo con i genitori degli studenti avviati al percorso di orientamento.
Servizio di sostegno socio-educativo domiciliare per minori e giovani in condizione di disagio
sociale, familiare e/o disabilità.
Servizio di assistenza per l’autonomia e la comunicazione personale di alunni disabili presso le
scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di i° e ii° grado.
Attività educativa presso Centri di aggregazione Giovanile del Comune di Firenze
Cooperativa Sociale Di Vittorio, Via aretina 392 – 50100 Firenze
Cooperativa Sociale Cepiss, Via di Casellina 57/F – 50018 Scandicci (FI)
Cooperativa Sociale Dimora d'Abramo, Via Toschi 16 – Reggio Emilia
Tipo di attività o settore
Servizi Educativi
Istruzione e formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenze
professionali acquisite
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenze
professionali acquisite
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
01 ottobre 2004 - 01 dicembre 2014
Laurea Magistrale in Scienze e Tecniche di Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione
Argomento tesi di laurea: “Variabili connesse al successo scolastico in un gruppo di studenti a rischio
dispersione scolastica della scuola secondaria di primo grado”
Facoltà di Psicologia - Università degli Studi di Firenze, Via della Torretta 16 - 50137 Firenze
EQF 7
11 febbraio 2014 – 17 marzo 2014
Attestato di partecipazione al Corso di formazione in Europrogettazione sul programma
Erasmus+
Fonti di informazioni e principali caratteristiche del programma Erasmus+
Il reperimento dei partner e di partenariati
Capire i criteri di valutazione e la struttura del formulario
Come produrre idee progettuali efficaci
Strutturare l'idea progettuale in Work Packages
Strutturare gestione e monitoraggio del progetto
Come strutturare disseminazione, sfruttamento ed impaggo del progetto
Come redigere il budget
ASEV – Agenzia per lo Sviluppo Empolese Valdelsa, Via delle Fiascaie 12 – 50053 Empoli
Non prevista dal corso
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenze
professionali acquisite
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenze
professionali acquisite
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenze
professionali acquisite
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenze
professionali acquisite
07 ottobre 2011 – 09 ottobre 2011
Attestato di partecipazione al Corso di aggiornamento per Operatori dell'orientamento,
Career Coaching e Outplacement [22 ore]
Bilancio delle competenze nell'orientamento
Abilità di counseling
Ricerca attiva di lavoro
Gestione del colloquio di orientamento
Leonardo Evangelista Formazione, Via Berni 5 - 50053 Empoli (FI)
Non prevista dal corso
08 settembre 2007 – 15 giugno 2009
Corso di improvvisazione Teatrale [200 ore]
Stimolazione dei meccanismi creativi
Strutture di base dell'improvvisazione
Tecniche teatrali di base
Studio del personaggio
Analisi e pratica degli stili teatrali
Tecniche teatrali avanzate
Costruzione drammaturgica di una storia
Analisi delle tematiche di autori teatrali e cinematografici
Dizione e tecnica vocale
Elementi di scrittura creativa
L.I.F. Lega Improvvisazione Firenze, Via di Querciola 69 - 50041 Calenzano (FI)
Non prevista dal corso
06 settembre 2004 - 09 ottobre 2004
Attestato di partecipazione Corso di Formazione "Il problem solving collaborativo" [12 ore]
Gestione delle dinamiche conflittuali all'interno del gruppo di lavoro
Gestione delle dinamiche conflittuali con l'utenza dei servizi al pubblico
Il problem solving con adolescenti
Il problem solving per la multiculturalità e l'integrazione
Martini Associati (Agenzia formativa e di consulenza), Piazza Curtatone 147 - 55100 Lucca
Non prevista dal corso
13 luglio 2002 - 28 luglio 2002
Attestato di partecipazione al Primo anno del Corso Quadriennale di Musicoterapia finalizzato
all'acquisizione di metodologie, strumenti e linguaggi per interventi in ambito clinico ed educativo [112
ore]
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Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Il suono (Educazione all'ambiente sonoro, ecologia del suono, ruolo del silenzio)
Composizione (il suono come narrazione di significati)
L'ascolto nelle dinamiche di gruppo
Pedagogia della musica (finalizzata allo sviluppo di esperienze creative per laboratori con
bambini e adolescenti)
il Gioco e l'improvvisazione
Centro Educazione Permanente (Sezione Musica - Pro Civitate Christiana di Assisi)
06081 Assisi (PG)
Non prevista dal corso
01 settembre 1989 - 30 luglio 1994
Diploma di maturità linguistica
Principali tematiche/competenze
professionali acquisite
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Lingua Inglese, Lingua Tedesca, Lingua Francese, Economia Aziendale, Latino
Istituto Tecnico Statale Geometri ad Indirizzo Sperimentale "Blaise Pascal"
Indirizzo Linguistico
Via makallè 12 - 42100 Reggio Emilia
EQF 4
Capacità e competenze
personali
Conoscenze linguistiche
Inglese: ottima padronanza a livello di scrittura, lettura e conversazione
Francese: buona capacità di conversazione
Tedesco: competenze scolastiche di conversazione
Capacità e competenze sociali
Credo nel lavoro di gruppo, nel rispetto dei ruoli e delle gerarchie e nella onestà di comunicare ed
elaborare le dinamiche sia positive che negative ad ogni livello relazionale.
Mi gratifica lavorare “con” e “per” le persone, per i loro bisogni e obiettivi di vita e professionali:
individuarli, interpretarli e tracciare un percorso per raggiungerli.
Mi stimola parlare in pubblico, interagire con uditori diversi e modellare sulle loro caratteristiche le
dinamiche comunicative: interessare chi mi ascolta, coinvolgerlo attraverso tecniche che la musica e il
teatro hanno saputo insegnarmi e che ho potuto perfezionare attraverso l'ampia esperienza maturata
nella conduzione di laboratori, corsi di formazione e docenze.
Capacità e competenze
organizzative
Le mie abilità di progettazione e organizzazione raggiungono la maggior efficacia e motivazione nella
pianificazione di strumenti, tecniche e interventi operativi per la didattica, l'apprendimento e per
l'orientamento professionale e scolastico.
Credo nell'utilizzo delle nuove tecnologie, nell'utilizzo di livelli organizzativi “2.0” che consentano di
ridurre i costi di gestione dei servizi e che facilitino la condivisione di informazioni e strumenti di lavoro.
Capacità e competenze
informatiche
Capacità e competenze artistiche
Patente
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Ottima padronanza degli applicativi del pacchetto office
Ottima padronanza dei sistemi operativi Windows e Linux
Ottima padronanza delle principali piattaforme di Social Networking e di blogging
Ottima padronanza di Internet e applicativi di posta elettronica
Ottima padronanza di software di mindmapping nella didattica e nel problem solving
Progettazione e realizzazione di applicativi per l'orientamento
Conoscenza base del software opensource r project per l'analisi statistica
Conoscenza base del linguaggio HTML
La musica e il teatro sono stati e sono tuttora il mio primo veicolo di espressività artistica. Le abilità
creative e di improvvisazione generativa maturate in questi ambiti vengono sfruttate quotidianamente
nel mio lavoro in ambito orientativo e didattico ed in particolare nel parlare in pubblico, nella gestione
delle dinamiche di gruppo, e nella conduzione di colloqui individuali.
B
Dichiaro che le informazioni riportate nel presente Curriculum Vitae sono esatte e veritiere.
Autorizzo il trattamento dei dati personali, ivi compresi quelli sensibili, ai sensi e per gli effetti del D.L. 196/2003
20/01/2015
Luca Capiluppi