Misura di superficie

Misura di superficie
Attività n° 1
DOMANDA N° 1: Secondo voi quale dei seguenti oggetti ha la superficie più estesa?
RISPOSTA: ……………………………………………………………………………………….
DOMANDA N° 2: Cosa potreste fare per verificare se avete risposto correttamente?
RISPOSTA:……………………………………………………………………………………….
Misurate le due superfici usando le unità di misura che vi verranno date (quadratini di grandezza
piccola, media, grande).
Misura della superficie dell’oggetto quadrato: …………………………………………………….
Misura della superficie dell’oggetto rettangolare: …………………………………………………
DOMANDA N° 3: Confrontate il vostro risultato con quello degli altri gruppi. Sono uguali o
diversi?
RISPOSTA: ……………………………………………………………………………………..
Perché?
ABBIAMO CAPITO CHE …
Per misurare le superfici usiamo come unità di misura dei quadratini che possono essere di
diversa grandezza.
Il metro quadrato (un quadrato che ha i lati lunghi un metro) è l’unità di misura
CONVENZIONALE che tutti usiamo per misurare le superfici.
Attività n° 2
DOMANDA N° 4: Avete a disposizione una foglia. Come fareste a misurare la superficie di una
foglia?
RISPOSTA: ………………………………………………………………………………………
DOMANDA N° 5: Osservate il foglio trasparente (lucido “calibrato”) che vi è stato fornito.
Sapreste usare questo foglio per misurare la superficie della foglia?
RISPOSTA: ……………………………………………………………………………………….
Modulo didattico sulla misura di grandezze fisiche: la superficie - Adattamento dell’analogo modulo sviluppato dal prof. Vittorio
Picciarelli del gruppo di ricerca in Didattica della Fisica del Pipartimento Interateneo di Fisica di Bari alla Scuola Primaria eseguito
dalla dott.ssa Angela Laurora.
DOMANDA N° 6: Confrontate il risultato ottenuto con quello degli altri gruppi che hanno misurato
la superficie della stessa foglia. Sono uguali o diversi?
RISPOSTA: ……………………………………………………………………………………….
Perchè? ……………………………………………………………………………………………
ABBIAMO CAPITO CHE …
Possiamo anche misurare la superficie di alcuni oggetti MEDIANTE UNO STRUMENTO, il lucido,
CALIBRATO,
cioè avente quadratini tutti uguali e di area nota.
Modulo didattico sulla misura di grandezze fisiche: la superficie - Adattamento dell’analogo modulo sviluppato dal prof. Vittorio
Picciarelli del gruppo di ricerca in Didattica della Fisica del Pipartimento Interateneo di Fisica di Bari alla Scuola Primaria eseguito
dalla dott.ssa Angela Laurora.