Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri "G. Tomasi di

Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri
"G. Tomasi di Lampedusa"
Istituto Tecnico Settore Economico - Amministrazione Finanza e Marketing - Turismo
Istituto Tecnico Settore Tecnologico –Costruzioni, Ambiente e Territorio
Sede centrale: Via Parco degli Ulivi Tel. FAX 0941.702142 S. AGATA MILITELLO
Sede aggregata:
Tortorici
– COD. FISC. 95008780835 - COD. MECCANOGRAFICO METD110001
Email: [email protected]
Pec: [email protected]
Sito web :www.itcgsantagata.it
Prot. n.4862/C43
S. Agata di Militello, 04 ottobre 2013
BANDO RECLUTAMENTO PERSONALE INTERNO
ALL’ALBO - SEDE
AI DOCENTI – SEDE
AL SITO WEB DELLA SCUOLA
AL DSGA
OGGETTO: Bando di Reclutamento Personale Interno - Piano Integrato d’Istituto –
Annualità 2013/2014 – PON 2007-2013 – “Competenze per lo Sviluppo” –
Bando FSE 2373 del 26/02/2013.
L’I.T.C.G. “G. Tomasi di Lampedusa” di S. Agata di Militello, con il presente Avviso,
avvia le procedure per l’acquisizione e la valutazione comparativa delle domande di
personale interno per le figure professionali di Facilitatore, Referente per la
Valutazione, Tutor di modulo, da utilizzare, nelle azioni rientranti nel Piano Integrato
d’Istituto 2013, annualità 2013/2014, cofinanziata dal Fondo Sociale Europeo
nell’ambito del Programma Operativo Nazionale 2007- 2013 Obiettivo Convergenza Competenze per lo Sviluppo a titolarità del Ministero della P.I. – Direzione Generale
Affari Internazionali
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO
VISTO
VISTA
il Programma Operativo Nazionale "Competenze per lo Sviluppo" 2007 IT
051 PO 007 che utilizza Fondi Strutturali del Fondo Sociale Europeo
(FSE);
l’Avviso Prot. n° 2373 del 26/02/2013 del Dipartimento per la
Programmazione Direzione Generale per gli affari Internazionali - Ufficio
IV concernente il Programma Operativo Nazionale 2007-2013;
la nota del M.I.U.R del Dipartimento per la Programmazione – Direzione
Generale per gli affari Internazionali - Ufficio IV, Prot. n. AOODGAI/8480
Roma, 5/08/2013, che ha autorizzato questa scuola ad attuare, nell’ anno
scolastico 2013 - 2014, il Piano Integrato di Istituto definito dai seguenti
codici:



VISTO
VISTO
VISTE
VISTA
VISTA
CONSIDERATO
CONSIDERATO
B-7-FSE-2013-329 Obiettivo B “Migliorare le competenze del
personale della scuola e dei docenti – Formazione del Personale
della scuola” -Azione B.7 “Interventi per l'aggiornamento del
personale scolastico (apprendimento linguistico)”
C-5-FSE-2013-293 Obiettivo C “Migliorare i livelli di conoscenza e
competenza dei giovani” - Azione C.5 “Tirocini e stage in Italia e nei
Paesi Europei”
D-1-FSE-2013-784 Obiettivo D “Accrescere la diffusione, l’accesso e
l’uso della società dell’informazione nella scuola. Formazione del
personale della scuola all'uso delle nuove tecnologie”. Azione D.1
“Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola,
sulle nuove tecnologie della comunicazione”
il Programma Annuale per l’esercizio finanziario 2013;
il D.P.R. n° 275/99 Regolamento dell’autonomia;
le “Disposizioni e Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai
Fondi Strutturali Europei 2007/2013”;
la delibera n° 41 del Collegio dei docenti del 03/03/2013;
la Delibera N. 13 del Consiglio d’Istituto del 10/09/2013 relativa alla
iscrizione in Bilancio Prot. N. 4236/C42 del 28/08/213;
il D.I. 44/01 per lo svolgimento da parte del dirigente dell’attività negoziale
per la stipula dei contratti di prestazione d'opera;
che
per la realizzazione del Piano Integrato è necessario reperire e
selezionare personale interno per le funzioni di facilitatore, referente per la
valutazione, tutor;
EMANA IL PRESENTE BANDO
1. per la selezione e reclutamento di “Facilitatore” e “Referente per la valutazione”
per l’attuazione dell’intero piano;
PROFILO
FACILITATORE
REFERENTE PER LA
VALUTAZIONE
PROFESSIONALITÀ RICHIESTE
Esperienza pregressa in gestione di percorsi formativi integrati;
Esperienza pregressa in gestione di percorsi PON;
Capacità di gestione avanzata della piattaforma informatica PON
Scuola;
Esperienza documentata di gestione gruppi;
Capacità di gestione di attività complesse di sistema relazionandosi
con i vari piani d’azione e di decisione
Esperienza pregressa in valutazione di percorsi formativi integrati;
Esperienza pregressa in valutazione di percorsi PON;
Capacità di gestione avanzata della piattaforma informatica PON
Scuola;
Esperienza documentata di gestione gruppi;
Capacità di valutazione sistemica di attività complesse relazionandosi
con i vari piani d’azione e di decisione.
2. per la selezione e reclutamento di “Tutor”, per l’attuazione dei seguenti percorsi formativi:
PERCORSO FORMATIVO: B-7-FSE-2013-329
(interventi individualizzati e per l’auto-aggiornamento del personale scolastico; apprendimento
linguistico, viaggi di studio, master, software didattici, comunità di pratiche, borse di ricerca,
stage in azienda, ecc.)
DESTINATARI
Dirigente
Scolastico,
Docenti,
Personale ATA
TITOLO
“La
competizione
parte
dall’Inglese”
ORE
30
TIPOLOGIA
TUTOR
Docente di
Lingua inglese
PROFESSIONALITÀ
RICHIESTE
Comprovata esperienza nel campo
dell’istruzione linguistica;
Comprovata
esperienza
nella
gestione
di
programmi
di
certificazione linguistica;
Esperienza nella gestione di gruppi
di studenti in formazione;
Competenze informatiche di base
certificate;
Conoscenza e capacità di gestione
autonoma
della
piattaforma
informatica PON Scuola.
PERCORSO FORMATIVO: C-5 -FSE-2013-293
(Tirocini e stage in Italia e nei Paesi Europei)
DESTINATARI
TITOLO
ORE
Alunni
“Il mio
futuro
lavorativo”
120
Alunni
“Il mio
futuro
lavorativo 2”
120
TIPOLOGIA
TUTOR
Docente della
Scuola di
discipline
attinenti allo
stage che ha
esperienza di
tutoraggio in
progetti di
alternanza
scuola lavoro;
Docente della
Scuola
di
discipline
attinenti
allo
stage.
PROFESSIONALITÀ
RICHIESTE
Esperienze di tutoraggio in progetti
di alternanza scuola lavoro;
Esperienze di tutoraggio;
Anni di servizio nelle discipline
attinenti allo stage;
Partecipazione ad attività di
aggiornamento
o
corsi
di
specializzazione.
PERCORSO FORMATIVO: D-1- FSE-2013-784
(Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della
comunicazione)
DESTINATARI
Dirigente
Scolastico,
Docenti,
Personale ATA
TITOLO
La
tecnologia
nell'interesse
della scuola
ORE
30
TIPOLOGIA
TUTOR
Docente di
Informatica
o docente
esperto di
tecnologie
digitali
PROFESSIONALITÀ
RICHIESTE
Comprovata esperienza nel campo
della formazione informatica;
Comprovata
esperienza
nella
gestione
di
programmi
di
certificazione informatica;
Esperienza nella gestione di
gruppi di studenti in formazione;
Competenze informatiche di base
certificate;
Conoscenza e capacità di gestione
autonoma
della
piattaforma
informatica PON Scuola.
Compiti del tutor












Partecipare alla co-programmazione e all’articolazione analitica dei moduli per obiettivi e
contenuti;
Provvedere allo svolgimento delle lezioni rispettando la calendarizzazione prevista;
Inserire i dati, relativi alla propria attività, nel sistema informativo “Gestione Progetti PON
Scuola” del Ministero della P.I.: programmazione, materiale prodotto (slide, presentazioni
multimediali delle lezioni, esercitazioni, etc.), verifiche realizzate, risultati delle valutazioni
effettuate; Collaborare con il GOP e gli esperti nelle forme e nei modi indicati dal Dirigente
scolastico;
Coordinare i rapporti tra l’esperto e il sistema del piano;
Assistere l’esperto nella gestione dell’attività didattica;
Collaborare alla redazione di una griglia valutativa nella fase iniziale, in itinere e finale;
Collaborare alla rimodulazione, ove necessario, del percorso;
Sostenere attivamente i processi di apprendimento;
Redigere per ciascun alunno schede rilevanti gli interventi effettuati e l’avvenuto
superamento o delle carenze;
Redigere un giudizio complessivo sulla partecipazione dei corsisti e sui livelli raggiunti;
Approntare una relazione finale dell’intervento.
Tra i tutor è individuato il cosiddetto “Tutor d’obiettivo”, cioè uno fra i tutor che già operano nei
diversi moduli afferenti allo stesso obiettivo specifico. Compito del tutor d’obiettivo è
rappresentare, all’interno del Gruppo Operativo di Piano, le particolari istanze didattiche e
logistiche connesse alla attuazione del progetto. Per ciascun obiettivo del Piano integrato sarà
individuato un tutor destinato a ricoprire tale incarico.
Modalità di selezione
La selezione e valutazione delle domande sarà effettuata dal GOPIDI (costituito da Ds e Dsga)
sulla base della tabella di valutazione dei titoli e delle esperienze, di seguito riportata. Sulla
scorta di quanto emerso dalla valutazione dei curricula e degli allegati, verrà redatta una
graduatoria per i candidati alle figure di sistema (facilitatore e referente per la valutazione) e per
i candidati a tutor di ciascun progetto e/o modulo
in base a:


Titoli di studio e formazione
Esperienze professionali
Per quanto attiene ai tutor, tenendo conto delle disponibilità espresse nella domanda di
partecipazione (all.1), il GOPIDI provvederà a designare i tutor d’obiettivo da cooptare nel GOP
formulando una graduatoria ulteriore basata sulle esperienze documentate nel curricolo.
La valutazione della candidatura osserverà il punteggio delle seguenti tabelle:
per la candidatura a Facilitatore / Referente per la valutazione
TITOLI DI STUDIO
Diploma di laurea (vecchio ordinamento) o Laurea magistrale (nuovo
ordinamento), conseguita con nuovo o vecchio ordinamento
Fino a 100/110 punti 2
Da 101 a 105 punti 3
Da 106 a 110 punti 4
110 e lode punti 5
Master o specializzazione su gestione didattica e organizzativa della Scuola
Punti 3
Perfezionamento post-laurea su gestione didattica e organizzativa della
scuola
Punti 2
Corsi di formazione docenti frequentati su tematiche inerenti
Punti 1 per ciascun corso
(max 3 punti)
Corsi di formazione sulla gestione di gruppi di adulti
Punti 2 per ciascun corso
(max 4 punti)
Competenze informatiche certificate (ECDL – IC3)
Punti 3
Max 20 punti
ESPERIENZE PROFESSIONALI
Per l’esperienza di facilitatore / referente alla valutazione in percorsi
formativi inerenti le tematiche richieste nell’ambito di Progetti PON nella
scuola secondaria superiore e con i destinatari specifici
Per le altre attività di monitoraggio e valutazione all’interno di progetti di
formazione (POR, Scuole Aperte, Aree a rischio etc.)
Per le esperienze effettuate quale funzione strumentale al Pof (ex Funzione
obiettivo), collaboratore del Dirigente o altre figure di sistema
Punti 2 per ciascuna
esperienza
(max 10 punti )
Punti 1 per esperienza
(max 4 punti)
Punti 2 per esperienza
(max 6 punti)
Max 20 punti
TOTALE PUNTEGGIO: MAX 40 PUNTI
per la candidatura a Tutor
TITOLI DI STUDIO
Diploma di laurea (vecchio ordinamento) o Laurea magistrale (nuovo
ordinamento), conseguita con nuovo o vecchio ordinamento
Fino a 100/110 punti 2
Da 101 a 105 punti 3
Da 106 a 110 punti 4
110 e lode punti 5
Master o specializzazione su tematiche inerenti
Punti 3
Perfezionamento post-laurea su tematiche inerenti
Punti 2
Corsi di formazione docenti frequentati su tematiche inerenti
Punti 1 per ciascun corso
(max 3 punti)
Corsi di formazione sulla gestione di gruppi
Punti 2 per ciascun corso
(max 4 punti)
Competenze informatiche certificate (ECDL – IC3)
Punti 3
Max 20 punti
ESPERIENZE PROFESSIONALI
Per l’esperienza di tutoraggio in percorsi formativi inerenti le tematiche
richieste nell’ambito di Progetti PON nella scuola secondaria superiore e
con i destinatari specifici
Punti 2 per ciascun percorso
(max 10 punti )
Per esperienze documentate di didattica con la LIM / didattica di
laboratorio / gestione di programmi di certificazione
Punti 1 per esperienza
(max 5 punti)
Per le attività di monitoraggio e valutazione all’interno di progetti di
formazione PON, POR, etc.
Punti 1 per esperienza
(max p. 3)
Per le esperienze effettuate quale tutor o co-docente in altre tipologie di
interventi
Punti 1 per esperienza
(max 2 punti)
Max 20 punti
TOTALE PUNTEGGIO: MAX 40 PUNTI
Il candidato dovrà dichiarare prioritariamente di essere in possesso di competenze informatiche
con completa autonomia nell’uso della piattaforma ministeriale PON Scuola 2007/2013. La
graduatoria degli idonei sarà pubblicata all’albo dell’Istituto e sul sito della scuola. L’affissione ha
valore di notifica agli interessati che, nel caso ne ravvisino gli estremi, potranno produrre reclamo
nei termini di legge dalla data di pubblicazione. Il Dirigente scolastico procederà successivamente
all’assegnazione degli incarichi ed alla stipula dei contratti per lo svolgimento dell’attività con
una retribuzione conforme a quanto previsto nel piano integrato approvato dal MIUR.
Il trattamento economico previsto dal piano finanziario autorizzato, sarà corrisposto solo a
seguito dell’effettiva erogazione della prestazione e accreditamento, all’istituto cassiere della
scuola, dei fondi comunitari. In nessun caso saranno concessi anticipi.
Termini e modalità per la presentazione delle domande di ammissione alla
selezione.
Gli aspiranti debbono far pervenire la propria istanza in busta chiusa, riportante all’esterno la
seguente dicitura “Candidatura tutor modulo (specificare)” e le generalità dell’aspirante
entro le ore 13.00 del giorno 10/10/2013 presso l’Ufficio Protocollo dell’I.T.C.G. “G. Tomasi di
Lampedusa” di S. agata di Militello. Per la data farà fede esclusivamente la data del protocollo di
ricezione della scuola.
La mancanza e/o l’incompletezza di uno solo dei documenti indicati implica la non ammissibilità
della domanda.
La busta dovrà contenere:
1. L’istanza di partecipazione (all.1) riportante tutti i dati richiesti e regolarmente
sottoscritta in originale dall’aspirante.
2. Curriculum vitae, redatto in formato europeo. Esso dovrà contenere una descrizione
dettagliata degli studi e delle esperienze professionali maturate, nonché di altra informazione o
notizia che l’aspirante ritenga utile ai fini della valutazione, riportando in calce l’autorizzazione al
trattamento dei dati personali D.Lgs 196/2003 (codice sulla privacy) e l’autodichiarazione ai sensi
del DPR 455/00 della veridicità di quanto indicato nel proprio curriculum (pena non
valutabilità della candidatura).
Nel caso dei tutor, gli aspiranti a più percorsi formativi produrranno un’unica istanza
indicando il titolo dei moduli richiesti.
N.B. È POSSIBILE RICHIEDERE AL MASSIMO 2 MODULI.
Saranno ammissibili alla valutazione solo le domande debitamente compilate sul modello allegato
con allegati tutti i documenti necessari, pena non ammissibilità alla valutazione della stessa.
Il Dirigente scolastico si riserva di convocare gli interessati per un eventuale colloquio finalizzato
a chiedere l’integrazione del curriculum relativamente alle certificazioni originali dei titoli e/o
delle esperienze dichiarate.
F.to Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Antonietta Emanuele
Mod. all.1
Al Dirigente scolastico
dell’I.T.C.G.
“G. Tomasi di Lampedusa”
S. Agata di Militello
OGGETTO: DOMANDA DI PARTECIPAZIONE BANDO SELEZIONE «PERSONALE
INTERNO»
Il/la Sottoscritto/a______________________________ nato/a a ____________________il__________,
residente a _______________________,CAP________Via____________________________________
tel._________________________cell_________________;
e-mail_____________________________________________________
Codice fiscale:_______________________________
 presa visione del bando pubblico per la selezione di personale interno nell’ambito in oggetto;
 chiede di partecipare al bando in qualità di

Facilitatore

Referente per la valutazione

Tutor per il/i seguente/i percorso/i (indicare azione e titolo)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
 nel caso di candidatura a tutor, si dichiara eventualmente disponibile a svolgere la funzione
aggiuntiva di tutor d’obiettivo:  SI
 NO.
Il/la Sottoscritto/a dichiara ai sensi del D.P.R. 445/00:
1.
2.
3.
4.
di essere a conoscenza che le attività didattiche si svolgono in orario scolastico pomeridiano;
di avere titolo per svolgere l’incarico richiesto;
di avere preso visione e di condividere le finalità e gli obiettivi didattici del percorso formativo;
di essere disponibile a svolgere l’incarico senza riserva e secondo il calendario approntato e
secondo le direttive fornite;
5. di conoscere / non conoscere la piattaforma on line prevista dal PON INDIRE 2007/2013
(sbarrare quella non interessata).
A tal fine allega:
1. Curriculum vitae in formato europeo dettagliato e sottoscritto.
Il sottoscritto dichiara, inoltre, di aver preso visione e di accettare integralmente le disposizioni
previste dal bando di selezione.
Firma
__________________________________
Autorizzazione al trattamento dei dati personali.
Ai sensi del D.L.196 del 30/06/2003, si autorizza l’amministrazione ad utilizzare i dati personali
dichiarati solo per fini istituzionali e necessari per la gestione giuridica ed economica del bando di
selezione in oggetto.
Firma
__________________________________