Riflessioni sui risultati delle Prove INVALSI per le classi terze
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Riflessioni sui risultati delle Prove INVALSI per le classi terze
Riflessioni sui risultati delle Prove INVALSI 2015-16 per le classi 3° Dalla lettura dei dati forniti dall’INVALSI in merito alla prova sostenuta nel mese di Giugno 2016, dalle classi terze della nostra scuola emerge che, in quasi tutte le classi, il cheating è risultato superiore alla percentuale del 5% (per Italiano la percentuale media è del 6,2% mentre per Matematica è del 7,3%) Dalle tabelle riassuntive dei dati in merito agli ambiti ed ai processi, sia per Italiano che per Matematica, si ricava che i risultati della scuola sono, in percentuale, maggiori della media nazionale. TABELLA DI SINTESI DEI RISULATI PROVE INVALSI – Esame di Stato 2015/16 – III CLASSE PROVA DI ITALIANO RISULTATI PER AMBITI (PARTI DELLA PROVA) TESTO NARRATIVO PUNTEG. MEDIO SCUOLA BAMM30000B B 68,8 TESTO ESPOSITIVO GRAMMATICA PROVA COMPLESSIVA PUNTEG. ITALIA PUNTEG. MEDIO PUNTEG. ITALIA PUNTEG. MEDIO PUNTEG. ITALIA PUNTEG. MEDIO PUNTEG. ITALIA 62,2 61,0 57,7 55,7 49,0 62,9 57,6 PROVA DI MATEMATICA RISULTATI PER AMBITI NUMERI PUNTEG. MEDIO SCUOLA BAMM30000B 52,0 PUNTEG. ITALIA 47,4 DATI E PREVISIONI PUNTEG. MEDIO 56,1 SPAZI E FIGURE RELAZIONI E FUNZIONI PROVA COMPLESSIVA PUNTEG. ITALIA PUNTEG. MEDIO PUNTEG. ITALIA PUNTEG. MEDIO PUNTEG. ITALIA PUNTEG. MEDIO PUNTEG. ITALIA 51,5 44,6 38,7 58,3 52,9 53,2 48,1 RISULTATI PER DIMENSIONI RISOLVERE PROBLEMI CONOSCERE PUNTEG. MEDIO SCUOLA BAMM30000B 53,3 PUNTEG. ITALIA 47,2 PUNTEG. MEDIO 55,7 PUNTEG. ITALIA 51,2 PROVA COMPLESSIVA ARGOMENTARE PUNTEG. MEDIO 33,0 PUNTEG. ITALIA 29,0 PUNTEG. MEDIO 53,2 PUNTEG. ITALIA 48,1 Istituzione Scolastica nel suo complesso ITALIANO SCUOLA BAMM30000B PUNTEG. MEDIO PUNTEG. ITALIA PUNTEG. Puglia PUNTEG. SUD 62,8 Significativamente superiore (57,6) Significativamente superiore (56,1) Significativamente superiore (54,2) Istituzione Scolastica nel suo complesso MATEMATICA SCUOLA BAMM30000B PUNTEG. MEDIO PUNTEG. ITALIA PUNTEG. Puglia PUNTEG. SUD 53,2 Significativamente superiore (48,1) Significativamente superiore (46,7) Significativamente superiore (44) Per quanto riguarda gli esiti a distanza, è stato rilevato solo il risultato relativo allo scorso anno scolastico, essendo la scuola di nuova istituzione a causa dell’accorpamento dei due plessi. Andamento Risultati INVALSI negli anni Istituzione Scolastica nel suo complesso - ITALIANO Anno Scolastico 2015/2016 Scuola PUNTEGGIO MEDIO (al netto del cheating) PUNTEGGIO ITALIA PUNTEGGIO Puglia PUNTEGGIO Sud CHEATING % BAMM30000B 62,9 ↑ ↑ ↑ 6,2 Andamento Risultati INVALSI negli anni Istituzione Scolastica nel suo complesso - MATEMATICA Scuola PUNTEGGIO MEDIO (al netto del cheating) PUNTEGGIO ITALIA PUNTEGGIO Puglia PUNTEGGIO Sud CHEATING % BAMM30000B 53,2 ↑ ↑ ↑ 7,3 Anno Scolastico 2015/2016 Dall’analisi dei risultati per le singole classi emerge che : ITALIANO dodici/15 classi hanno ottenuto risultati maggiori della media nazionale; tre/15 hanno ottenuto risultati inferiori alla media nazionale. MATEMATICA undici/15 hanno ottenuto risultati maggiori della media nazionale; una/15 ha ottenuto risultati non significativamente differenti dalla media nazionale; tre/15 hanno ottenuto risultati inferiori alla media nazionale. Suola Secondaria di 1° grado BALDACCHINI-MANZONI -ITALIANO 80 70 60 50 40 30 20 10 0 70 60 50 40 30 20 10 0 65,5 59 70,4 71,5 68,1 45,9 52,6 56,2 64,2 69,8 66,3 68,1 62,4 59,7 64,3 62,9 Suola Secondaria di 1° grado BALDACCHINI-MANZONIMATEMATICA 62,9 61 59,3 59 32,2 52,6 52,2 48,5 40 59,4 54,2 34 59,2 55,7 57,2 53,2 Restituzione dati 2016 per l'Istituzione scolastica BAMM30000B. Scuola Secondaria di Primo Grado - Classi terze - Prova Nazionale. Tavola 6 - Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI e voto di classe Istituzione scolastica nel suo complesso Classi Correlazione tra voto della classe e punteggio di Italiano alla Prova INVALSI Correlazione tra voto della classe e punteggio di Matematica alla Prova INVALSI 216012870801 medio-bassa scarsamente significativa 216012870802 media media 216012870803 medio-bassa medio-bassa 216012870804 media medio-bassa 216012870805 media media 216012870806 media media 216012870807 medio-bassa media 216012870808 medio-bassa medio-bassa 216012870809 medio-bassa medio-alta 216012870810 media medio-bassa 216012870811 media scarsamente significativa 216012870812 media medio-bassa 216012870813 media media 216012870814 medio-bassa media 216012870815 media media (*) La correlazione rappresenta il livello di concordanza tra i risultati delle Rilevazioni Nazionali in Italiano e Matematica e il voto di classe delle stesse discipline, ottenuto al primo quadrimestre. Più la correIazione è alta, maggiore sarà la concordanza tra le due misure confrontate. I livelli di correlazione sono, in ordine crescente: Scarsamente significativa Medio-bassa Media Medio-alta Forte Infine: Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento (%)(*) ITALIANO Livello 1 Livello 2 Livello 3 Livello 4 Livello 5 BAMM30000B 13,1% 17,9% 18,5% 18,5% 32,1% Puglia ↓ (23,4%) ↓ (21,6%) ↑ (16,8%) ↑ (15,7%) ↑ (22,6%) Sud ↓ 27,7% ↓21,7% ↑16,5% ↑15,5% ↑18,6% Italia ↓ 22,2% ↓19,4% ↑17,0% ↑16,9% ↑24,5% Distribuzione degli studenti per Livelli di apprendimento (%) (*) MATEMATICA Livello 1 BAMM30000B (*) 20,8% Livello 2 Livello 3 Livello 4 17,8% 11,6% 13,1% Livello 5 20,8% ITALIA ↓29,6% ↓18,7% ↓13,9% ↑10,8% ↓29,6% Sud ↓36,0% ↓19,0% ↓12,7% ↑10,6% ↓36,0% Puglia ↓30,1% ↔16,9% ↓12,6% ↑11,7% ↓30,1% Livello 1: punteggio minore o uguale al 75% della media nazionale. Livello 2: punteggio compreso tra il 75% ed il 95% della media nazionale. Livello 3: punteggio compreso tra il 95% ed 110% della media nazionale. Livello 4: punteggio compreso tra il 110% ed il 125% della media nazionale. Livello 5: punteggio maggiore del 125% della media nazionale. La Referente Prof.ssa BASILE Cinzia