programma isnite - Filosofia

FACULTY OF
LETTERS AND
PHILOSOPHY
DEPARTMENT
OF
HUMANITIES
JTEE / ÖEED
9.30 - 11.00am
OPENING CEREMONY
AULA MAGNA / DIPARTIMENTO DI
GIURISPRUDENZA / PIAGGIA
DELL’UNIVERSITÀ, 2
R. CARANCINI
/ Sindaco città di Macerata
/ Mayor of the city of Macerata
I. MANZI / Membro del Parlamento
/ Representative at the Parliament
S. MONTEVERDE / Assessore Cultura,
Scuola, Nidi d’Infanzia e Formazione
Città di Macerata / City Councillor
F. MIGNINI / Direttore
Dipartimento di Studi Umanistici
/ Dean of the Department of Humanities
F. GOKCE
/ Co-chair of the symposium
P. NICOLINI
/ Chair of the symposium
11.30 - 13.00
INTRODUCTION
AULA BLU / POLO PANTALEONI
/ VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA
F. GOKCE
Keynote Speaker
I. ERDOGAN
Management of Educational
Changes in the New Era
14.30 - 16.00
ENGLISH SESSION
AULA BLU / POLO PANTALEONI
/ VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA
Chair person / E. EKINCI
1. E. ŞAHIN/ A. AÇAR
An Investigation on the Relationship
between the Levels of Hopelessess,
Professional Satisfaction
and Perception of Self-Efficacy
2. Y. ALTINKURT / K. YILMAZ / Ö. K.
KARAGACIL / K. KAHYA
Relationship between the Levels of
Teachers’ Job Satisfaction and Burnout
3. M. OZCAN
University within School: a New Model to
Reform Teacher Education
4. İ. ERDOĞAN / Y. A. METE / H. SERIN
First Year of Candidate Teacher:
Differences between West and East
5. M. ARSLAN / F. Ö. MAVIŞ / D. ÇAYCI
Evaluation of Turkey’s Teacher Training
System from the Viewpoint of
Experienced Teachers
(Past, Present and Future)
4. D. REGOLO
Disabled People from School to Job:
JobMeToo Website Facilities
5. L. NATALI
From School to Job: the Alternanza
Scuola-Lavoro Experience
14.30 / 16.00
SESSIONE ITALIANA
ANTICA BIBLIOTECA / DIPARTIMENTO DI
GIURISPRUDENZA / PIAGGIA
DELL’UNIVERSITÀ, 2
Coordina / M. MUZI
1. I. IORIO
Il gruppo multivisione come risorsa per
gli insegnanti: dal singolare al plurale
2. A. MILLEVOLTE / M. MUSTICA
Metodologie didattiche per una
formazione alle competenze trasversali
nel contesto scolastico: i progetti Cultura
Alimentazione e Silos
3. V. CORINALDI
Analisi dei progetti Cultura
Alimentazione e Silos del Laboratorio
delle Idee alla luce della teoria di H.
Gardner
4. B. POJAGHI / G. DI PETTA
Professione docente: nuove competenze
per gestire la complessità
16.30 - 18. 00
SESSIONE ITALIANA
ANTICA BIBLIOTECA / DIPARTIMENTO DI
GIURISPRUDENZA / PIAGGIA
DELL’UNIVERSITÀ, 2
Coordina / A. FERMANI
1. M. NOREL / R. M. NICULESCU
Buone pratiche nella formazione degli
psicopedagogisti per l'educazione
dell'infanzia e nella scuola primaria
2. F. ROCCHETTI / B. POJAGHI
Gestire i gruppi di lavoro: una
competenza da costruire
3. G. ALEANDRI / L. GIROTTI
Teacher Education: a Project for
Evaluation / Self-Assessment in
Educational Perspective. First Report of
Research Experience in the Course of
Primary Education at the University of
Macerata
4. M. DE CHIRO / P. NICOLINI
Apprendere giocando - giocare
apprendendo: il gioco come strumento
di conoscenza di sé, dell’altro e del
mondo
16.00 - 16.30
NETWORKING COFFEE BREAK
AULA VERDE / POLO PANTALEONI
/ VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA
16.30 - 18.00
ENGLISH SESSION
AULA BLU / POLO PANTALEONI
/ VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA
Chair person / M. L. KORNHABER
1. N. MACCARIO, G. S. ABUR
Contribution of Training for the Mentally
Retarded in Museums to Pre-Service
Teachers
2. F. PAPA
Hypermedia Paradigm and Museum’s
Didactics: a Challenge for the Future.
Studies on Palazzo Pianetti’s Application
3. A. HASRAT
ICT and School
May 22-24, 2014
UNIVERSITY OF MACERATA, Macerata ITALY
18.00 - 21.00 PARTY TIME
COURTYARD / DIPARTIMENTO SCIENZE
POLITICHE, DELLA COMUNICAZIONE E
DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI
/ VIA DON MINZONI, 2
All the participants are invited to bring
and share with the others typical food
and beverages from their countries.
A local group of young people,
“I Mazzamurelli”, will guide us
performing Italian traditional dances
(and not only Italian!)
FACULTY OF
LETTERS AND
PHILOSOPHY
DEPARTMENT
OF
HUMANITIES
JTEE / ÖEED
9.30 - 11.00am
INTRODUCTION
AULA BLU / POLO PANTALEONI
/ VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA
P. NICOLINI
Keynote Speaker
M. L. KORNHABER
Delivering Policies v. Developing
People: Teacher Education and
Professional Development,
the Case of U.S. Standards-Based
Reform
11.30 - 13.00
ENGLISH SESSION
AULA BLU / POLO PANTALEONI
/ VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA
Chair person / F. GÖKÇE
1. A. KAGODA Uganda Secondary School
Teacher’s Perception of “Teacher
Professional Development” and
Implications for Their Professional
Development
2. A. AÇAR / S.YÜKSEL
Examining Hidden Curriculum of
Anatolian Teacher Training High Schools
in Terms of Preparation for Teaching
Profession
3. M. L. KORNHABER / K. GRIFFITH
The Influence of the Common Core State
Standards Reform on Teacher Education
and Professional Development
4. F. GÖKÇE
Problematic Areas of Teacher Training
5. E. EKINCI
The Perceptions of Prospective Teachers
about the Quality of Teaching and
Learning Environment of Teacher Education Programs and Their Relationships
with Some Variables
6. E. ABBASOV
Improving the Quality of Education at
Secondary Schools
11.30 - 13.00
ITALIAN SESSION
ANTICA BIBLIOTECA / DIPARTIMENTO DI
GIURISPRUDENZA / PIAGGIA
DELL’UNIVERSITÀ, 2
Coordina / B. POJAGHI
1. M. BOMPREZZI / P. NICOLINI
La Teoria delle Intelligenze Multiple come
supporto alla funzione genitoriale e come
approccio trasversale alla funzione
educativa
2. S. MASSA / G.M. VECCHIO /
P. PERUCCHINI
Relazione tra credenze degli insegnanti
sull’intelligenza e sull’insegnamento e
pratiche didattiche
3. M. DE CHIRO
Apprendere giocando - giocare
apprendendo: il gioco come strumento di
conoscenza di sé, dell'altro e del mondo
4. G. BILANCIONI
Osservare i bambini per progettare
l'educazione: un'esperienza con l'ausilio
del tablet
5. C. FODERÀ
Una scuola diversa: la proposta
montessoriana
14.30 - 16.30
ENGLISH SESSION
AULA BLU / POLO PANTALEONI
/ VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA
Chair person / D. M. KAKANA
1. E. CAKIROGLU
Preservice Teachers’ Self-Efficacy for
Preparing and Implementing
Mathematical Tasks: a Case Study
2. P. KAVALARI / D. M. KAKANA /
V. CHRISTIDOU
Preschool Teachers’ Personal Theory and
Their Effect on Didactical Approaches;
the Case of Sinking/Floating
3. E. DÜZGÜN / N. DUBAN
Views of Teacher Candidates on the Use of
Concept Cartoons in Science and
Technology Course
4. E. DURAN / E. YALÇINTAŞ Review of
Critical Reading Education in the Primary
Schools
May 22-24, 2014
UNIVERSITY OF MACERATA, Macerata ITALY
5. S. PANDOLFI / P. NICOLINI
Children Environment Representation
at Primary School
14.30 - 16.00
ENGLISH SESSION
ANTICA BIBLIOTECA / DIPARTIMENTO DI
GIURISPRUDENZA / PIAGGIA
DELL’UNIVERSITÀ, 2
Chair person / S. YÜKSEL
1. K. YILMAZ / Y. ALTINKURT /
O.M. KALFA
The Training Problem of School Principals
and Mentoring in Turkey
2. H. Â. EV
The Level of Critical Thinking
Dispositions of the Religious Education
Teacher Candidates
3. S. KAYA / C. KAYA
The Analysis of the Relationship Among
the Pre-service Teachers’ Academic
Procrastination, Academic Motivation
and Coping Strategies
4. I. CIMEN
Professional Identity Formation and
Development from Teachers’ and Teacher
Candidates’ View
5. N. MUTLU
Attitudes and Opinions of Teacher
Candidates about Socialization
16.30 - 18. 00
COMMON EVENTS
Guided TOUR OF THE CITY
PALAZZO BUONACCORSI / SFERISTERIO /
TORRE CIVICA
Presentation of MACERATA and its
LANDSCAPE with TASTING of local wine
and olive oil only for 25 people
/ FREE ENTRANCE
CIVICA ENOTECA MACERATESE
Visit to a HISTORICAL SCHOOL MUSEUM
/ Guided tour in English
Only for 20 people / FREE ENTRANCE
FACULTY OF
LETTERS AND
PHILOSOPHY
DEPARTMENT
OF
HUMANITIES
JTEE / ÖEED
9.30 - 11.00am
ENGLISH SESSION
AULA BLU / POLO PANTALEONI
/ VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA
Chair person / F. LAVIOSA
1. F. LAVIOSA
The ACTFL Oral Proficiency
Guidelines
2. S. DUBROVIC
Temi di italianità dal Rinascimento
al Novecento
3. E. MACARO
Language Teacher Professional
Development: a Consortium
Approach to Translating
Research Findings into Impact
4. Ç. ÖZKÖSE-BIYIK / Ö. USLU
EFL Teachers’ Individually Guided
Activities to Keep Their English Alive
5. A. NEBIYEV / A. HUSEYNOVA /
C. QURBANOVA
Development of Logical Thinking
of Students in English Lessons
6. E. DURAN / O. ALEVLI
Students’ Opinions
/ Digital Text or Printed Text?
9.30 - 11.00
ITALIAN SESSION
AULA GIALLA / POLO PANTALEONI
/ VIA DELLA PESCHERIA VECCHIA
Coordina / M. NOREL
1. C. BELACCHI / V. MEI
Rapporto tra comportamenti
prosociali e/o ostili tra coetanei e
valori sociali in allievi e genitori
italiani e immigrati
2. A. FERMANI / M. MUZI /
G. BIANCO / M. MINNOZZI
Formare gli adolescenti alla
percezione del rischio nella guida
in stato di ebbrezza.
Il ruolo della ricerca nella
formazione degli insegnanti
3. I. CINGOLANI
Teoria personale dei docenti
e sviluppo delle competenze
professionali
4. A. MILLEVOLTE / P. GARDONI
Scrittura manuale versus
scrittura digitale
May 22-24, 2014
UNIVERSITY OF MACERATA, Macerata ITALY
11.30 - 13.00
CONCLUSIONS
Chair person / P. NICOLINI
All the chair persons will be
involved in giving a short
feedback about the main issues
presented and discussed in the
sessions
Further projects
Co-chair of the symposium
/ F. GOKCE
Chair of the symposium
/ P. NICOLINI
Farewell greetings
L. LACCHÈ / Rettore Università di
Macerata / Macerata University
President
F. CURZI / Assessore Politiche
giovanili e del Lavoro, progetti
scolastici Città di Macerata
/ City Councillor