Geostoria Scienze Umane - Benedetto da Norcia Liceo Classico e

L i c e o B e n e d e t t o da N o r c i a
PROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO
STORIA e GEOGRAFIA
Biennio Scienze Umane
a.s. 2015 – 2016
OBIETTIVI GENERALI
Le discipline di Storia e Geografia sono finalizzate a
 Approfondire il legame tra la Geografia e la Storia, portando gli allievi a connettere i fatti geografici
con quelli storici, avendo sempre lo sguardo al passato e, contemporaneamente, al presente;
 Contestualizzare lo spazio in modo diverso, concependolo non solo come lo scenario delle vicende
umane, ma come uno dei soggetti di quelle vicende;
Nella metodologia da adottare si dovrà, pertanto, avere un nuovo approccio sia alle conoscenze
storiche, dove il paradigma geografico diventa incisivo sulla qualità della conoscenza del passato, sia
alle conoscenze geografiche, che si arricchiscono di senso, passando dall’attualità al passato.
OBIETTIVI SPECIFICI in termini di competenze:
 Conoscere caratteristiche e strutture ambientali e geografiche del mondo contemporaneo e delle
diverse aree oggetto di studio, confrontandole con quelle del mondo arcaico e antico, individuando
continuità e cambiamenti;
 Riconoscere e comprendere i processi di trasformazione del mondo arcaico e antico le specificità e le
rotture in relazione a temi e nodi problematici rilevanti nel mondo attuale;
 Analizzare storicamente problemi ambientali e geografici e riconoscere l’importanza dei contesti
spaziali nella ricostruzione delle civiltà del passato;
 Conoscere i beni culturali e comprenderli come elemento del patrimonio storico-culturale,
riconoscendone i diversi usi nel tempo.
 Comprendere e definire il significato di fonte storica
 Esporre con linguaggio appropriato i fatti storici collocandoli adeguatamente nel tempo e nello
spazio ed operando semplici collegamenti
 Comprendere i rapporti causa-effetto
VERIFICHE
Per ogni quadrimestre verranno effettuate minimo due verifiche, di cui almeno una orale. Si
proporranno anche test scritti , a termine di ciascuna macro unità.
VALUTAZIONE
Si fonderà sull’acquisizione delle conoscenze, sulla capacità espositiva delle stesse, sulla abilità di
servirsi del lessico specifico e di collegare cause ed effetti.
A questi criteri, si uniranno anche quelli relativi alla partecipazione attiva dell’alunno alle lezioni, alla
continuità del lavoro svolto a casa, all’interesse per l’apprendimento,alla capacità di recupero,alla
frequenza alle lezioni.
CONTENUTI
I°ANNO
Lo svolgimento del programma annuale verrà articolato in tre macro unità di apprendimento, la cui
scansione seguirà un ordine cronologico e la cui struttura si articolerà in tre fasi: il presente, il passato,
il ritorno al presente: nella prima fase il processo di insegnamento e di apprendimento si svolge
riferendosi ad un tema del mondo attuale con gli strumenti della geografia, a questa fase seguirà un
processo che riguarda una conoscenza storica in cui le abilità e le conoscenze geografiche possano
essere investite per studiare e comprendere il passato. L’itinerario didattico si completa con una nuova
riflessione sul presente investigato alla luce delle nuove conoscenze e delle abilità messe a punto nelle
fasi precedenti.
Nell’ambito di questa disciplina, in sintonia con la disciplina di Diritto, verrà avviata l’analisi e
l’approfondimento dei principali articoli della Costituzione Italiana e del Codice della strada.
PRIMA UNITA’
STORIA : GLI INIZI DELLA STORIA E LE PRIME CIVILTA’
Le tappe della preistoria
i due tempi del popolamento della terra,ambienti e tempi della preistoria, la trasformazione del
Neolitico
Le prime civiltà del Mediterraneo
la città e la scrittura, le prime forme statali, l’antico impero babilonese
L’Egitto dei faraoni
le origini della civiltà egizia, i tre Regni dell’Egitto antico, religione e società dell’antico Egitto
Il Vicino Oriente e l’Egeo nel II millennio a. C.
Il cavallo e il ferro, Cretesi e Micenei
Al margine degli imperi
I Fenici nel Mediterraneo, il popolo d’Israele, Assiri e Babilonesi: gli ultimi imperi mesopotamici
GEOGRAFIA
L’immigrazione dalle regioni africane e la situazione nelle terre del Golfo Persico. I flussi migratori.
Il Mediterraneo e il Medio Oriente
Gli Stati del Mediterraneo e del vicino Oriente oggi con le condizioni climatiche, territoriali,
economiche, politiche attuali
SECONDA UNITA’
GEOGRAFIA
La crisi economica della Grecia
Le lingue e le culture nel mondo.
L’Unione europea
Gli Stati dell’Europa orientale e balcanica
STORIA : IL MONDO GRECO
La Grecia delle città
La formazione del mondo greco, la grande colonizzazione, l’organizzazione della polis, l’identità
comune degli Elleni
I sistemi di governo di Sparta e Atene
Sparta e il Peloponneso, legislatori e tiranni ad Atene, la costituzione democratica di Atene
Le poleis contro l’impero persiano
L’impero universale dei Persiani, le guerre persiane
Atene e l’età classica della Grecia
Gli inizi dell’impero ateniese, l’età di Pericle, l’età classica
Conflitti e crisi delle poleis
La guerra del Peloponneso, crisi della polis nel IV sec., società e cultura fra V e IV sec. a. C.
Alessandro Magno e l’espansione del mondo greco
L’impero universale di Alessandro Magno, i grandi stati territoriali, la civiltà ellenistica
TERZA UNITA’
STORIA : L’ITALIA ANTICA E IL PREDOMINIO DI ROMA
L’Italia dalla preistoria alla storia
Culture dell’età del bronzo, la cultura villanoviana
L’Italia preromana
Gli Etruschi
Roma da monarchia a repubblica
L’antico Lazio e le origini di Roma,la società di Roma arcaica
La conquista romana e l’organizzazione dell’Italia
Guerre e conflitti sociali fra V e IV sec. a. C., il governo della Repubblica, la conquista dell’Italia
meridionale,l’esercito romano, l’organizzazione sociale e politica
Lo scontro con Cartagine
L’impero cartaginese, le prime due guerre puniche
L’impero mediterraneo di Roma
L’egemonia sul mondo ellenistico, la terza guerra punica,il dominio sul mediterraneo, la società
romana, l’influenza della cultura greca
La crisi della repubblica aristocratica
Riforme sociali: i Gracchi, Mario e la riforma dell’esercito, la cittadinanza agli Italici, la guerra civile
fra Mario e Silla, le guerre mitridatiche
La fine della repubblica
Il consolato di Pompeo e Crasso, la congiura di Catilina, Giulio Cesare dal primo triumvirato alla sua
uccisione, l’eredità di Cesare, il secondo triumvirato, la guerra fra Antonio e Ottaviano
GEOGRAFIA
Il degrado ambientale
L’Italia e le sue regioni
II° A N N O
PRIMA UNITA’
STORIA Il principato : pacificazione e conquista
Il principato di Augusto fra rivoluzione e restaurazione
Gli spazi dell’impero romano
L’età Giulio-Claudia
Tema di collegamento Roma, la prima megalopoli
GEOGRAFIA
L’America settentrionale: gli Stati Uniti
SECONDA UNITA’
GEOGRAFIA
L’America latina, tra sviluppo e corruzione
STORIA : Dai Flavi a Traiano
La dinastia Flavia e il consolidamento dell’impero
L’età d’oro del principato: il II secolo
Tema di collegamento la corruzione
TERZA UNITA’
STORIA : Trasformazione e crisi dell’impero romano
La dinastia dei Severi
Diocleziano e la ricostruzione dell’impero
La crisi del III secolo
I cristiani e l’impero
Tema di collegamento l’anarchia e i signori della guerra
GEOGRAFIA
l’Africa centrale e il Sudafrica
QUARTA UNITA’
STORIA: Il mondo della tarda antichità
La svolta di Costantino
Il cristianesimo nell’impero
Dissoluzione del potere imperiale in Occidente
La formazione dei regni romano-barbarici
Tema di collegamento la tolleranza
GEOGRAFIA
Africa settentrionale
QUINTA UNITA’
STORIA : L’Alto Medioevo
Il regno ostrogoto in Italia
Giustiniano e la parziale riconquista dell’Occidente
Longobardi e Bizantini in Italia
Gli Arabi e la diffusione dell’ Islam
Tema di collegamento il rapporto dell’uomo con la natura
GEOGRAFIA
La questione ambientale
SESTA UNITA’
STORIA : Carlo Magno e l’Europa carolingia
Il nuovo impero europeo
L’organizzazione dell’impero carolingio
Sfaldamento dell’impero carolingio
Le invasioni del IX secolo in Europa
L’incastellamento e la signoria territoriale
Tema di collegamento un’unica cultura per l’impero
GEOGRAFIA
La globalizzazione culturale - i no-global